是想要一直一直和裴時(shí)在一起的那種喜歡。

    從學(xué)生時(shí)代到現(xiàn)在，她還是學(xué)生，裴時(shí)比她沒(méi)大多少，但已經(jīng)步入社會(huì)很久了。

    “你呢？”裴時(shí)不再包容她裝傻，“喜歡我嗎？”

    分明才沒(méi)大她多少，氣場(chǎng)卻是她的百八十倍。

    裴時(shí)說(shuō)完這句話又開(kāi)始懊惱，是不是自己逼得太緊了？弛也不行，緊也不行，弋安絕對(duì)是她解過(guò)最難的一題。

    正在她伸手向弋安的頭頂，想安慰安慰她時(shí)，她聽(tīng)到手掌底下蚊子大的聲音：“喜歡的……”

    裴時(shí)的手懸在空中，像是科幻片里馬上要對(duì)弋安施法從她頭部獲取力量一樣的姿勢(shì)。

    心里亂得一匹。

    本來(lái)以為不會(huì)這么沒(méi)出息，但還是心跳過(guò)速，心臟就連以前吊威亞的時(shí)候都沒(méi)這么跳過(guò)。

    小姑娘，也喜歡她？

    “你再說(shuō)一遍？”裴時(shí)收回手，聲音有點(diǎn)顫抖。

    弋安扭過(guò)頭看向窗外，單只手微掩自己在裴時(shí)一側(cè)的臉頰，聲音還是一如既往地?。骸跋矚g的?！?/br>
    背后包裹過(guò)來(lái)的擁抱太過(guò)突然，昨天出現(xiàn)在自己臉頰上的觸感今天出現(xiàn)在了自己脖頸間，可是小貓咪怕癢，輕輕躲了躲。

    身后的體溫突然消失，裴時(shí)的聲音低低的：“這樣好么，給你一天時(shí)間思考什么是\'喜歡\'，晚上見(jiàn)?！?/br>
    “我我我……”

    “嗯？”裴時(shí)微挑的眉毛仿佛在說(shuō)“還有話要說(shuō)嗎？”

    “我的衣服……”弋安抻了抻自己的領(lǐng)口。

    “去后面換?！?/br>
    擋風(fēng)玻璃不是防窺的，但后面的車窗上貼的是防窺膜。

    “好好好?！边矎母瘪{駛落荒而逃般逃離副駕駛，拉開(kāi)后排座位的門(mén)鉆了進(jìn)去。弋安很小只，蹲在座位之間的空隙把衣服轉(zhuǎn)了個(gè)個(gè)兒坐好，不打算再去前面了。

    還順手把前面的書(shū)包拿到后面來(lái)了。

    車子重新啟動(dòng)，兩人接下來(lái)一路沒(méi)話。

    弋安心里默念好貓咪準(zhǔn)則第十條n次。

    要做一只面對(duì)突發(fā)情況不慌不忙、從容鎮(zhèn)定的小貓咪。

    這句話在心里默念了十幾遍之后，不知不覺(jué)就從嘴里說(shuō)出來(lái)了。

    而坐在前面開(kāi)車的裴時(shí)卻只聽(tīng)到了“突發(fā)情況”、“從容鎮(zhèn)靜”這些關(guān)鍵詞。

    在弋安做不到不慌不忙、從容鎮(zhèn)靜的時(shí)候，裴時(shí)偷著掀了掀嘴角，一直沒(méi)把嘴角放下。

    之所以給弋安點(diǎn)時(shí)間考慮，是因?yàn)榕釙r(shí)覺(jué)得弋安可能是頭腦發(fā)熱，看在多年友情的份上不想給她否定的答案，也可能沒(méi)考慮好如果她說(shuō)了“喜歡”，那意味著什么。

    總之，裴時(shí)在不自信。

    弋安下車的時(shí)候，慌忙道別就走了。

    路上有弋安的同班同學(xué)和弋安打招呼，可是弋安滿腦子都是裴時(shí)剛剛貼過(guò)來(lái)時(shí)候的溫度，沒(méi)有聽(tīng)到。

    到了教室，弋安選了一個(gè)靠窗、靠后的地方自己坐。

    不管今天是什么課，總之在現(xiàn)在這種情況之下，是她聽(tīng)不進(jìn)去的課。

    班上的同學(xué)三三兩兩地到了教室，剛剛和弋安打招呼卻被收到回應(yīng)的兩名女生進(jìn)了教室就看到弋安坐在最后面。

    “弋安不會(huì)有事情吧？怎么看她好像不開(kāi)心？”

    “一會(huì)兒下課去看看吧。”

    “好，先上課?！?/br>
    去學(xué)校的時(shí)候弋安基本不化妝，但是比很多濃妝艷抹的同學(xué)要好看多了。

    追求弋安的人不在少數(shù)，但無(wú)疑都碰了釘子。

    有事業(yè)心、有任務(wù)在身的小貓咪怎么會(huì)同意呢？

    愛(ài)情，影響小貓咪拔劍的速度。

    但在拒絕別人的時(shí)候，弋安不自覺(jué)地也在內(nèi)心做了排除法：除非……那人是裴時(shí)。

    上課之后，大家的注意力都在老師講的課上，只有弋安，注意力放在自己面前的一張白紙上。

    弋安先畫(huà)了一只小貓咪，和上個(gè)世界裴時(shí)在她手背上畫(huà)的一樣。

    對(duì)著這只小貓咪，弋安開(kāi)始施工。

    這只小貓咪底下有一個(gè)“弋”字，旁邊寫(xiě)的是PeiShii，也就是裴時(shí)的微信名。

    兩個(gè)寫(xiě)得大大的扎眼主體之間有很多剪頭互相聯(lián)系著，上面寫(xiě)著她和裴時(shí)之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

    其中包括：

    小貓咪和鏟屎官。

    合租室友。

    青梅和青梅。

    學(xué)霸和學(xué)渣。

    影后和十八線。

    小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)。

    好朋友。

    弋安寫(xiě)下這些之后，思來(lái)想去，擦掉了“影后和十八線”這條線，改成了“兩個(gè)女明星”，擦掉了“好朋友”，改成了“彼此很重要的人”。

    當(dāng)弋安做完最后一次修改，她心里的答案其實(shí)已經(jīng)明了了。

    她喜歡裴時(shí)的，不是親情也不是友情，不是依賴也不是同情。

    裴時(shí)靠近她、她擁抱裴時(shí)的時(shí)候，心跳不是因?yàn)榫o張，是因?yàn)槭切膭?dòng)。

    專屬于裴時(shí)的心動(dòng)。

    終于理清關(guān)系、得出結(jié)論的弋安拿著自己畫(huà)的關(guān)系圖笑得像朵花，她伸手在紙上彈了一下，忘記了自己原來(lái)是在上課。

    周圍的同學(xué)都看向她，還好離老師比較遠(yuǎn)，老師沒(méi)有注意到她。

    今天只有上午有課，中午弋安回到家的時(shí)候裴時(shí)還沒(méi)回來(lái)，但是家里突然多出來(lái)了一個(gè)貓爬架。

    斑斑趴在貓爬架上面的一個(gè)小房子里，那間小屋子里有一個(gè)毛絨絨的墊子，看上去就很舒服。

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