彌生還是清楚自己有?幾斤幾兩的，簡單的?清潔活計(jì)她可以干，可若是涉及到廚房，彌生可以原地炸一個(gè)給大家看。

    這些零零散散的東西且不提，與伏黑家的兩個(gè)孩子熟悉幾天過后，彌生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)肅的?問題。

    ——那就是兩個(gè)孩子的?學(xué)習(xí)問題。

    年紀(jì)稍大一些的?津美紀(jì)還好，能夠和人流利溝通，也能認(rèn)得日常溝通所需要的?詞匯。

    但是三歲的?伏黑惠不行，別說識(shí)字了，就連說話也只能說出零碎的?單詞。

    津美紀(jì)畢竟也是個(gè)小孩，沒有注意到三歲的?伏黑惠不會(huì)說話是不正常的?。但這顯然不是因?yàn)橹巧虇栴}，而是因?yàn)闆]有?人教導(dǎo)伏黑惠，讓小孩在適宜的?時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)到合適的?東西。

    彌生思考了一下，也沒有選擇請(qǐng)家教上門這樣比較張揚(yáng)的舉動(dòng)，而是將年齡到了的?津美紀(jì)送進(jìn)?的?幼兒園，年齡沒到的伏黑惠選擇自己上陣。

    畢竟五條悟的?普通課程也算是她一手教出來的，教導(dǎo)一個(gè)三歲，也是綽綽有余了。

    特別是在孩子也十分聰明的情況下。

    彌生拿著書，懷里坐著因?yàn)樯砀邌栴}坐在凳子上不能正常看見?桌子的?伏黑惠，一字一句耐心的?念給小孩聽。

    發(fā)型奇異的?像海膽的?伏黑惠認(rèn)真的?重復(fù)著彌生念出的單詞，雖然語速緩慢，但是卻沒有?出現(xiàn)錯(cuò)誤。

    彌生毫不吝嗇的夸贊道：“小惠很棒哦?！?/br>
    等到手上的?這一頁讀完，彌生將書合起放到了桌上，把小孩抱起讓他坐在自己的?臂彎里：“今天的任務(wù)完成了，我們換一下衣服去接津美紀(jì)好不好？”

    小惠乖巧點(diǎn)頭，高舉雙手方便彌生為他穿脫衣服。

    伏黑惠的?骨架偏纖細(xì)，在穿著衣服的?時(shí)候會(huì)讓人覺得小孩有些瘦弱，但是在脫去衣服之后，小惠rou嘟嘟的?手臂和圓滾滾的?小肚子就露了出來。

    這可能是小孩子們專屬的?rourou。

    彌生好笑的?掐了一把小惠的?小肚子，小孩被癢的?像旁邊一縮，“咯咯”笑著想要躲開彌生撓他癢癢的?雙手。

    彌生被可愛的心一陣顫抖。

    不過初春的天氣還是有些寒涼，彌生與小惠打鬧了一會(huì)兒之后就收了手，把衣服給小孩套了上去。

    幾分鐘后，彌生牽著身穿綿羊連體衣的小孩前往幼兒園。

    幼兒園現(xiàn)在還沒有下課，可是大門外已經(jīng)有?許多家長等候，彌生抱著小孩走到了前面一點(diǎn)的位置，這樣方便讓津美紀(jì)一出幼兒園大門就可以看見?她和伏黑惠。

    站在彌生身旁的?少女不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)頭，就被乖乖窩在彌生懷里的?小惠吸引走了視線。

    注意力完全在小惠身上的?少女眼睛閃亮亮的夸贊道：“您的孩子可真可愛。”

    彌生一頓，笑著轉(zhuǎn)頭：“謝謝您的夸獎(jiǎng)。”

    她低頭捏住了小惠的?小拳頭，對(duì)著少女?dāng)[了擺：“和jiejie說謝謝?！?/br>
    “謝謝?！毙』菽搪暷虤獾?說道。

    小綿羊的?連體服加上小孩可愛的臉蛋，少女覺得自己被萌的?呼吸都要停止了。

    身著應(yīng)當(dāng)是某個(gè)學(xué)校校服的?少女有著一頭墨藍(lán)色的長發(fā)，艱難的將視線從伏黑惠臉上移開后，才驚訝發(fā)現(xiàn)抱著孩子的?是一個(gè)與她差不多年紀(jì)的?少女。

    她盯了有?些久，彌生疑惑的?默默臉：“怎么了嗎？”

    “沒有！”庵歌姬有些尷尬的?摸了摸鼻子：“非常抱歉！”

    她嘴上道著歉，眼睛卻在疑惑打量著彌生。

    庵歌姬總覺得面前的?少女有些眼熟，可是卻不知道在哪里見?過。

    認(rèn)出了少女身上校服，轉(zhuǎn)而記起少女是誰的?彌生搖頭：“沒事的??！?/br>
    少女的身上穿的是京都咒術(shù)高專的?校服，加上深藍(lán)色的長發(fā)，彌生可以很容易的?把她與漫畫中面上有?疤痕的?京都咒術(shù)高專教師劃起等號(hào)。

    是自家孩子的?前輩呢……雖然因?yàn)榭偸潜晃鍡l悟嘲笑而相看兩厭。

    但也因?yàn)檫@個(gè)誤會(huì)，兩人聊起了天來，彌生知道了庵歌姬是來接這段時(shí)間居住在她家的親戚家的孩子，庵歌姬也知道彌生是來接meimei。

    幼兒園放學(xué)的?鈴聲響起，老師們領(lǐng)著孩子排著隊(duì)走出了校門，彌生抬頭張望，然后笑著對(duì)站在隊(duì)伍最前端拿著小旗子的?津美紀(jì)招手。

    接到津美紀(jì)后，彌生轉(zhuǎn)頭向庵歌姬告別：“那我就先走啦?！?/br>
    庵歌姬猶豫了一下，還是叫住了彌生：“我們可以交換一下聯(lián)系方式嗎？”

    彌生有?些驚訝，但還是拿出手機(jī)加了好友。

    把親戚家的孩子送回家自己回到學(xué)校后，庵歌姬怎么想也想不起自己在哪里見?過那個(gè)叫朝日奈彌生的?少女。

    ——直到她在幾天后的任務(wù)上撞見?了五條悟。

    前段時(shí)間不小心看見?五條悟壁紙的記憶瞬間翻涌而上。

    庵歌姬：？？？

    那位就是傳說中的?五條家主？？？

    一瞬間，無數(shù)有關(guān)于私生子的?小說情節(jié)瞬間沖刷了她的大腦。

    白發(fā)六眼感受到了有?視線凝固在他身上，順著來源一看，被惡心的?打了個(gè)寒顫：“喂喂喂！你這個(gè)眼神是怎么回事？”

    庵歌姬難得沒有和少年吵架，眼神同情：“五條悟，我決定不討厭你十分鐘?！?/br>
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