蘇達(dá)卻更擔(dān)憂了。

    前輩露出這種若無其事的態(tài)度時(shí)，恰恰就是內(nèi)心最不平靜的時(shí)候吧？

    “前輩，不要難過?！?/br>
    七海建人將檔案放回原位，摸了摸Dragon的腦袋。

    “沒事，我只是想起了我們的最后一次任務(wù)。錯(cuò)誤評(píng)估咒靈的等級(jí)這種事時(shí)有發(fā)生，時(shí)至今日，我已經(jīng)沒什么好抱怨的了。倒是另一件事……”

    他沉思道：

    “我記得灰原跟一位學(xué)長做了約定，說要給他帶一份伴手禮?，F(xiàn)在想想，灰原不在了，有些事是該由我來完成的?！?/br>
    蘇達(dá)不明白七海建人的話，但這不妨礙他用最端正的姿態(tài)去聆聽七海前輩難得的心里話。

    他這副乖巧的樣子成功驅(qū)散了七海建人心底的異樣。

    七海建人心中微動(dòng)。

    “謝謝你，蘇達(dá)君。有你在，我好像可以更平和、更冷靜地去回顧過去的事情了?！?/br>
    “我們回去吧。”

    “嗯！”蘇達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，“前輩，那史萊姆怎么辦？”

    “帶回去吧，五條先生要用它涮火鍋?！?/br>
    “誒？”蘇達(dá)震驚：“可是史萊姆——超難吃的！”

    七海建人倒是不這么想。

    美食家七海建人道：“你之前吃的時(shí)候一定沒放調(diào)味料?！?/br>
    蘇達(dá)：“……”

    好有道理哦！

    第56章 第六十章

    接下來的一周, 高專一年級(jí)的五個(gè)學(xué)生終于有了一種“我是在學(xué)校上學(xué)”的真實(shí)感。

    上午的理論課被七海建人安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，從《什么是咒術(shù)師》、《咒力的本質(zhì)》、《咒術(shù)師的歷史與發(fā)展》到《咒術(shù)師的分級(jí)與進(jìn)階》、《基礎(chǔ)咒印》、《咒術(shù)的繼承》全部屬于“常識(shí)”的范圍。

    七海建人在黑板上寫下今天的重點(diǎn)，告訴他們：“會(huì)考。”

    學(xué)生們：“……”

    禪院真希喃喃自語：“難以置信, 理論課明明有考試, 白發(fā)混蛋卻只知道放PPT？”

    雖說在禪院家長大的她并不缺乏理論知識(shí), 但不得不承認(rèn)這一周她依然收獲良多, 狗卷棘和熊貓也是同樣，而對(duì)咒術(shù)界相對(duì)陌生的乙骨憂太則在迅速補(bǔ)全欠缺的理論知識(shí)。

    下午的對(duì)戰(zhàn)課體術(shù)課還是跟之前差不多，但是全程都有咒術(shù)師前輩盯著，時(shí)不時(shí)進(jìn)行指導(dǎo), 或者糾正一些訓(xùn)練方式上的錯(cuò)誤, 并有意鍛煉學(xué)生之間的默契。

    最慘的是乙骨憂太。

    因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)使用咒具, 他和禪院真希分到了同一組, 從此過上了水深火熱的挨揍生活。

    這一周前所未有的充實(shí), 學(xué)生們痛并快樂地度過了繁忙的一周, 如果說這期間有過什么特別的事情，那大概就是史萊姆的培育計(jì)劃大成功吧。

    沒錯(cuò)，家入硝子還是用手術(shù)刀把五條悟的史萊姆切了。

    被切成兩半的史萊姆分裂成了兩個(gè)史萊姆，后來又成了六個(gè)。

    史萊姆：……

    沒人知道史萊姆在解剖室經(jīng)歷了什么。

    家入硝子作為日本咒術(shù)界唯一一個(gè)能用反轉(zhuǎn)術(shù)式治療同伴的咒術(shù)師, 平日里忙到飛起，連睡覺的時(shí)間都不太夠, 實(shí)在沒空照顧史萊姆，于是一年級(jí)的五個(gè)學(xué)生就肩負(fù)起了照顧咒靈“史萊姆”的重任。

    蘇達(dá)看著玻璃箱里奄奄一息的史萊姆，偷偷給它們喂了點(diǎn)魔力, 可憐的史萊姆才勉強(qiáng)活了下來。

    ——嗯, 沒辦法, 五條老師好像是真的想要吃你, 那就麻煩你頑強(qiáng)地活下去吧。

    星期五的最后一堂課結(jié)束后，七海建人告訴一年級(jí)的五個(gè)人：“這周末你們有新的任務(wù)。”

    學(xué)生們：“?。?！”

    學(xué)生們此時(shí)的反應(yīng)，就像纏綿病榻多年的病人忽然聽到有治百病的神藥一樣激動(dòng)。

    比起在學(xué)校上課，學(xué)生當(dāng)然更喜歡活動(dòng)課，七海建人表示他可以理解。

    他拿起一早就整理出來的資料，一人發(fā)了一份。

    “任務(wù)地點(diǎn)為東京私立城教學(xué)園，這段時(shí)間有學(xué)生接連失蹤，學(xué)校理事長認(rèn)為這跟學(xué)校中的恐怖傳聞‘夕子小姐’有關(guān)。”

    七海建人道：“任務(wù)等級(jí)未知，以調(diào)查真相與尋找失蹤學(xué)生為主要目的。作為你們的代課老師，我會(huì)和你們同行，盡可能保障你們的人身安全?！?/br>
    學(xué)生們：“……”

    這樣溫柔的老師，真的是我們可以擁有的嗎？！

    學(xué)生們非常震驚。

    被某個(gè)地表最強(qiáng)放養(yǎng)久了，一下子遇到這么負(fù)責(zé)任的老師，真是每時(shí)每刻都感到受寵若驚。

    周六清晨。

    東京私立城教學(xué)園。

    兩輛車先后停在一個(gè)比東京咒高還要鄉(xiāng)下的學(xué)校門口——東京私立城教學(xué)園。

    “到了，七海先生?！?/br>
    七海建人解下安全帶，囑咐道：“這一次情況特殊，兩位輔助監(jiān)督就在外面待機(jī)吧。”

    “好的，七海先生?！陛o助監(jiān)督道：“如果有我們能幫上忙的，請(qǐng)您隨時(shí)聯(lián)系?！?/br>
    金發(fā)咒術(shù)師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地下了車，睡了一路的禪院真希下車伸了個(gè)長長的懶腰。

    她深吸了一口新鮮空氣，吐槽道：“……難以置信，居然有學(xué)校比我們學(xué)校還要鄉(xiāng)下?！?/br>
    蘇達(dá)關(guān)上車門，自然地接話道：“話雖如此，但是這里的學(xué)生可比我們多多了。”

    經(jīng)他提醒，乙骨憂太問出了多日來的疑問：“說起來，我們學(xué)校到底有多少學(xué)生？”

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