第一晚全都睡不著覺(jué)，幸福來(lái)得太突然難免患得患失，燈已經(jīng)熄滅依舊睜大眼睛，不敢閉上眼，深怕這只是一個(gè)夢(mèng)，醒過(guò)來(lái)又在實(shí)驗(yàn)室里。

    漂亮的宿舍，溫暖舒適的床，軟軟的被子，空氣里彌漫著淡淡的芳香，分辨不出到底是什么香味只知道十分好聞，緊繃的精神情不自禁放松下來(lái)，躺在軟軟的床上昏昏欲睡的感覺(jué)一波又一波襲來(lái)，但是，不敢閉上眼睛。

    輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺(jué)，也不敢睡。

    如果是夢(mèng)，請(qǐng)讓這個(gè)夢(mèng)境一直持續(xù)，永遠(yuǎn)不要醒。

    “……我們得救了，對(duì)吧？”黑暗中，有一個(gè)聲音小心翼翼的說(shuō)。

    “…………大概……得救了?！被卮鸬穆曇羰诌t疑不肯定，同樣是小心翼翼的，弱聲弱氣。

    “……為什么……？”被對(duì)方的不肯定感染，這個(gè)聲音越發(fā)沒(méi)自信，惶恐忐忑。

    “…之前我曾經(jīng)被帶出去過(guò)一次，我以為得救了，結(jié)果……只是從一個(gè)實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)說(shuō)不定……”弱弱的聲音充滿懷疑，還有一絲微弱的期待。

    “實(shí)驗(yàn)室會(huì)給我們提供這些嗎？研究員眼中我們根本不是人類……只是研究素材，或者怪物……”第三個(gè)聲音插嘴道，比起前面兩人，語(yǔ)氣更加確信一些，但也是有懷疑的。

    “……我想相信老師，溫柔的對(duì)我微笑，幫我換上制服，還一起吃飯……所以，我想相信她……”這是第四個(gè)孩子的聲音，對(duì)未來(lái)迷茫不安。

    “老師說(shuō)明天我們可以自由活動(dòng)，四處看看學(xué)?！銈円黄饐幔俊?/br>
    “要。魔法師的學(xué)校一定和普通人的不一樣吧，如果真的是……”

    “我也要。”

    “我也一樣。”

    “那就這么說(shuō)定了?！?/br>
    黑暗中的聲音沒(méi)了，但是，他們都知道舍友跟自己一樣睡不著覺(jué)，睜大眼睛，既期待又害怕。

    淡淡的好聞的香味充盈鼻間，帶來(lái)陣陣睡意，生活老師考慮到孩子們第一天或許會(huì)不適應(yīng)，特意在宿舍中點(diǎn)燃了“夢(mèng)之誘惑”的香料，安神靜心，讓他們睡得舒服一些。

    心底千頭萬(wàn)緒，各種忐忑不安惶恐迷茫，最終還是抵不過(guò)“夢(mèng)之誘惑”沉沉睡去。

    第二天一大早，不用任何人叫就早早的起來(lái)，穿上唯一可以替換的學(xué)校制服，洗漱后去餐廳吃早飯，基本都是同一個(gè)宿舍的抱團(tuán)組隊(duì)逛校園，如果之間有互相認(rèn)識(shí)的也會(huì)邀請(qǐng)加入，組成人數(shù)更多的小隊(duì)。

    生活老師雖然不教授知識(shí)，但同樣很重要，肩負(fù)著學(xué)生心理健康以及精神思想茁壯成長(zhǎng)的任務(wù)，是心靈導(dǎo)師?？吹胶⒆觽兏鱾€(gè)都掛著黑眼圈就知道是怎么回事，吃過(guò)飯后又這么迫不及待，微微一笑，放任他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)玩耍，反正在學(xué)校里不可能會(huì)出事，防護(hù)措施十分健全完善。

