——如果真的那么容易被人入侵，咒術(shù)高專也沒資格被稱為咒術(shù)界的據(jù)點了。

    喬溫笑了笑。

    他沒接七海建人的話茬——反正五條悟也經(jīng)常這樣不理會別人的意見, 自顧自將談話帶入自己的節(jié)奏。

    頂著五條悟同款人設(shè)，喬溫浪起來簡直沒有一點心理負(fù)擔(dān)。

    他推著七海建人的肩膀：

    “那種事怎樣都好啦！比起那個，我這里還有更要緊的事需要娜娜明你來幫忙呢！走走走, 先跟我進(jìn)來看看——”

    他將一臉生無可戀、徹底放棄抵抗的黃發(fā)少年推向其中一間臥室：

    “雖然她們現(xiàn)在都已經(jīng)睡著了……不過是睡是醒其實也都無所謂啦……鏘鏘～這就是我剛剛說過的那兩個——咒術(shù)師幼崽~”

    喬溫和七海建人站在臥室門口，這個位置既能讓他們隱約看到手牽手躺在房間中央的大床上睡得香甜的兩個小孩，又不至于離得太近，使得兩人的談話聲將孩子們從睡夢中吵醒。

    “雖然我是不介意收養(yǎng)她們……不如說我現(xiàn)在已經(jīng)算是在收養(yǎng)她們了。但我畢竟不是咒術(shù)師，也不了解咒力該如何應(yīng)用——別看我看起來還挺開明的（七海建人：？？？），到底也是我?guī)煾改莻€老頑固一手教出來的一個小頑固嘛！我所學(xué)的一切都是以靈力為基礎(chǔ)，對咒力根本就是一竅不通?！?/br>
    “我自己的話倒也沒有特別瞧不上咒力，只不過有更簡單方便更不會傷害到自己的修行方式，我當(dāng)然不會傻乎乎地跑去學(xué)習(xí)什么咒力?！?/br>
    “所以，我當(dāng)然也就不知道咒術(shù)師該怎么修行，更不懂該如何教導(dǎo)出一個咒術(shù)師。”

    喬溫笑了笑，雖然在說著在身為咒術(shù)師的七海建人聽來，應(yīng)該算是相當(dāng)失禮的話，但他看向那兩個孩子的目光卻與之截然不同，充滿了溫柔和憐惜，倒讓七海建人找到了又一點喬溫和五條悟之間的不同——在對待小孩子的態(tài)度方面，名為喬溫的除妖師顯然比他家那位前輩要更溫柔，也更像是一個靠譜的成年人所應(yīng)該有的模樣。

    【五條悟：……七海君你怎么回事？捧一踩一有必要？】

    內(nèi)心已經(jīng)隱約猜測到喬溫之所以說出這樣一番話，究竟是在打著怎樣主意的七海建人，接下來果然聽見對方用一種相當(dāng)輕快的語調(diào)說：

    “鑒于此，娜娜明，接下來能拜托你跟我一起行動一段時間，幫忙教導(dǎo)這兩個孩子如何應(yīng)用她們與生俱來的這份力量嗎？”

    七海建人沉默了。

    他直覺對方為兩個小姑娘著想的這份心意的確出自真心，沒有半分摻假，卻也同樣沒有忽略對方之所以會這樣說，也是為了找到一個合理的理由，將他暫時“扣押”在身邊——七海建人可還沒忘，就在他們進(jìn)行著這場對話的同時，有一個扮成自己樣子的冒牌貨正坐在輔助監(jiān)督的車?yán)?，?zhǔn)備假借自己的樣貌身份，混進(jìn)東京高專。

    他之前看似提醒，其實是在試探對方的態(tài)度。

    而對方看上去對他的“警告”絲毫不以為意……

    難道說，高專的結(jié)界對這個人而言并不算什么，甚至……是可以自由出入的？

    ——是了。

    他怎么忘了，這人使用的是靈力。

    只針對陌生咒力的高專結(jié)界，當(dāng)然不可能奈何得了他。

    對于結(jié)界的識別術(shù)式而言，并不身具咒力的喬溫就相當(dāng)于是一個無法驅(qū)動咒力的普通人，絕對不會引發(fā)任何警報。

    ……不。這也不對。

    喬溫不是說了，他已經(jīng)是當(dāng)世唯一的一個除妖師了嗎？

    如此一來，那個假扮成七海建人的家伙，就不可能是另一個同樣使用著靈力的除妖師，這樣的話，他剛剛的猜想就又不成立了……

    七海建人面上維持著冷靜的沉默，實則內(nèi)心早已亂成了一團(tuán)漿糊。

    思來想去，腦子里還是一團(tuán)亂麻，找不出半點頭緒，他索性放棄了思考——說起來這件事也根本就輪不到他這個區(qū)區(qū)二年級學(xué)生來cao心。高專里不僅有老師和校長，還有那個強到讓人連仰望都覺得吃力的最強咒術(shù)師五條悟存在。

    就算真的出了什么意外，相信他那位好學(xué)長也能將事件完美解決。

    畢竟他可是當(dāng)世最強咒術(shù)師，就算對上的是使用著全然不同于咒力的靈力，渾身充滿謎團(tuán)的當(dāng)世唯一除妖師，想來……也是不會出什么問題的……吧。

    內(nèi)心這樣安慰著自己，七海建人勉強打起精神繼續(xù)與面前的人周旋：

    “教導(dǎo)他人咒力的應(yīng)用方式……這可不是一朝一夕就能完成的事情?！?/br>
    “更別說我自己也還是學(xué)生，許多知識都還沒有真正掌握……”

    明知就算再怎么找借口恐怕也改變不了面前人的想法，七海建人還是絞盡腦汁，訴說著喬溫這一天馬行空想法的不可行性。

    哪知喬溫大手一揮，干脆打斷了少年明顯有些干巴巴的發(fā)言——

    “想法別那么消極嘛，娜娜明。”

    他笑瞇瞇拍著七海建人的肩膀。

    “而且你是不是誤會了什么？我本來也沒想著要一口氣將美美子和菜菜子培養(yǎng)成能夠獨當(dāng)一面的成熟咒術(shù)師??？”

    只是個學(xué)前啟蒙，最多也不過是讓兩個小孩能夠基本掌控自己的力量而已。

    難道還能指望這兩個才剛滿四歲的小朋友，一口氣吸收到高中生程度的知識嗎？

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