宣優(yōu)搖了搖頭：“你不是沒(méi)有魄力。你和我唯一的不同，就是我和她們沒(méi)有絲毫交情，但是你有，爸爸mama也有。”

    “沒(méi)錯(cuò)?！闭睬镙p輕吐了口氣：“不過(guò)，在陳阿姨做出那樣的事的時(shí)候，我們跟她的所有交情，都不復(fù)存在了?！?/br>
    宣優(yōu)笑了，壁燈下她瞳孔黑得驚人，眸子里宛如聚了光。她擔(dān)心過(guò)詹千蕊小女孩脾氣，生怕詹千蕊圣母心發(fā)作。還好，她不是那樣的人。

    “我想重新回公司工作。”詹千蕊定定地凝視著，宣優(yōu)的雙眼。

    宣優(yōu)：“好，明天我們就帶著樣衣去恒州總部。”

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天上班，回家太晚了，說(shuō)好的二更明天補(bǔ)上。

    蕊蕊和優(yōu)優(yōu)去恒州，就開(kāi)始感情戲啦

    第32章

    當(dāng)晚, 宣優(yōu)訂好了高鐵票，隔天一大早二人就出發(fā)了。

    同上次一樣，詹千蕊又買(mǎi)了一頓豐盛的早餐, 從宮州一直吃到恒州。而宣優(yōu)，隨意吃了點(diǎn)便開(kāi)始補(bǔ)覺(jué)。

    她昨晚?yè)蔚没? 圍著房間踱了好幾圈步, 到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才睡著。

    陽(yáng)光從落地窗射入，反射在玻璃墻與大理石地面，看似波光粼粼。

    “我覺(jué)著還行?！币林Z撐著下巴，望著人形臺(tái)上的樣衣，問(wèn)會(huì)議室里的其他設(shè)計(jì)師們：“你們?cè)趺纯矗俊?/br>
    下一季出的是秋裝，主題是“落葉繁花”，用到不少蕾絲元素。

    設(shè)計(jì)總監(jiān)Nick說(shuō)：“這兩件衣服的設(shè)計(jì)確實(shí)很棒，而且和我們的主題也符合, 可以考慮加進(jìn)去?！?/br>
    “它們真的是你設(shè)計(jì)的？”伊諾正對(duì)著詹千蕊，把她從頭到腳認(rèn)真打量了一遍。

    不是伊諾看不起人，她就是覺(jué)得, 詹千蕊沒(méi)有設(shè)計(jì)出這樣衣服的氣質(zhì)。

    “確實(shí)是她設(shè)計(jì)的, 原稿我們都帶過(guò)來(lái)了。”宣優(yōu)主動(dòng)幫詹千蕊說(shuō)話(huà), 示意她拿出素描本。

    詹千蕊有些不開(kāi)心，至于這樣看不起她嘛……

    “全在里面?！彼龑⑺孛璞就L(zhǎng)桌上一放，嘟著的小嘴巴，差不多能掛個(gè)瓶子。

    伊諾瞥她一眼，故意不將本子打開(kāi)。

    兩個(gè)人, 陷入進(jìn)微妙的僵持中。

    Nick摸摸鼻尖，坐著沒(méi)動(dòng)，不知道該不該上前翻閱。

    設(shè)計(jì)總監(jiān)如此, 更別說(shuō)其他的設(shè)計(jì)師們了。

    宣優(yōu)笑了笑，這倆人都是驕縱別扭的性子，放在一起著實(shí)有些難搞。

    她站起身，拿起素描本，走到伊諾身邊，不緊不慢地將本子在她面前攤開(kāi)：“蕊蕊非常有才華，你看了估計(jì)得嚇一跳?！?/br>
    比例得當(dāng)?shù)娜讼?，躍于紙上的生動(dòng)色彩。衣服的每一面皆有細(xì)節(jié)展示，透視感極強(qiáng)。

