這就是高三生的悲慘生活嗎，嗚嗚嗚。

    回到教室，班級(jí)里空空蕩蕩壓根沒幾個(gè)人，大多數(shù)人都回家或者宿舍午休去了，留在教室學(xué)習(xí)的很少。

    林宛懶得回家，也沒有宿舍，通常都是在桌子上趴會(huì)兒，玩玩手機(jī)或者看看小說。

    以前還能和同桌小姐妹聊聊天，現(xiàn)在的同桌正在埋頭刷題呢。

    林宛瞥了一眼，很好，她吃個(gè)飯的功夫，鄭澤源已經(jīng)寫完了一整張數(shù)學(xué)試卷，正在對(duì)著答案訂正呢。

    正確率看起來尚可。

    林宛把手里的打包盒遞過去，語氣帶了幾分調(diào)侃：“吃午飯啦，大學(xué)霸。”

    鄭澤源如夢(mèng)初醒一般抬起頭來，接過打包盒，有些窘迫地?cái)[擺手：“我不算學(xué)霸，還得努力才能考上Z大?！?/br>
    “對(duì)了，這米線多少錢？”鄭澤源拆開打包盒，映入眼簾的是滿滿當(dāng)當(dāng)葷素搭配的米線，噴香撲鼻，誘人異常，一看就很貴的樣子。

    雖然他并不缺零花錢，但吃一頓飯也不能接受超過五十的。

    林宛輕描淡寫地報(bào)了一個(gè)數(shù)字出來，看著鄭澤源被驚掉的下巴，忍不住笑出聲來：“逗你的，我有會(huì)員卡，標(biāo)價(jià)高，實(shí)際只要沒多少錢?！?/br>
    她說了一個(gè)新的數(shù)字，這次在鄭澤源的理想價(jià)格之內(nèi)。

    鄭澤源暗暗松了一口氣，問她：“加個(gè)微信，我轉(zhuǎn)你？”

    林宛正好點(diǎn)開一集電視劇看起來，懶得切換界面，擺擺手道：“你記著吧，下次請(qǐng)我就是了?！?/br>
    說不出的灑脫。

    鄭澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說什么，悄悄盯著同桌的紫毛發(fā)了一會(huì)兒呆，在心底松了一口氣。

    這個(gè)聽說不好惹的林家小公主，看起來還挺好相處的。

    午休時(shí)間過去，林宛又按部就班上了下午的課，下課鈴一響，她把書包一收拾，就打算回家了。

    瞥了一眼，同桌正在那寫作業(yè)呢，還寫得挺快，完全沒有要回去的意思。

    教室轉(zhuǎn)眼就空了一大半，林宛戳了戳鄭澤源，問他：“你不回家?。俊?/br>
    鄭澤源撓了撓頭，解釋道：“在教室寫完作業(yè)再回去，直接去上補(bǔ)習(xí)班更方便點(diǎn)。”

    “那你不吃晚飯呀？”林宛的注意力還是集中在吃上。

    “晚上回去再吃，中午吃得晚，現(xiàn)在也不餓?！编崫稍匆贿呎f，一邊爭分奪秒地看著手中的卷子，似乎很趕時(shí)間一樣。

    “好吧，那我不打擾你了，拜拜?！绷滞鸶纱嗬涞匕岩巫油七M(jìn)課桌里面，揮了揮手，紫色高馬尾輕甩，“哦對(duì)了，你來得早的話，數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄。”

    這話沒有什么商量余地，她說完就蹦跶著出了教室，只留下些許草莓的甜香味兒在空氣中。

    鄭澤源看著少女的背影消失在走廊轉(zhuǎn)角處，不知道為什么有些許的落寞。

    空空蕩蕩的教室，只有他一個(gè)人奮筆疾書，哪怕兩個(gè)人之間距離再近，也終究是兩個(gè)世界的人。

    他輕嘆一口氣，甩甩腦袋，強(qiáng)迫自己忘掉這些有的沒的，專注自己要緊。

    畢竟每一分每一秒都不能浪費(fèi)啊。

    林宛回到家中，第一眼看見的就是桌上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埐恕?/br>
    張姨從廚房迎接出來，笑瞇瞇地問她：“改改回來了，上學(xué)的感覺怎么樣？”

    林宛想了想，輕描淡寫道：“就這樣，上課寫作業(yè)，還能干什么?！?/br>
    她一屁股坐在了椅子上，面對(duì)著桌上的琳瑯滿目，不知道為什么，忽然感覺有些累。

    跟輕松自在的假期比起來，上學(xué)就好像擰緊了身上的一根弦，說不出的疲憊。

    張姨給她盛了一碗湯，語氣有些心疼：“先喝湯吧，在學(xué)校都餓瘦了?！?/br>
    林宛撲哧笑出聲來：“這哪能呢，我都吃好的?！?/br>
    “那也沒家里做的好吃?！睆堃滩蝗莘终f，“要不下次我做幾個(gè)菜，讓司機(jī)給你送去。”

    林宛低頭拿勺子舀湯喝，含糊不清：“那我一個(gè)人哪吃得完?！?/br>
    “吃不完給同學(xué)吃。”張姨說道，她的結(jié)論一旦下了就再也沒人能反駁。

    “行吧。”林宛并沒有太大意見，畢竟張姨做得確實(shí)好吃，怎么也吃不膩，至于分給同學(xué)……想必她的新同桌也會(huì)挺開心吧。

    吃完飯，她上樓去寫作業(yè)，剛寫了兩道選擇題，就忍不住去戳溫以慕：“jiejie，可以陪我聊天嗎？”

    WYM：“作業(yè)寫完了嗎？”

    林宛托著腮幫子，實(shí)在有些惱火了，悶悶地打字：“沒有。但是想你?！?/br>
    WYM：“先寫作業(yè)，乖?！?/br>
    意料之內(nèi)的回復(fù)，林宛把手機(jī)關(guān)上，把筆推到一邊，一個(gè)人趴在桌子上生起悶氣來。

    都一整天了，每次她想說些什么，溫以慕都是推三阻四的。

    是談戀愛，又不是當(dāng)班主任，為什么要一直揪著學(xué)習(xí)不放？

    知道溫以慕熱愛學(xué)習(xí)，但真的就這么不愿意理她一下嗎？

    林宛忽然有些說不出的挫敗感，就好像那些假期里的濃情蜜意都是假的，自己在溫以慕眼里其實(shí)就是個(gè)小孩子。

    她壓根就不把自己當(dāng)戀人看待，只是把自己當(dāng)成要負(fù)責(zé)的小孩。

    所以才會(huì)那么毫無避忌地褪了衣衫鉆進(jìn)她被窩嗎？

    林宛有些說不出來的委屈，又不知道如何發(fā)泄，索性悶悶地趴在桌上寫起了題目。

    反正遲早要寫，既然溫以慕那么喜歡讓她學(xué)習(xí)，索性就學(xué)個(gè)夠。

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