按照他寡言的性格，陸聽(tīng)音沒(méi)多疑。

    但其實(shí)，沈晝把她屏蔽了，這樣，不管他發(fā)多少的動(dòng)態(tài)，發(fā)怎樣的內(nèi)容，都不會(huì)有人看到。

    當(dāng)晚，他朋友圈接連更新了兩條動(dòng)態(tài)。

    第一條是。

    -她說(shuō)她不開(kāi)心。

    她說(shuō)她好嫉妒。

    第二條則是。

    -我親了她，她的唇，比草莓要甜。

    再往下翻，是今天白天發(fā)的。

    禮堂里，她較真地說(shuō)：“你等著，等我去后臺(tái)化妝換衣服，肯定比這些人要好看?！彼f(shuō)完就跑，鉆進(jìn)人群中消失不見(jiàn)。

    他目光渙散，盯著舞臺(tái)上的刺眼燈光許久，拿出手機(jī)，一字一字地敲下。

    -已經(jīng)，很好看了。

    不化妝，也已經(jīng)很好看了。

    第29章 心動(dòng)   夜晚是用來(lái)放縱的

    陳超和他們不住一個(gè)方向, 過(guò)馬路，就是地鐵口。臨走前不忘說(shuō)，“明天晚上一起打球, 你別忘了約人?！?/br>
    “忘不了?！绷种芤莸?。

    陳超話多，他一走，氣氛安靜下來(lái)。

    秋風(fēng)肆虐, 樹(shù)葉簌簌聲響。

    林周逸瞥了眼身邊的陳媛媛，“喂, 小棉花?！?/br>
    “……干嘛？”她板著臉, 眼神哀怨。

    林周逸輕嘖聲：“這名字不好聽(tīng)？”

    她輕聲：“也不是……就是, 你總是給人取外號(hào)嗎？”

    “那得分人, 遇到好欺負(fù)的, 就取?！彼麧M嘴跑火車(chē)。

    “沈晝……也好欺負(fù)嗎？”

    林周逸莫名被噎住。

    他垂眸，對(duì)上她黑白分明的眼, 猶疑困惑。

    驀地對(duì)視，陳媛媛先行別開(kāi)視線, 小聲嘟囔：“你還叫他拽子哥?！?/br>
    “我那是看他不爽?！?/br>
    “你也看我不爽。”

    “我發(fā)現(xiàn)你，還挺能頂嘴的?！?/br>
    話雖這么說(shuō), 但林周逸臉上掛著沒(méi)心沒(méi)肺的笑。

    陳媛媛聲音低了下去, 沒(méi)剛才的氣勢(shì)，“……我沒(méi)有。”

    “怎么總是一副被人欺負(fù)的樣子, 我欺負(fù)你了？”

    “沒(méi)?！?/br>
    “那怎么老低著頭？”

    陳媛媛眼眸一閃，放在口袋里的手兀自收緊。

    林周逸在她耳邊笑：“別老是低著頭, 你又沒(méi)做錯(cuò)什么，這個(gè)年紀(jì)的女孩子就是要自信點(diǎn)兒——你老跟在陸聽(tīng)音邊上，別就只知道找她打游戲，學(xué)著點(diǎn)兒自信, 知道沒(méi)？”

    涼風(fēng)吹起樹(shù)葉輕顫。

    陳媛媛感覺(jué)到自己心臟的某個(gè)地方，也跟著顫了下。

    “我和你說(shuō)話呢?！?/br>
    “小棉花？”

    “給點(diǎn)兒反應(yīng)成不？”

    陳媛媛回過(guò)神，她臉色有些不自在，四處張望：“陸聽(tīng)音呢，她不是跟在我們后面的嗎，怎么我找不到她了……”

    左右搖擺的頭，驀地一重。

    林周逸的手放在她后腦勺。

    “她有沈晝陪著，別找了。”

    “可是……”

    “怎么，你想跟他倆一起？”

    “不是……”

    “那你要干嘛？”

    她無(wú)奈，抬眸瞪他，“你的手為什么放在我頭上？”

    林周逸不說(shuō)話，盯著她瞧半天。驀地開(kāi)口，“就這樣?！?/br>
    “什么？”她摸不著頭腦。

    “就這樣看著人，別老低頭?！?/br>
    林周逸聲線悠揚(yáng)帶笑，望向前方，柔和燈光落在他臉上，平添幾分溫柔神色，“長(zhǎng)得挺好看的，老是低著頭，別人怎么知道你長(zhǎng)得這么好看，對(duì)吧？”

    “……”

    “……”

    路燈光影在風(fēng)中搖曳。

    陳媛媛腳底踩落葉，發(fā)出輕微聲響。

    她眼神忽閃，臉紅得要滴血。

    林周逸沒(méi)注意，心思停留在方才扭頭時(shí)看到的一幕——

    沈晝低下腰，陸聽(tīng)音跳上他背。

    遠(yuǎn)光燈光熾熱明亮，照在他疏冷緊繃的臉上，也將他嘴角的笑意照的分外明晰。

    拽子哥竟然笑了。

    ……真他媽的活見(jiàn)鬼。

    ·

    周五藝術(shù)節(jié)放假，周六自然全校補(bǔ)課。

    國(guó)慶節(jié)后便沒(méi)有午休，下午第一節(jié) 課全員困得要命，不住地打瞌睡。陸聽(tīng)音本來(lái)昨晚睡得就晚，強(qiáng)撐著眼皮聽(tīng)課。

    英語(yǔ)老師很無(wú)奈，拍著黑板：“找個(gè)人來(lái)造句?！?/br>
    所有人登時(shí)精神起來(lái)。

    “學(xué)號(hào)6號(hào)——”

    眾人左顧右盼，看這倒霉蛋子是誰(shuí)。

    陸聽(tīng)音緩緩站起來(lái)。

    英語(yǔ)老師笑了：“要不換一個(gè)？”

    陸聽(tīng)音的能力水平不容置疑，無(wú)論再刁鉆的問(wèn)題都能回答上來(lái)。

    班上反抗聲驟起。

    “老師你不能出爾反爾。”

    “老師你不能出言不遜?！?/br>
    “……”

    林周逸看向陳超：“你這語(yǔ)文真的沒(méi)救了你知道嗎？”

    一陣爆笑后，英語(yǔ)老師指著ppt里的重點(diǎn)單詞，“用affect和affecttion造句，組成一句話說(shuō)出它倆的區(qū)別?！?/br>
    affect：影響。

    affe：愛(ài)慕。

    陸聽(tīng)音目光落在單詞的釋義上，余光掃過(guò)邊上沈晝。

    她眼睫輕顫，很快造句。

    她造的句子是——

    你影響了我，使我對(duì)你產(chǎn)生愛(ài)慕之情。

    全班先是一陣安靜，繼而發(fā)出心知肚明的起哄笑。

    “公主6得飛起。”

    “公主對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情??？”

    “還能有誰(shuí)——王子唄！”

    英語(yǔ)老師拍桌，下一秒也跟著揶揄地笑，“陸聽(tīng)音是公主，王子是誰(shuí)？”

    陳超賤兮兮：“老師，你覺(jué)得誰(shuí)看著像王子？”

    英語(yǔ)老師笑瞇瞇：“你挺像的?！?/br>
    陳超得意忘形，“真的嗎？”

    英語(yǔ)老師：“像青蛙王子。”

    又是一陣爆笑。