黎天亮問：“這是哪兒來的？”

    黎曉自然不能說是季扶傾送給她的，便說：“這是我給自己的生日禮物。”

    黎天亮聞言大喜，看來閨女現(xiàn)在是真上道了，不光成績有了顯著進(jìn)步，還知道自我勉勵(lì)、自我鞭策了。

    他一高興，出手便闊綽了許多。吃完飯，又帶黎曉去商場逛街，凡是她看上的東西，大手一揮，通通包起來。

    黎曉這一波也算是因“禍”得福，滿載而歸。

    可是，回到家中，黎曉看見這一箱子教輔資料，仍是氣憤。

    她的成績一直在穩(wěn)步進(jìn)步，像一只小蝸牛，努力地往上爬。

    現(xiàn)在看來，季扶傾對(duì)她的成績還是不夠滿意，所以才會(huì)送她這樣一份別具一格的生日禮物。

    黎曉一整天都沒有給季扶傾發(fā)消息。到了晚間，他主動(dòng)找她。

    【季扶傾：生日快樂。】

    簡簡單單的四個(gè)字，最質(zhì)樸的生日祝福。

    【黎曉：我生日不快樂。】

    【季扶傾：為什么？】

    【黎曉：問問你自己?！?/br>
    他既不能陪她過生日，又沒有送她合意的生日禮物，她怎么高興呀？

    【季扶傾：禮物收到了？】

    【黎曉：?！?/br>
    【季扶傾：看來是收到了?！?/br>
    黎曉不想理他，他卻繼續(xù)給她發(fā)消息。

    【季扶傾：以后你一做五三，就會(huì)想我了。】

    黎曉：“……”

    臭不要臉，居然還能打這種算盤？

    黎曉狠狠地敲著字。

    【黎曉：嗯，以后我一做五三，就會(huì)想你?！?/br>
    【黎曉：想打你。】

    黎曉整個(gè)周末都沒有消氣。

    在她印象中，季扶傾不是這么無趣的人。相反，他骨子里刻著一種詩人般的浪漫。

    所以，他就是故意氣她的。

    周一到校上課，黎曉憋著一股勁兒，沒去找季扶傾。

    誰知放學(xué)之后，季扶傾主動(dòng)找上門來。

    黎曉值完日，剛出教室，便見他倚靠著走廊的瓷磚，漆黑的眼睛看著遠(yuǎn)處天邊的萬丈霞光。

    “你過來做什么？”

    “看看你?！?/br>
    黎曉拿喬道：“別以為說點(diǎn)兒好聽的，我就會(huì)原諒你?！?/br>
    季扶傾輕嗤一聲，笑意漫上眉梢。他的語調(diào)有些懶散：“你怎么那么難伺候啊？”

    “你嫌難伺候，可以不伺候。反正有的是人想——”

    話沒說完，季扶傾拉過她的手，往她手心里塞了個(gè)四四方方的小盒子。

    天藍(lán)色的絲絨外殼，十分精致。

    黎曉狐疑地看著他：“這是什么？”

    “打開看看?！?/br>
    盒子里是一副漂亮的星星耳飾，星星上鑲著碎鉆，在陽光下閃著亮晶晶的光芒。

    底下還墜著兩個(gè)字母，分別是l和x。

    “這是送給我的嗎？”

    “……這里還有另外一個(gè)人的姓名縮寫是lx嗎？”

    這一看就知道是提前定做的，并非臨時(shí)補(bǔ)票。

    黎曉心里頭止不住地歡喜，原來他還悄悄給她準(zhǔn)備了這個(gè)？

    “你怎么不在我生日那天送給我？”黎曉十分傲嬌，“過了生日，可就不算數(shù)了?！?/br>
    “不算數(shù)？”季扶傾說，“那你還給我?！?/br>
    “我才不。送給我，就是我的了?！彼磳⒁卉?，“你拿回去，是想送給誰？”

    黎曉美滋滋地將這對(duì)耳飾據(jù)為己有。

    她一直以為季扶傾對(duì)于戴首飾這件事深惡痛絕，因?yàn)樗恢挂淮卧谛ｉT口看見他因?yàn)檫@件事攔住別人。

    誰知他竟然會(huì)給她送這樣一件生日禮物。

    “你為什么要送我這個(gè)？”

