現(xiàn)在時(shí)間是上午八點(diǎn)半。

    柯少彬收到消息后很快就響應(yīng)了，越星文這邊彈出【柯少彬同學(xué)已同意邀請(qǐng)】的提示。但劉師兄不知道在做什么，等了幾分鐘還是沒(méi)有消息。

    沒(méi)看到邀請(qǐng)？還是說(shuō)，他已經(jīng)加入了別的課題組？

    江平策說(shuō)道：“他可能有事，先等等吧?！?/br>
    兩人打開(kāi)平板電腦首頁(yè)，看向屏幕中的招募信息。

    屏幕被分成了兩部分，左邊是紅色的“課題組招募區(qū)”，右邊是藍(lán)色的“自由聊天區(qū)”。招募區(qū)的消息，只能由組長(zhǎng)發(fā)布，類似于新聞列表，可以一條條往下翻看，不會(huì)消失。而自由區(qū)的消息，則是同學(xué)們隨意發(fā)布，滾動(dòng)得很快，一不留神消息就會(huì)被淹沒(méi)。

    越星文隨手翻了翻招募區(qū)——

    “a-89初級(jí)課題組，招募一位建筑學(xué)院同學(xué)，詳情請(qǐng)進(jìn)?！?/br>
    “b-96初級(jí)課題組招募計(jì)算能力強(qiáng)的理科同學(xué)，3等1，進(jìn)度在數(shù)學(xué)院?！?/br>
    “a-172中級(jí)課題組，招募臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)同學(xué)，歡迎各高校醫(yī)學(xué)院同學(xué)加入?！?/br>
    第三條招募消息讓越星文心生疑惑。他點(diǎn)進(jìn)去，只見(jiàn)招募面板寫了詳細(xì)的介紹：“星洲大學(xué)醫(yī)學(xué)院，內(nèi)、外科研究生師兄帶隊(duì)，目前還差3人。我們是臨時(shí)課題組，只刷醫(yī)學(xué)院的選修課，選修課全通后解散隊(duì)伍。醫(yī)學(xué)院的同學(xué)可申請(qǐng)。”

    越星文若有所思：“還有只刷選修課的臨時(shí)小組？”

    江平策湊過(guò)來(lái)看了眼招募信息，說(shuō)：“進(jìn)度在1樓的話，沒(méi)法成立中級(jí)課題組，這位隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該是走到了3樓，發(fā)現(xiàn)建筑學(xué)院的課不好過(guò)，然后又返回1樓重刷選修課，想賺點(diǎn)積分提升能力?！?/br>
    越星文對(duì)這個(gè)課題組很感興趣：“全醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨時(shí)小組，只刷醫(yī)學(xué)院的選修課，應(yīng)該很好過(guò)關(guān)吧？都是醫(yī)學(xué)生，遇到解謎類課程，他們能從頭分析病例；遇到逃生類課程，各種醫(yī)學(xué)專業(yè)的異能也挺厲害。”

    這還真是個(gè)不錯(cuò)的思路。

    只不過(guò)，全醫(yī)學(xué)專業(yè)，刷一樓的醫(yī)學(xué)院會(huì)很輕松，到二樓、三樓估計(jì)就會(huì)死得很慘。所以這位組長(zhǎng)才會(huì)成立“臨時(shí)課題組”，刷完醫(yī)學(xué)院的選修課之后就直接解散。

    越星文正思考，忽然看見(jiàn)一條系統(tǒng)提示：【c-183課題組聊天頻道已建立，組員在課題組頻道發(fā)布消息不消耗積分】

    柯少彬看見(jiàn)組員名單，便發(fā)消息道：“星文，你跟平策匯合了??？”

    越星文道：“是的。我們?cè)谪?fù)2樓課題組中心17排1號(hào)座。我還拉了劉師兄進(jìn)組，不過(guò)他那邊可能遇到些問(wèn)題，還沒(méi)有回復(fù)。”