    伊諾睜大眼，不可置信地看了又看，又伸出手前后翻了翻，這才驚訝地抬起頭對(duì)詹千蕊說(shuō)：“完全看不出來(lái)?！?/br>
    “哼?！闭睬飳⑿∧X袋一扭，就是不看她。

    Nick瞄了幾眼，便情不自禁地走過(guò)來(lái)，捧起素描本細(xì)細(xì)翻看。

    他看了很久，以至于旁邊圍滿(mǎn)了其他設(shè)計(jì)師，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

    眾人全在驚嘆詹千蕊的設(shè)計(jì)圖，能落于實(shí)處制成的衣服，卻不乏設(shè)計(jì)者天馬行空的想象力。

    詹千蕊，在服裝設(shè)計(jì)一行，絕對(duì)是不可多得的人才。

    半天沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，詹千蕊吃不準(zhǔn)大家的態(tài)度。

    雖然宣優(yōu)和伊諾，表達(dá)出了對(duì)她的贊賞或是不相信，可她們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的。相反，這些科班出身的設(shè)計(jì)師們，圍在一起看了好久，卻沒(méi)一個(gè)人發(fā)出一聲點(diǎn)評(píng)。

    她不知道的是，眾設(shè)計(jì)師們都處于震驚和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

    終于，設(shè)計(jì)總監(jiān)Nick說(shuō)話(huà)了：“你以前學(xué)過(guò)？”

    之前有聽(tīng)伊諾說(shuō)，詹千蕊大學(xué)讀的是工商管理，根本不是設(shè)計(jì)。但是這并不代表，她業(yè)余時(shí)間，從未進(jìn)修過(guò)服裝設(shè)計(jì)方面的課程。

    詹千蕊一聽(tīng)，底氣不足了。

    果不其然，專(zhuān)業(yè)人士，一眼就能看出來(lái)她的缺陷：“我沒(méi)學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，畫(huà)畫(huà)是小時(shí)候?qū)W的，上中學(xué)以后就沒(méi)學(xué)了。所以，人像比例和透視，可能會(huì)存在些問(wèn)題，還有色彩搭配方面，是不是……”

    也有問(wèn)題。

    她話(huà)講到一半便不講了，因?yàn)橐室幌驴谒?/br>
    當(dāng)著專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師的面，看自己的設(shè)計(jì)稿，詹千蕊太緊張了。

    Nick捧著素描本，注視著詹千蕊，沉默不語(yǔ)。

    別的設(shè)計(jì)師們，七嘴八舌討論起來(lái)了。

    設(shè)計(jì)師A：“不可能吧，完全不像啊。”

    設(shè)計(jì)師B：“不好說(shuō)，有些人就是和常人不一樣。”

    設(shè)計(jì)師C：“你要說(shuō)是剽竊的我都信?！?/br>
    ……

    設(shè)計(jì)師G：“這個(gè)，還真是說(shuō)不好?！?/br>
    詹千蕊此刻一個(gè)頭兩個(gè)大。她聽(tīng)在耳里的每一句話(huà)都能聽(tīng)得懂，被他們組合著一說(shuō)，她就聽(tīng)不懂了。

    所以，她的服裝設(shè)計(jì)稿，到底是好還是不好？

    “這些設(shè)計(jì)稿，全部是你畫(huà)的？”Nick猶豫再三，終是問(wèn)了出來(lái)。

    根據(jù)詹千蕊對(duì)自己的描述，很明顯是個(gè)業(yè)余。但是她的成品太專(zhuān)業(yè)了，讓他不得不再次確認(rèn)，這些稿子的出處：“它們也全部是你設(shè)計(jì)的，而不是臨摹？”

    “當(dāng)然不是?。　闭睬锛绷?。

    敢情這些人，懷疑她作品的來(lái)源：“它們?nèi)渴俏遥约耗X子里想的，自己畫(huà)出來(lái)的。除了今天在場(chǎng)的人以外，幾乎沒(méi)有其他人看過(guò)?！?/br>
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