那我呢？我對(duì)他們來(lái)說(shuō)呢？

    大概也是一個(gè)，可以被隨時(shí)換掉的減壓玩具吧。

    “下一個(gè)，吉野順平。”

    第5章

    “人沒(méi)有心。”

    我被這個(gè)說(shuō)法拯救了，還獲得了力量。但要是我殺了人，就會(huì)玷污那個(gè)靈魂。我，無(wú)法殺人?！绊樒?/br>
    ………………

    吉野順平聽到老師叫了自己的名字，慢條斯理地站了起來(lái)，在同學(xué)們冷漠的注視之中走出了教室。教室外面，伊地知潔高看著自己剛剛和伊藤翔太的對(duì)話記錄，忍不住皺起了眉頭。

    吉野順平，這孩子好像有點(diǎn)問(wèn)題。

    等吉野順平走到自己面前之后，伊地知潔高便收起了自己手上的記錄文件。

    “你叫吉野順平，對(duì)吧？”伊地知潔高將遞出去了無(wú)數(shù)次的照片放到了吉野順平的面前，“你認(rèn)識(shí)他們，對(duì)吧?！?/br>
    看著那三個(gè)已經(jīng)死掉的倒霉鬼，吉野順平面無(wú)表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “認(rèn)識(shí)?！?/br>
    “我們剛剛也問(wèn)了一下其他同學(xué)，聽說(shuō)你和他們走的比較近，關(guān)系比較好……”

    吉野順平聽到這話，瞳孔稍稍放大，臉色陰沉下來(lái)。

    那是走得比較近嗎？那是關(guān)系比較好嗎？那是我在不斷地被欺凌好不好？為什么你們這些愚蠢的成年人總是喜歡用曖昧不清的詞語(yǔ)粉飾太平？你用了再多的語(yǔ)句來(lái)模糊死者的惡行，也沒(méi)辦法改變事情的真相啊。

    這個(gè)人就是虎杖悠仁的上司嗎？和虎杖同學(xué)完全不是一路人，他只讓我感覺(jué)到惡心……

    “不過(guò)我們?cè)诤罄m(xù)調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，你們的關(guān)系并不好，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是你單方面地在承受他們?nèi)齻€(gè)人的攻擊?！币恋刂獫嵏哳D了一下，“雖然我對(duì)你的遭遇感到遺憾，但是現(xiàn)在，曾今欺負(fù)過(guò)你的三個(gè)人全部死掉了，而且是謀殺。所以，我們這邊正在調(diào)查死者的生前信息，希望你能為我們提供一些幫助?！?/br>
    “啊，好的……”

    竟然不是我想象中的發(fā)展，更沒(méi)有掩飾三人的死亡，而是直接說(shuō)出來(lái)了。

    吉野順平愣了一下，感覺(jué)自己面前的人也沒(méi)有那么討厭。至少，他比自己的班主任給自己的感覺(jué)要好很多。

    “那么我們這邊要詢問(wèn)了，希望你能如實(shí)回答我們的問(wèn)題?！?/br>
    看著逐漸放松下來(lái)的吉野順平，伊地知潔高飛快地拋出了自己的疑惑。

    “請(qǐng)問(wèn)，你是怎么知道詛咒的？”

    詛咒？

    不是跟那三個(gè)人有關(guān)系的事情嗎？

    而且，他是怎么知道我知道詛咒的？

    吉野順平?jīng)]能在第一時(shí)間回答這個(gè)問(wèn)題，而這樣的表現(xiàn)已經(jīng)讓伊地知潔高做出了判斷。

    這位同學(xué)，從表現(xiàn)上來(lái)看只是個(gè)普通人，但是他是真的知道和詛咒有關(guān)的事情。

    他是在哪里得到的消息？窗竟然讓這樣的信息流傳到了民間，實(shí)在是過(guò)于失職！如果這事兒被七海先生知道……我會(huì)被罵的，我一定會(huì)被罵的！

    我就是窗的負(fù)責(zé)人之一，窗失職四舍五入就是我失職！不行，我這邊必須得跟這個(gè)少年好好談?wù)?。但是這個(gè)少年在防備我，他很明顯在防備我，我要怎么才能把話問(wèn)出來(lái)？

    就在伊地知潔高頭疼不已的時(shí)候，旁邊的虎杖悠仁忽然湊了過(guò)來(lái)。

    “那個(gè)，要不然我來(lái)和他談?wù)劙伞！被⒄扔迫视么竽粗钢钢约赫f(shuō)道，“伊地知你太嚴(yán)肅了，我和他是同級(jí)生，還是我來(lái)吧?！?/br>
    “那……虎杖同學(xué)，麻煩你和這位……吉野同學(xué)聊一下，問(wèn)一下他是怎么知道詛咒的?！?/br>
    “好嘞！”

    一旁的虎杖悠仁其實(shí)早就等得不耐煩了，但是他顧忌著伊地知潔高的工作，只能在一邊沉默地看著其他同學(xué)的來(lái)來(lái)往往，并試圖自己觀察這些學(xué)生?，F(xiàn)在，接到工作指示，虎杖悠仁來(lái)勁兒了，他興致勃勃地跑到了吉野順平的身旁。

    “同學(xué)，我們?nèi)ツ沁吜囊幌掳??！?/br>
    危險(xiǎn)危險(xiǎn)危險(xiǎn)！

    為什么會(huì)這樣？自己明明做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，為什么會(huì)被剛剛的那個(gè)男人注意到？還有，他到底是怎么知道的？我什么時(shí)候暴露過(guò)自己?jiǎn)幔?/br>
    好好想想，好好回憶！我到底什么時(shí)候說(shuō)過(guò)關(guān)于詛咒的事情……

    【你知道嗎？這個(gè)世界上是有詛咒的，那些詛咒是由人的惡意產(chǎn)生的。你做這些事情，有考慮過(guò)有一天會(huì)迎來(lái)報(bào)復(fù)嗎？

    不是我，而是詛咒啊，那些東西就跟蚯蚓人2里面的扭曲狂殺人犯一樣，會(huì)真正無(wú)差別殺死人的。怎么？你不知道？】

    想起來(lái)了，我想起來(lái)了！

    是那次自己試探伊藤翔太的時(shí)候，我跟他說(shuō)了詛咒的事情。

    大意了，我當(dāng)時(shí)太大意了。我光顧著試探試探伊藤翔太，卻沒(méi)想到會(huì)讓自己被咒術(shù)高校的人注意到，自己成為了他們的重點(diǎn)觀察對(duì)象。

    有些麻煩了啊。

    “同學(xué)，不要緊張，我不是壞人。”虎杖悠仁看著渾身肌rou緊繃的吉野順平，有些無(wú)奈地?fù)狭藫献约旱念^。他一轉(zhuǎn)身，拉著吉野順平到了旁邊走廊的窗口邊上。

    “就在這里站著聊天吧。放心，現(xiàn)在是上課時(shí)間，走廊沒(méi)人的我也不會(huì)逼問(wèn)你什么事情……就只是隨便聊聊天。”

    虎杖悠仁對(duì)著吉野順平露出自己標(biāo)志性的笑容。也是這熟悉的笑容，讓吉野順平清醒了過(guò)來(lái)。

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