    柯少彬很快就來(lái)到負(fù)二樓找到了兩人。

    他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)越星文和江平策并肩坐在一起，越星文正湊到江平策耳邊說(shuō)話，兩人一個(gè)穿淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)穿深藍(lán)色，鞋子也是一白一黑的同款，顯然，他倆去購(gòu)物中心一起買了套新衣服。

    江平策的性格出了名的冷漠，跟同學(xué)碰面最多點(diǎn)頭打個(gè)招呼，計(jì)算機(jī)系還有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“隔壁數(shù)學(xué)院那個(gè)江平策，就像個(gè)毫無(wú)情緒的智能ai”。

    然而此刻，江平策正耐心聽(tīng)越星文說(shuō)話，男生的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，神色溫和。也不知道越星文說(shuō)了什么好玩兒的事情，他的唇角微微揚(yáng)起，露出了一個(gè)很淺的笑容。

    越星文口若懸河，表情生動(dòng)豐富，江平策就那樣帶著笑意聽(tīng)他說(shuō)話。

    柯少彬看他們倆聊天，總覺(jué)得自己有些多余。

    直到越星文將目光投向側(cè)面，見(jiàn)到柯少彬后，熱情地招手：“柯少，這里！”

    江平策也看了過(guò)來(lái)，目光平淡，朝柯少彬點(diǎn)了一下頭。

    柯少彬走過(guò)去坐在越星文的旁邊，扶

    了扶眼鏡，笑容靦腆：“星文，平策?！?/br>
    越星文笑道：“你來(lái)得挺快啊，正好在負(fù)二樓么？”

    “是的。”柯少彬解釋說(shuō)：“我昨天考完試太累，先選了一間宿舍回去睡覺(jué)。今早起來(lái)吃完飯，到課題組中心找隊(duì)伍。結(jié)果剛下樓，就收到你發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)?！彼麑?duì)越星文非常信任，看到越星文發(fā)的邀請(qǐng)后，毫不猶豫地按下了同意。

    越星文關(guān)心道：“你宿舍在哪？”

    “f-930四人間。我挑了個(gè)空宿舍，另外三個(gè)床位目前還沒(méi)有舍友。你們呢？”

    越星文直率地說(shuō)：“我跟平策一起住，在c-77號(hào)雙人間?！?/br>
    柯少彬“哦”了聲，對(duì)這個(gè)結(jié)果一點(diǎn)都不意外。

    正聊著，屏幕中彈出【劉照青同意邀請(qǐng)】的提示，越星文立刻在小組頻道發(fā)消息：“劉師兄，課題組中心17排1座，我們?nèi)齻€(gè)都在，就等你了。”

    沒(méi)過(guò)半分鐘，劉照青就來(lái)到三人面前。

    他穿了件牛仔褲和條紋t恤，一路小跑過(guò)來(lái)，額頭上滲出了一層的汗，氣喘吁吁地停在越星文面前，看見(jiàn)越星文旁邊的英俊男生后，劉照青笑著打招呼：“這位就是星文的數(shù)學(xué)系好友，江平策同學(xué)吧？”

    江平策朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“師兄好?！?/br>
    劉照青一屁股坐在柯少彬旁邊，緩了口氣，這才問(wèn)：“課題組就咱們四個(gè)人嗎？”

    “是的，初級(jí)課題組只能加四個(gè)人?！痹叫俏幕仡^看向他，“對(duì)了師兄，你剛才是什么情況？一直沒(méi)有響應(yīng)?！?/br>
    “我昨天才加入一個(gè)課題組，收到你的邀請(qǐng)之后我得先退出原來(lái)的，才能加新的課題組。第一次退組，要15分鐘的冷卻時(shí)間?！眲⒄涨嗟暮粑呀?jīng)平穩(wěn)下來(lái)，指了指不遠(yuǎn)處，壓低聲音說(shuō)，“剛才，他們還在那邊開(kāi)會(huì)，我退完組就來(lái)找你們了?！?/br>
    越星文好奇道：“是不是那支全醫(yī)學(xué)生的隊(duì)伍？”

