離上一次兩人談話也不知有多長(zhǎng)時(shí)間了，說(shuō)不出的堵塞感，是遺憾嗎？還是苦澀？江流也不知道。

    偷偷瞅一眼薰兒的側(cè)顏，水嫩的肌膚吹彈可破，飽滿的額頭至彎滑的鼻梁，每一分都是造物主仔細(xì)斟酌的考究。唇似綻桃，紅潤(rùn)嬌琢。

    小妮子是越來(lái)越美，也不知以后哪個(gè)賊子混蛋摘了這朵嬌花。

    “江小白！不認(rèn)真聽(tīng)課，你又在發(fā)什么呆！”

    “俺沒(méi)有，俺在思考！”

    靈活生氣的夏薰兒讓江流以為回到了小時(shí)候。

    幸好幸好，一切還來(lái)得及。

    十指連飛，江流一氣呵成，在夏薰兒詫異的眼光里演奏完之前生澀的曲譜。

    失而復(fù)得的感覺(jué)真好！江流如是想到。

    第3章 有個(gè)朋友叫小黑

    “阿姨再見(jiàn)?！?/br>
    “以后常來(lái)林姨家。”

    夏媽滿意地看著相處一天的兩人，溫柔地囑咐江流。旁邊的夏薰兒靜立門口，神情平淡，看不出在想什么。

    回到家的江流立馬就被江媽拉住詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，沒(méi)有什么可隱瞞的，便一五一十地交代了。

    一天的心潮起伏讓江流有些疲倦，就回房洗漱休息了。

    客廳里的江媽不太放心，于是就給好閨蜜打了個(gè)電話。

    “meimei，今天我家閨女和薰兒相處怎么樣了？”

    “jiejie放心，兩人好著呢，就是需要一些時(shí)間適應(yīng)吧！”

    “那就好，說(shuō)來(lái)也是奇怪，小時(shí)候玩的可好了，怎么長(zhǎng)大就生疏了呢？”江媽聯(lián)想兩人的關(guān)系，發(fā)出感嘆。

    “我家薰兒沒(méi)以前可愛(ài)粘人，話少了，也不跟小伙伴們來(lái)往。大概是孩子都長(zhǎng)大了，害羞了?！彪娫捘穷^的夏媽也是嘆息連連。

    “所以說(shuō)我們要杜絕這種情況發(fā)生，江流那個(gè)笨腦袋瓜，不求上進(jìn)，正好讓薰兒刺激她，省的一天天混日子。薰兒性格偏高冷，很容易被孤立，需要人幫她敞開(kāi)心扉。”

    江媽認(rèn)真地分析兩人的性情，接著說(shuō)道：“江流雖看起來(lái)對(duì)什么也不上心，卻很有主見(jiàn)，性子平和溫潤(rùn)，不喜爭(zhēng)執(zhí)。若以后她們兩人起了矛盾，總得有一個(gè)人先低頭，江流最會(huì)干這事?！?/br>
    “這么說(shuō)來(lái)這兩孩子還挺配的喔！”夏媽一臉贊同道。

    看見(jiàn)閨蜜認(rèn)可自己的見(jiàn)解，江媽再加推一把。

    “現(xiàn)在也快中考了，要不讓江流以后多去請(qǐng)教薰兒，一起學(xué)習(xí)，最好能上同一所學(xué)校?！?/br>
    兩位mama一直在討論著孩子情感修復(fù)問(wèn)題和方法。

    在橘光明亮的房間里，穿著睡衣的江流正坐在書(shū)桌前咬著筆帽，眉飛色舞，似乎想到什么，又在日記本上劃拉。如果仔細(xì)看字跡，比往常更飛揚(yáng)流暢，可以猜想主人公的心情很開(kāi)心，記錄的字?jǐn)?shù)滿滿寫(xiě)了兩頁(yè)紙。

    擱下筆，江流合上筆記本，鎖好。拿起作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)，很久沒(méi)有動(dòng)力了，今晚的江流格外的思緒暢通。

    同樣在一處淡雅柔和的房間里，散著長(zhǎng)發(fā)的薰兒抱著蘿卜抱枕坐在床頭。秀發(fā)掩蓋了平日里的清冷，讓此時(shí)的她顯得軟萌柔弱，更有保護(hù)欲。

    不知想到什么，惹得少女抿嘴一笑。又覺(jué)得莫名其妙，少女撅起櫻桃粉唇，拍打著懷中的蘿卜，像是把它看成惹到自己的混蛋。嘴里嘟嚷著：“江流是個(gè)大笨蛋，才來(lái)找本小姐，人家才不會(huì)原諒你呢？”

    “對(duì)！不能輕易原諒！”

    窗外的星光與皓月被揉碎，攜進(jìn)滿船清夢(mèng)入銀河。沒(méi)有人知道今晚的夢(mèng)境會(huì)是怎樣的絢爛。

    應(yīng)了江媽的要求，周末的一天大半還是在夏家度過(guò)的，這回是一起寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然免不了夏薰兒高緯度全方面的打擊。

    不是說(shuō)江流太差，而是對(duì)手太強(qiáng)大。不過(guò)收益和風(fēng)險(xiǎn)是成正比的，許多地方被夏薰兒點(diǎn)通，江流自是千恩萬(wàn)謝，對(duì)小仙女不吝贊美。

    夏薰兒的嘴角多次彎起弧度，顯然也很開(kāi)心。從許久未見(jiàn)的生澀感到正常朋友間的隨意感，兩人都在試探對(duì)方的底線，丈量著能接受的程度。

    雖然大多數(shù)時(shí)是江流在主動(dòng)，但也能看出夏薰兒動(dòng)搖的痕跡。兩人的關(guān)系如小火慢烹，寒冰漸化。

    “加個(gè)聯(lián)系人吧！”

    江流真誠(chéng)地注視著夏薰兒。

    “本小姐的號(hào)碼怎會(huì)輕易給別人呢？”

    “我還是別人嗎？”江流厚著臉皮追問(wèn)。

    “哼哼，可是有條件的喔！”

    江流只是想問(wèn)一問(wèn)，沒(méi)想到還有驚喜，忙不迭的答應(yīng)。

    “你可是要隨叫隨到，沒(méi)接到的話，就把你拉黑！”薰兒狠狠威脅道。

    就這樣倆人互換聯(lián)系方式，有些東西悄然在改變。

    假期的日子總是過(guò)得飛快，江流有些回味。

    三月泉城，柳絮飄飛，春風(fēng)撩人。

    泉城三中初三六班教室。

    “課代表待會(huì)把作業(yè)送到我辦公室里去，好了，大家下課吧！”

    等數(shù)學(xué)老師走后，教室一陣雞飛狗跳。

    “同學(xué)，快點(diǎn)給我借鑒一下！”

    “江湖救急??！”

    “組長(zhǎng)馬上好，再等等！”

    “……”

    江流倒是穩(wěn)如泰山的，坐看風(fēng)起云涌。

    “江流你這么悠閑？”

    “還不快幫幫我！”

    前排的袁琦急的抓耳撓塞，好在江流助其解了燃眉之急。

    “看來(lái)補(bǔ)課還是有點(diǎn)用的??！”

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