‘宇智波君果然是個(gè)奇怪的人?！?/br>
    我渾身一僵。

    不是！我真的不是什么奇怪的人。

    我忽然想起自己手中還捏著兩包糖果, 趕緊往幸村精市桌子上一放，用自己最嚴(yán)肅正經(jīng)的語氣對(duì)他說道。

    [這個(gè)給你。]

    說完就趕緊轉(zhuǎn)過了身來, 甚至不敢多看他一眼，就怕又被認(rèn)為是奇怪的人。

    幸村精市遲疑地伸出手來撥了撥用高檔綢布包裹的糖果，選了一袋打開來看了一眼，里面五顏六色晶瑩剔透的水果糖色澤鮮艷, 因?yàn)樗蜷_袋子的動(dòng)作相互碰撞著, 傳出悶悶的聲響。

    他看了一會(huì), 撲哧一聲笑了出來。

    ‘什么啊，原來是在害羞啊。’

    幸村精市心情愉悅地雙手捏住繩子的兩端一拉，重新收攏袋子，小心地把糖果收進(jìn)了書包里。

    ‘好像遇到有趣的人了。’

    我猝不及防：……好像給自己樹立了一個(gè)了不起的人設(shè)。

    講臺(tái)上面色嚴(yán)肅的女老師梳著背頭，棕色的長發(fā)整齊地盤了起來用發(fā)網(wǎng)固定住，細(xì)長眉毛，細(xì)長眼睛，眉頭中間有著深深的溝壑，看著年紀(jì)并不大，卻表現(xiàn)出了四五十歲的教導(dǎo)主任的氣勢。

    她用手拍了拍講臺(tái)，將這群愛吵愛鬧的一年級(jí)的注意力轉(zhuǎn)移到這邊來。

    “給我安靜下來！”

    大家似乎都有些畏懼這樣看上去有些恐怖的老師，都迅速地坐回了自己的位置上，閉上嘴巴噤了聲。

    “我的名字是宮崎仁惠，從今天開始是你們的班主任，至于性格脾氣之類的在日后的相處中你們就會(huì)慢慢摸清楚了，不過有一點(diǎn)我可能要提前說明一下，我討厭給我添麻煩的學(xué)生，所以你們最好安分一點(diǎn)，否則的話，我可不會(huì)像其他老師那樣還給你們什么悔過的機(jī)會(huì)，不管是成績好還是成績壞的學(xué)生，我都會(huì)一視同仁地把你們的父母找來，到時(shí)候可別怨恨我不留情面?！?/br>
    宮崎仁惠的話語聽起來很無情，再加上她有些刻薄的長相，我已經(jīng)感受到整個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)她的好感度都在拼命地往下降。

    不過與此同時(shí)，跟著提升的卻是他們對(duì)她的畏懼度，看來一見面就狠狠給了個(gè)下馬威的做法讓宮崎仁惠很好地樹立起了威信，而這正是她的目的和習(xí)慣。

    整個(gè)教室的氣氛跌倒了谷底。

    我能聽見周圍坐立不安的孩子們心底暗暗的抱怨。

    ‘老師好可怕。’

    ‘為什么偏偏是我們分到這個(gè)老師啊。’

    ‘看上去好兇?！?/br>
    ‘哥哥騙人，幼稚園比小學(xué)好玩多了?！?/br>
    ‘我想回家。’

    不過我倒沒什么感覺，畢竟能聽見宮崎仁惠心聲的我很清楚她只是討厭像其他老師一樣和藹地對(duì)待學(xué)生反倒被爬到頭頂上，鬧出麻煩來。

    畢竟這群不知天高地厚的小鬼一個(gè)不留神沒看住就會(huì)鬧出事來，比起學(xué)生的信賴，頭腦理智的宮崎仁惠毫不猶豫地選擇了用畏懼樹立威信的方法。

    跟宮崎仁惠在學(xué)生眼中被魔化了的恐怖教師形象不同，在我看來，她只是一個(gè)盡到了自己職責(zé)拿著平庸工資的普通老師而已。

    “好了，你們中間也許可能有從同一個(gè)幼稚園升上來的認(rèn)識(shí)的朋友，但是更多的應(yīng)該是互不認(rèn)識(shí)的陌生人吧，為了大家友好相處，在正式開學(xué)以前大家先相互認(rèn)識(shí)一下吧?！?/br>
    “按座位的順序，就從左邊的同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)上來做自我介紹好了?！?/br>
    滿意地看著下面一個(gè)個(gè)都帶上了點(diǎn)膽怯的孩子面孔，宮崎仁惠將話題拉回正軌，開始了例行的流程。

    這本來應(yīng)該是剛剛升入小學(xué)的孩子們最期待的環(huán)節(jié)，但是因?yàn)樽尦隽酥v臺(tái)上的位置自己站在角落里的宮崎仁惠，最開始走上來的幾個(gè)孩子都只干巴巴地講了自己的名字就低著頭走下去回到了自己的位置。

    ‘太糟糕了，這個(gè)入學(xué)日?！?/br>
    ‘上去的時(shí)候腦子一片空白，明明昨天準(zhǔn)備好了自我介紹，還在爸爸mama面前背了好幾遍，為什么沒說出來?。　?/br>
    就在這時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的門外走來一個(gè)穿著西服大腹便便的中年男人額上冒汗面色緊張地朝宮崎仁惠招了招手，如果不是我的錯(cuò)覺的話，他還朝我瞥了好幾眼。

    這個(gè)男人的職位顯然很高，宮崎仁惠被他一招手，連忙踩著高跟鞋朝教室外走去，離開前還囑咐了一句，“不用管我，你們繼續(xù)?！?/br>
    中年男人朝宮崎仁惠說了一句話便急匆匆地在前面走著，而宮崎仁惠保持著恭敬的神色跟在他后面，盡力穿著高跟鞋走出百米競走的速度。

    沒有了宮崎仁惠，教室里的氣氛瞬間輕松了起來，恰巧下一個(gè)自我介紹的人是個(gè)嬉皮笑臉的男孩，帶動(dòng)著底下孩子們的心思活躍了起來。

    “我的名字是洞沢望，擅長轉(zhuǎn)筆和做彈弓，夢(mèng)想是打破世界最長的轉(zhuǎn)筆記錄，怎么樣？超酷的吧?！?/br>
    跟我一樣缺了顆牙齒的洞沢望咧開了嘴，頗為自滿地說出這樣一番話來。

    不，一點(diǎn)也不酷，轉(zhuǎn)筆這種簡單的東西竟然還真的有人弄了個(gè)世界紀(jì)錄出來，這是有多無聊啊。

    我不解地想道。

    然而普通孩子的思維似乎跟我不同。

    在洞沢望說完了他的自我介紹之后，教室里靜默了一會(huì)，竟然猛然爆發(fā)出一陣歡呼聲來。

    “這個(gè)夢(mèng)想超酷的！”

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