    “不是你說想要的嗎？”

    “我什么時(shí)候說的？我怎么不記得了?！?/br>
    “……”

    季扶傾無奈地看她一眼，幫她回憶。

    他第一次帶她去c大校園的時(shí)候，她見有女生扮得漂漂亮亮，便說她以后也想要那種有布靈布靈小鉆石的耳墜。

    季扶傾：“這個(gè)不就是么？”

    黎曉：“……”

    當(dāng)時(shí)她隨便說的一句玩笑話，原來他記得那么清楚。

    然而，新的問題又來了。

    “學(xué)校不給戴首飾，你送我這個(gè)，只能吃灰?！?/br>
    黎曉可不敢在學(xué)校里戴這個(gè)，他不能給他的工作人為增加難度，更不敢違反校規(guī)。

    要戴也只能周末戴，可是……周末戴的話，他又沒機(jī)會(huì)看見。

    哎，真矛盾。

    季扶傾若有所思地說了一句：“會(huì)有機(jī)會(huì)的。”

    黎曉問：“什么機(jī)會(huì)？”

    他用指腹輕輕蹭過她的耳垂，然后說：“到時(shí)候你就知道了。”

    黎曉沒再追問，因?yàn)樗龎焊鶝]把這句話當(dāng)真。

    她將小盒子塞進(jìn)書包里，正欲離開，季扶傾忽然叫住了她：“黎曉。”

    黎曉頓足，回首。

    橘紅色的夕陽映在他的眼底，恍若淬著瀲滟的金光。

    他緩緩地說：“生日快樂?！?/br>
    gt;gt;gt;

    深秋傍晚，涼風(fēng)蕭瑟。

    黎曉吃完飯，和薛南枝慢悠悠地在校園里瞎逛。

    高二年級(jí)許多同學(xué)自愿申請留校上晚自習(xí)。

    內(nèi)卷一旦開始，無人得以幸免。

    最近，食堂附近的灌木叢里有了新動(dòng)靜。一只三花貓帶著它的一窩小奶貓來此處討生活，許多學(xué)生會(huì)給貓咪送吃的。

    黎曉見別人給小貓喂東西，小貓一個(gè)勁兒地蹭著對(duì)方的褲腳，乖得不行。她心里頭癢癢，對(duì)薛南枝說：“咱們也去小賣部買點(diǎn)兒東西喂貓吧?！?/br>
    兩人正要前往小賣部，不遠(yuǎn)處突然有人大喊：“不好啦，有人要跳樓了！”

    跳樓？！

    黎曉立刻朝那人指的方向看了過去。

    高三教學(xué)樓的頂樓，有一個(gè)女生正顫顫巍巍地坐在走廊的橫桿上。這個(gè)高度，要是掉下去，不死也得殘了。

    她還沒有往下跳，不知是害怕，還是對(duì)這個(gè)世界仍有眷戀。

    一時(shí)間，有人報(bào)警，有人找老師，有人圍觀。

    黎曉忽然胸悶，喉嚨堵得慌。她從未見過此等場面，甚至不敢再看。

    生怕多看一眼，一條活生生的生命在眼前消失。

    她抓住薛南枝的衣袖，掌心全是滲出的汗。薛南枝說：“黎曉，我們還是回班級(jí)吧?！?/br>
    這種事情，圍觀的人越多，越會(huì)加重輕生者的求死心理。

    萬一親眼目睹……那可能會(huì)留下一輩子的心理陰影。

    黎曉給季扶傾發(fā)了消息。

    【黎曉：你知道高三教學(xué)樓出事了嗎？】

    【季扶傾：你回班級(jí)，別去圍觀?！?/br>
    【黎曉：你在哪兒？】

    季扶傾沒有繼續(xù)回復(fù)。

    兩人回到教室，薛南枝這一路格外地沉默，黎曉心里頭也很不是滋味。

    雖說那個(gè)學(xué)姐跟她沒有任何關(guān)系，但一想到咫尺之遙的教學(xué)樓里隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生一起命案，任誰都無法靜下心來學(xué)習(xí)。