    昨晚來(lái)得匆忙，都沒(méi)有好好逛過(guò)校園，來(lái)到新環(huán)境忐忑不安的孩子們因?yàn)樾睦黻P(guān)系也沒(méi)有注意到宿舍樓的不同尋常，畫(huà)像是魔法界十分普遍的裝飾物，學(xué)校里當(dāng)然也不會(huì)少?；蛟S是為了迎接第一批到來(lái)的學(xué)生，畫(huà)像十分安分，呆在畫(huà)框里沒(méi)有亂動(dòng)，怕嚇到他們吧。

    類似標(biāo)題為龍的畫(huà)框里卻呆著一個(gè)騎士這種事情，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的孩子們都沒(méi)有注意到，更加沒(méi)有發(fā)現(xiàn)頭盔下騎士的眼睛注視著自己，隨著自己經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)。

    剛走到花園里，孩子們就驚呆了，因?yàn)榛ㄆ灾g飛舞著一群美麗可愛(ài)的小仙子。

    背上長(zhǎng)著半透明的翅膀，有蜻蜓翅膀形狀的，也有蝴蝶翅膀形狀的，根部泛著淡淡的瑩光，皮膚白皙，發(fā)色眸色各種各樣，都是鮮艷亮麗的顏色，有的頭上戴著花環(huán)，或者簪著幾朵花做裝飾，也有的是用寶石點(diǎn)綴自己，身上的衣服款式簡(jiǎn)單但十分突出，充滿活潑青春的氣息。

    小仙子們有的快樂(lè)的追逐嬉鬧，一陣陣笑聲銀鈴一樣清脆，有的三三兩兩坐在花朵上愉快的交談，還有的在花間玩捉迷藏。

    第一次看見(jiàn)小仙子的孩子們傻乎乎站在原地，不知所措。

    “這些是校長(zhǎng)特意拜托神奇動(dòng)物保護(hù)司送到這里來(lái)的小花仙，是這個(gè)花圃的園丁，負(fù)責(zé)打理照顧花圃。”身邊突然傳來(lái)一個(gè)柔和的女人聲音，輕柔溫和仿佛春日里徐徐吹過(guò)的暖風(fēng)。

    他們轉(zhuǎn)頭向傳來(lái)聲音的方向看去，說(shuō)話的竟然是立在花園入口旁邊的一個(gè)雕像，再次震驚。

    “早上好，今天又是一個(gè)好天氣。第一次看見(jiàn)小仙子嗎？他們十分友好，你們可以過(guò)去打個(gè)招呼，但是要注意，絕對(duì)不要弄壞花草，不然小仙子們會(huì)生氣發(fā)怒。”有著尖尖的耳朵的魔法雕像溫柔的說(shuō)，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，額頭有個(gè)銀白色的三瓣花鈿裝飾，目光溫柔，戴著精致的首飾，長(zhǎng)裙是雙層式的，表面那層比較短，覆蓋住里面那層，邊緣呈現(xiàn)波浪形狀，赤著腳，站姿窈窕優(yōu)雅。

    魔法學(xué)?！?/br>
    這里果然是魔法學(xué)校！

    他們真的得救了??！

    眼淚迅速溢滿眼眶，表情說(shuō)變就變，瞬間成了一個(gè)個(gè)淚人，有嚎啕大哭的，有默默抹眼淚的，也有捂住眼睛哭得肩膀一抖一抖的，哭泣姿勢(shì)各展神通。一個(gè)小孩的功力就十分厲害了，這么多一起哭簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地，堪比音波攻擊，魔音穿腦。

    “……”魔法雕像汗顏，它沒(méi)說(shuō)奇怪的話吧？為什么突然全都一下子哭了？以為自己闖禍了的魔法雕像苦著臉，兩手無(wú)奈的抬起，求饒，“不要再哭了，被學(xué)校的老師們知道還以為我欺負(fù)你們了，我會(huì)挨罵的?！?/br>
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