    劉照青有些意外：“你怎么知道？”

    越星文說(shuō)：“我剛看見(jiàn)招募區(qū)的信息。你退組，他們沒(méi)罵你吧？”

    劉照青爽快地?cái)[擺手：“那倒不會(huì)，我解釋說(shuō)朋友叫我進(jìn)組，他們都表示理解。他們想搞一支全醫(yī)學(xué)生的隊(duì)伍，去刷醫(yī)學(xué)院的選修課，報(bào)名的人還挺多，我走了之后立刻有一個(gè)麻醉的進(jìn)組了。隊(duì)長(zhǎng)很有想法，但我跟他們都不熟，還是和熟人組隊(duì)比較靠譜?！?/br>
    越星文站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“卓師兄和林師姐也在，我們?nèi)?huì)議室，大家先認(rèn)識(shí)一下吧，這里不是聊天的地方?！彼麕е蠹襾?lái)到會(huì)議室，輸入密碼開(kāi)門。

    屋內(nèi)坐著三個(gè)人，兩男一女。

    越星文朝劉照青介紹道：“這位是物理系的卓峰師兄，環(huán)境工程的林蔓蘿師姐，生科院的許亦深師兄……這位，就是我跟大家說(shuō)的骨外科劉照青師兄。”

    劉照青性格爽朗，主動(dòng)走上前，跟兩個(gè)男生依次握了握手，女生就笑著打過(guò)招呼，柯少彬也乖乖跟大家打了招呼。

    卓峰道：“人齊了？都坐吧?！?/br>
    劉照青坐下來(lái)，目光環(huán)顧四周，好奇地問(wèn)：“你們都是校學(xué)生會(huì)的嗎？”

    許亦深笑瞇瞇地?cái)[了擺手：“我可不是，他們五個(gè)都是——主席，文娛部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部、秘書(shū)處，快要集齊了吧？”

    卓峰無(wú)奈嘆氣：“我可不想在這里集齊學(xué)生會(huì)成員，千萬(wàn)別再進(jìn)來(lái)了。”

    劉照青看向說(shuō)話的許亦深：“師弟是混血兒?jiǎn)?？頭發(fā)很個(gè)性啊！”

    許亦深隨手摸了一下自己的栗色卷發(fā)，說(shuō)道：“我是中歐混血，東西方基因融合的產(chǎn)物，我學(xué)的專業(yè)也是生科院的基因工程。聽(tīng)說(shuō)師兄是骨外科的，研究生？”

    劉照青道：“嗯，研二。我本科也是在華安大學(xué)讀的……”

    雖是第一次見(jiàn)面，可由于“校友”這層關(guān)系，大家閑聊幾句，很快就熟悉起來(lái)。

    越星文把接下來(lái)的計(jì)劃跟隊(duì)友簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍：“初級(jí)課題組只能加4個(gè)人，我們現(xiàn)在要分成兩個(gè)小隊(duì)，等到了3樓，課題組升到中級(jí)之后，兩邊再合并?！?/br>
    劉照青爽快地說(shuō)：“行，我聽(tīng)你們安排。”

    “我也沒(méi)意見(jiàn)?！笨律俦蚍鲋坨R，認(rèn)真問(wèn)越星文：“那我們接下來(lái)，是考完數(shù)學(xué)院的必修課，然后在3樓等師兄師姐嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)。先刷必修，必修課是所有人都要考的，沒(méi)法跳過(guò)，等刷完全部的必修課之后，到時(shí)候再看看還差多少學(xué)分，挑一些好過(guò)的選修，湊夠100學(xué)分就能順利畢業(yè)了?！痹叫俏恼J(rèn)真地說(shuō)道。

    “星文說(shuō)得有道理。如果現(xiàn)在急著去刷選修課，到了后面的樓層，學(xué)分可能會(huì)溢出。但因?yàn)楸匦拚n沒(méi)上完，還是不能畢業(yè)?！绷致}冷靜地說(shuō)。

