影不影響工作不知道，不過(guò)小牧總想這些的話，可能會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。左千尋敲她腦袋，真想打開(kāi)看看到底都在想些什么。

    余牧摸摸自己的小光頭，抗議：jiejie老是對(duì)我的腦袋又摸又敲，要是腦子出了問(wèn)題，你要負(fù)責(zé)的。

    她說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣又認(rèn)真又好笑，好看的眉毛輕輕蹙起，臉快皺成一團(tuán)泥。

    左千尋覺(jué)得她好可愛(ài)，一把攬過(guò)她的肩膀，笑出聲：敲出問(wèn)題jiejie負(fù)責(zé)好嗎！下半輩子管你吃管你住，你呢，天天就給我敲腦袋怎么樣？

    余牧聽(tīng)了笑了，也開(kāi)玩笑道：那你快把我敲出問(wèn)題吧，下半輩子不愁了。還做了一個(gè)閉上眼睛混吃等死的表情。

    左千尋被逗得開(kāi)心，兩人有說(shuō)有笑朝家的方向走去

    余牧笑意未達(dá)眼底，心里酸溜溜的。

    最關(guān)心的問(wèn)題還是那個(gè)男老師是誰(shuí)？

    第十三章

    時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去，余牧腳傷已經(jīng)好轉(zhuǎn)，年輕人，傷口恢復(fù)得也快，脫離了拐杖的束縛，走路自帶風(fēng)。

    南國(guó)一中的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，主力軍是高一和高二的學(xué)生，高三的同學(xué)自行決定要不要參加，因?yàn)檎n業(yè)繁忙，大家都選擇上自習(xí)，只參加最后一天的接力賽。

    教室內(nèi)。

    余牧正在做一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀，這幾天，她學(xué)習(xí)的積極性非常高，晚上回了家也要拉著左千尋給她補(bǔ)課，左千尋當(dāng)然也愿意，把自己的技巧毫無(wú)保留地全都傳授給她。

    她基礎(chǔ)差，但天資聰明，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)。但英語(yǔ)這學(xué)科還是需要時(shí)間累積，余牧只能一步一步來(lái)。

    王然在做高三的題，余牧只能做初一初二的題，基礎(chǔ)只能一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)。

    但余牧已經(jīng)很開(kāi)心了，她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并沒(méi)有她想象中那么痛苦，甚至每次做題做對(duì)了，會(huì)有一種成就感，心里也不會(huì)覺(jué)得自己就是一個(gè)傻子。

    加油！加油！加油！cao場(chǎng)外的學(xué)弟學(xué)妹們嘰嘰喳喳在賣力呼喊。

    在上自習(xí)的高三同學(xué)們不時(shí)放下筆朝窗子外面看一看。

    余牧也不例外，做完一篇閱讀之后，她看向窗外發(fā)呆。cao場(chǎng)上同學(xué)們擁擠成簇，像是密密麻麻的螞蟻，跑道上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在奮力奔跑，身旁的同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑汀?/br>
    左千尋在干嘛呢？余牧不禁想到她。她是高一年級(jí)的班主任，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該挺忙的吧。目光在人群中掃視，想試試能不能看到她，但人太多，要找到一個(gè)人簡(jiǎn)直就是大海撈針。

    余牧放棄了，繼續(xù)埋頭做題。她打算挑戰(zhàn)一下自己，做一下初二的完形填空。

    對(duì)于一個(gè)學(xué)渣來(lái)說(shuō)，完形填空就是瞎子填坑，余牧以前都是亂填，沒(méi)一個(gè)單詞認(rèn)識(shí)的。但現(xiàn)在明顯好了一些，雖然她的詞匯量還是匱乏，但勉強(qiáng)能通過(guò)一些認(rèn)識(shí)的詞來(lái)猜整個(gè)句子以及文章的意思，這么做下來(lái)竟然還對(duì)了幾個(gè)。

    正當(dāng)余牧驚喜時(shí)，坐在前桌的學(xué)生突然驚呼一聲。

    媽呀！

    她的呼聲太大，惹得其他學(xué)生抬眼看她，眼里滿是困惑。

    前桌捂嘴，滿臉抱歉，對(duì)不起對(duì)不起，剛剛發(fā)呆，看到外面有個(gè)人被撞了，沒(méi)事沒(méi)事。

    余牧靠窗，抬眼朝窗戶外看去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的確是有一個(gè)人坐在地上，幾個(gè)學(xué)生圍著她。

    那人不是左千尋是誰(shuí)！

    余牧一個(gè)蹭身站了起來(lái)，守自習(xí)的紀(jì)律委員下意識(shí)抬頭看著她。

    我去上個(gè)廁所！

    話音落下，人就狂奔了出去。

    余牧人高腿長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一直都挺發(fā)達(dá)。因?yàn)樾那橹?，下樓梯就差兩步一樓了，腦袋里空白，此刻只有一個(gè)想法，去找左千尋。

    出了教學(xué)樓，余牧一路飛奔，心情緊張極了，左千尋沒(méi)事吧？被撞了，怎么個(gè)撞法，疼不疼，有沒(méi)有受傷？心亂如麻。

    余牧膝蓋雖然好了，卻還是有點(diǎn)疼的，此刻完全顧不上那種痛感，此刻只想到左千尋身邊去。

    由于她奔跑的速度太快，很快跑到cao場(chǎng)，腳下的步子還加速，且長(zhǎng)得又惹人注目，很快cao場(chǎng)上好幾個(gè)人都看著她。

    喂，你們看，那女的跑得好快。兩百米沖刺讓她去得了，妥妥的第一。

    別說(shuō)，長(zhǎng)得還有點(diǎn)好看，以前怎么沒(méi)看到過(guò)！

    余牧沖到圍觀人群，一個(gè)剎車，伸手剝開(kāi)學(xué)生們的肩膀，蹙眉，語(yǔ)氣嚴(yán)肅：麻煩讓讓人群中擠出一條道。

    左千尋已經(jīng)被學(xué)生扶起，抬眼就看到了余牧，有點(diǎn)驚訝，她不是該在教室上自習(xí)么？

    姐一句尾音及時(shí)收住，改口：左老師，你沒(méi)事吧？她伸手去扶她。

    左千尋搖搖頭，沒(méi)事的。

    身旁的學(xué)生解釋：老師剛剛被跑步不看路的體尖生撞了。

    余牧拉住左千尋的手，神情緊張，目光給她來(lái)了個(gè)全身檢查，撞哪兒了？語(yǔ)氣和表情都是說(shuō)不出的著急。

    左千尋其實(shí)想說(shuō)沒(méi)事，就是腰有點(diǎn)疼。

    結(jié)果學(xué)生又著急道：好像下半身都撞到了，老師的腰應(yīng)該不太行了，我們得背她去醫(yī)務(wù)室看看。

    余牧二話不說(shuō)半蹲在左千尋身前，還沒(méi)等左千尋說(shuō)話，她就已經(jīng)主動(dòng)把她背在背上。

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