阮蘇蘇有點(diǎn)急躁, 她把數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)和wifi之間來(lái)回切換, 依舊不能改變速度, 緩沖進(jìn)度勻速變化著。

    她只能將注意力放到視頻節(jié)選的封面上。

    是兩個(gè)女孩子，其中一個(gè)披散著黑發(fā), 身穿白襯衫, 領(lǐng)結(jié)扯開(kāi)了一半，半跪在真皮座椅上, 手里拿著一把教學(xué)用的木尺，挑起另一個(gè)女孩的下巴, 側(cè)身對(duì)著鏡頭, 看不清全貌, 只能看到一點(diǎn)模糊的側(cè)影。

    另一個(gè)女孩則是穿著校服躺倒在講臺(tái)上，腿被壓住動(dòng)彈不得, 扎著雙馬尾, 發(fā)圈都是白色毛茸茸樣式的，一副柔弱無(wú)助的樣子。

    就是這樣的畫(huà)面, 兩個(gè)人一人扮演老師一人扮演學(xué)生, 明明什么部位都沒(méi)有露出來(lái)。阮蘇蘇的呼吸卻急了一些, 身體里血液流動(dòng)的速度也在加快。

    她驚異于自己的變化, 但不知如何改變、如何解釋，只是想看完整視頻的心比方才愈發(fā)濃烈。

    緩沖進(jìn)度到40%，開(kāi)始在聊天屏幕上靜音播放, 能到下載好的那一部分內(nèi)容了。

    阮蘇蘇刻不容緩地，點(diǎn)開(kāi)視頻放大觀看。

    手機(jī)里立刻放出一陣熟悉的上課鈴，隨之，兩個(gè)女主衣著正常走進(jìn)教室。老師拿著粉筆在黑板上板書(shū)重點(diǎn)題型，學(xué)生坐在課桌上，面前翻開(kāi)一本書(shū)，狀似在認(rèn)真上課，眼睛卻在向下瞟，書(shū)桌底下有比題目更有趣的東西在吸引她。

    阮蘇蘇認(rèn)真觀看，思緒逐漸沉浸在劇情之中。

    只見(jiàn)講課的老師把她出的重點(diǎn)題目講解完，又對(duì)著書(shū)本內(nèi)容講完公式化用，叫女學(xué)生的名字，喊她回答問(wèn)題。

    學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷。

    老師拿著木尺，生氣地走下講臺(tái)，想要一探究竟。

    鏡頭切換到學(xué)生的課桌抽屜和學(xué)生的面部表情上。

    明明自己是局外人，阮蘇蘇卻把自己代入到學(xué)生的角色，對(duì)不知危險(xiǎn)靠近的學(xué)生緊張起來(lái)。

    學(xué)生一手摁在課本上，時(shí)不時(shí)摩挲書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，假裝在跟著老師思路翻書(shū)。

    另一只手則握著一顆小小的、能發(fā)出電流聲的、形狀像個(gè)美妝蛋的物體，撩開(kāi)校服裙的一角，在大腿上來(lái)來(lái)回回滑動(dòng)，神情偶爾迷醉，偶爾清醒，思緒都被這顆物體牽控。

    老師邁著步伐，越走越近，走到課桌跟前，學(xué)生還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    老師立在桌前，觀察學(xué)生幾十秒，表情很興味地從學(xué)生身上劃過(guò)，目光落在學(xué)生大腿時(shí)，老師明顯吞咽了一下口水，聲音很大，表情更加耐人尋味。

    她忽然俯身，抽走學(xué)生手里壓著的書(shū)，木尺在課桌表面敲擊，發(fā)出響亮的聲音，在安靜的教室里分外明顯。學(xué)生受到莫大的驚嚇，身體劇烈抖動(dòng)，拿上手里的“美妝蛋”也不慎掉落。

    落在腿上，又咕嚕咕嚕從腿落到地面。

    學(xué)生視線緊緊跟隨“美妝蛋”的行動(dòng)軌跡，并且身體更加僵硬，并攏雙腿，想要掩蓋什么，希望不要被老師發(fā)現(xiàn)端倪。

    老師用手扶了一下滑到鼻梁的眼鏡，慢條斯理伸出腿，用高跟鞋尖抵住桌腿與桌腿之間的縫隙，使“美妝蛋”無(wú)法繼續(xù)移動(dòng)。

    接著。老師蹲下身，一手扶住學(xué)生裸.露的腿部，一手去夠“美妝蛋”。

    當(dāng)老師的手搭在學(xué)生腿上時(shí)，學(xué)生就抑制不住，叫了一聲。

    聲線里含著嬌媚，老師耳尖微動(dòng)，暫時(shí)沒(méi)有做出多余的動(dòng)作。

    可當(dāng)她拾起“美妝蛋”重新站起來(lái)，面對(duì)學(xué)生一臉祈求把它還給她的表情里，她仍舊不動(dòng)聲色，像個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，又很有原則地不讓失主冒認(rèn)?！笆窃谡宜?？”

    學(xué)生狂點(diǎn)頭。

    老師手指轉(zhuǎn)動(dòng)“美妝蛋”，露出其中泛著水漬的那一面。顏色明顯深附近的顏色，且由于在地面滾了一圈，變得有點(diǎn)灰撲撲。

    “這上面的東西也是你的？”

    學(xué)生的臉?biāo)查g爆紅，含羞嬌嗔她一眼，很小聲地說(shuō)：“是、是的?！?/br>
    她伸出雙手，等著老師歸還。

    回應(yīng)她的卻是一桿教尺，“啪”地落在她掌心，發(fā)出的聲音悶而響，典型的碰到實(shí)rou，學(xué)生的兩只手掌心頓時(shí)通紅一片。

    伴隨老師的暴喝：“胡鬧！”

    “上課時(shí)間開(kāi)小差，這像話嗎？”

    “不像……”學(xué)生縮著脖子，不敢頂嘴，挨訓(xùn)。

    然而，這還沒(méi)完。

    老師放下木尺，扯松學(xué)生校服領(lǐng)口的領(lǐng)帶，單手扣住女生的一雙手，反剪到背后，用領(lǐng)帶在學(xué)生手腕上打了個(gè)結(jié)，使學(xué)生失去一部分反抗能力。

    學(xué)生瘋狂蹬腳，掙扎?！澳阋鍪裁?？？！”

    “做什么……”老師重新拿起木尺，欺身上前，“當(dāng)然是對(duì)你實(shí)施上課不認(rèn)真的懲罰了，記住懲罰，以后就會(huì)好好聽(tīng)課吧?！?/br>
    “我不要?！?/br>
    學(xué)生斬釘截鐵。

    老師不管不顧，她壓上去，用自己的腿制服學(xué)生不安分的腿，學(xué)生因?yàn)樗膭?dòng)作自然而然變換姿勢(shì)，上身向后仰。單人座椅空間有限，學(xué)生眼看就要栽倒在地。

    老師醒悟，猛然發(fā)現(xiàn)在課桌上施展不開(kāi)，她需要去更寬敞的地方。

    她扶住學(xué)生的腦袋，目光在教室環(huán)視一圈，最后鎖定她用來(lái)教書(shū)的講臺(tái)。

    她垂首，在學(xué)生耳邊私語(yǔ)?！安幌胧艿竭^(guò)分的懲罰，就乖一些，帶你去別的地方?！?/br>
    此話一出，學(xué)生掙扎的力度果然變小了一些。

    把她的話聽(tīng)進(jìn)去了。

    老師心情好了許多，看學(xué)生的目光也不復(fù)先前那樣生氣，含了一些憐愛(ài)之情。

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