    “就這么辦吧！”卓峰干脆地拍板做出決定，“星文，你先帶隊(duì)，在3樓的建筑學(xué)院等我們?nèi)齻€(gè)來(lái)匯合。我們從醫(yī)學(xué)院重修，可能要花幾天時(shí)間才能爬回三樓?！?/br>
    “好的，我們3樓再見(jiàn)?！痹叫俏牡?。

    林蔓蘿忽然說(shuō)：“對(duì)了，大家都拿到什么異能？該升級(jí)的先去升級(jí)，待會(huì)兒咱們?cè)谟?xùn)練室了解一下隊(duì)友的技能，心里也好有個(gè)數(shù)。”

    越星文正想升級(jí)他的詞典，聽(tīng)到這里便問(wèn)道：“師姐，訓(xùn)練室在哪？”

    林蔓蘿道：“在課題組中心，可以花積分開(kāi)啟單獨(dú)的課題組會(huì)議室、或者訓(xùn)練室，只有訓(xùn)練室內(nèi)可以使用異能，其他的公眾場(chǎng)合用不出來(lái)?！?/br>
    越星文恍然大悟：“明白了，那我先去升級(jí)技能，待會(huì)兒見(jiàn)！”

    第22章 課題組05

    走出會(huì)議室后，眾人在電梯口道別。越星文去了負(fù)一樓的圖書(shū)館資料庫(kù)，找到圖書(shū)館系統(tǒng)導(dǎo)師：“導(dǎo)師在嗎？我要升級(jí)詞典?！?/br>
    熟悉的女性機(jī)械音在耳邊響起：“中文系技能書(shū)，《現(xiàn)代成語(yǔ)詞典》，從1級(jí)升到2級(jí)，需要消耗的積分是300分，是否確認(rèn)？”

    越星文：“確認(rèn)?！?/br>
    他抬起手，手心里出現(xiàn)了熟悉的現(xiàn)代成語(yǔ)詞典，那詞典像是受到召喚一樣，漂浮到了大廳的中央，然后，詞典的周圍陡然出現(xiàn)了一團(tuán)耀眼的金色光芒！

    片刻后，耳邊“叮”的一聲：“詞典升級(jí)成功。”

    詞典主動(dòng)飄回越星文的手上，他快速翻開(kāi)一看——

    【現(xiàn)代成語(yǔ)詞典】

    出版單位：圖書(shū)館

    技能書(shū)限定：中文系學(xué)生

    技能書(shū)等級(jí)：二級(jí)（可用積分升級(jí)）

    已解鎖成語(yǔ)如下——

    【五體投地】【七上八下】，這兩個(gè)成語(yǔ)的描述并沒(méi)有變化。

    【金蟬脫殼】

    當(dāng)自己被控制、或被包圍時(shí)，立刻解除控制，并移動(dòng)到10米外的指定地點(diǎn)。

    冷卻時(shí)間24小時(shí)。

    技能已升級(jí)↑：對(duì)課題組全體組員有效，可瞬間讓全體組員解除控制，并移動(dòng)到20米以外的指定地點(diǎn)，冷卻時(shí)間24小時(shí)。

    越星文雙眼一亮。

    金蟬脫殼從一個(gè)人的脫離、瞬移，變成了課題組全團(tuán)隊(duì)的脫離加更大距離的瞬移，效果增強(qiáng)得相當(dāng)明顯。

    他激動(dòng)地往后翻，又出現(xiàn)了兩個(gè)新的成語(yǔ)——

    【風(fēng)馳電摯】

    形容行動(dòng)非常迅速。

    使用技能后，課題組全體成員移動(dòng)速度增加500，持續(xù)5分鐘。

    冷卻時(shí)間1小時(shí)。

    【暴雨如注】

    暴雨如同從天空中往下澆灌。

    立刻畫(huà)出一片10x10的正方形區(qū)域，形成傾盆暴雨。

    暴雨無(wú)法直接傷人，但可以作為引導(dǎo)媒介——