“所以吧……我可能也是被迫，或者也根本沒(méi)有什么想法，還是必須要回去，去接下這份任務(wù)?！?/br>
    陳汐沉默了，知道何白靈在這一點(diǎn)上始終和她是不一樣的。

    陳汐是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的浪子，無(wú)人束縛著，可以為一個(gè)人從一個(gè)城市奔赴另一個(gè)城市。但何白靈的身后是一個(gè)大家族，是一份持續(xù)上百年的事業(yè)和沉甸甸的責(zé)任，她無(wú)論如何都不可能真正卸下。

    所以何白靈回到B市，而陳汐則陪著她。

    何白靈將目的告訴了陳汐，之后的幾天課程中，無(wú)論是活動(dòng)還是學(xué)習(xí)任務(wù)都表現(xiàn)的更像個(gè)班長(zhǎng)和小領(lǐng)導(dǎo)的樣子。

    老師和教授記住了她，同學(xué)們也記住了這個(gè)比同齡人更加成熟的女生。

    陳汐則是一心埋進(jìn)課程內(nèi)容，以及藝術(shù)課中。

    B大的藝術(shù)系老師專門給他們這些來(lái)夏令營(yíng)的藝術(shù)特長(zhǎng)生上課，不練琴不背譜，只講情懷。

    從千百年前的藝術(shù)史，到今日藝術(shù)現(xiàn)狀，講得老師自己熱淚盈眶，學(xué)生也不少被感染的頻頻擦拭眼淚。

    陳汐的知識(shí)庫(kù)比其他專業(yè)學(xué)生少了很多，聽(tīng)的時(shí)候一懂半懂，但在聽(tīng)見(jiàn)前人瞎了眼聾了耳斷了指頭，還依舊全心撲在音樂(lè)上、用靈魂創(chuàng)作時(shí)，陳汐自己也回想到之前練吉他練出血的時(shí)候。

    在這里，她不再是“鴿子”這樣一個(gè)百萬(wàn)粉絲的音樂(lè)主播，沒(méi)有人關(guān)心她以前的成就，她只是一個(gè)謙卑的學(xué)生。

    課程持續(xù)了四天，最后兩天便是筆試和面試。

    筆試題目一部分源于高中知識(shí)和大學(xué)預(yù)科內(nèi)容，另一部分是這幾日的課程內(nèi)容和拓展題。

    補(bǔ)了那么多課，如今只用在一張考卷里，陳汐心下有些恍惚，但最終還是完成了考卷。

    身為藝術(shù)特長(zhǎng)生，她的試題比普通生更多了一門展示。

    展示才藝。

    陳汐在學(xué)校樂(lè)器室高矮不一、各種各樣的吉他中挑選了一把順手的，帶到老師面前。

    在唱前，慣例自我介紹，老師卻認(rèn)出她了。

    “你是不是那個(gè)，網(wǎng)紅，鴿子？”

    陳汐想糾正一下，她不是什么網(wǎng)紅，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小主播，但最終還是沒(méi)說(shuō)話。

    “我聽(tīng)過(guò)你幾首歌，還不錯(cuò)。我們系現(xiàn)在也在研究如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代，更好的創(chuàng)作和傳播音樂(lè)?！?/br>
    老師輕輕拍手，臉上露出贊許的笑容，讓她開(kāi)始唱。

    陳汐挑的是曾經(jīng)唱過(guò)的一首原創(chuàng)歌，練了很多遍，如今已經(jīng)非常熟練，怕的就是一緊張就出錯(cuò)。

    但老師一直坐在椅子上，沒(méi)有對(duì)她指責(zé)什么，而是靜靜地聽(tīng)她的聲音。所以陳汐也放下心來(lái)，慢慢進(jìn)入狀態(tài)。

    唱完后，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要選擇音樂(lè)這條路？”

    老師期待著陳汐的回答。

    她問(wèn)過(guò)很多學(xué)生這樣的問(wèn)題，有過(guò)不同的答案，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈之舉，是天賦所向……

    陳汐的答案是：“因?yàn)椋蚁矚g我以做音樂(lè)的身份，拿著話筒發(fā)出聲音。我這人沒(méi)什么本事，之前成績(jī)也很差，甚至有一段時(shí)間感覺(jué)自己一無(wú)是處，自甘墮落。但是，后來(lái)有那么一個(gè)人，她說(shuō)我聲音很好聽(tīng)，唱歌很好聽(tīng)，彈吉他的時(shí)候很酷，站在舞臺(tái)上像一道光……我喜歡這樣的自己?！?/br>
    老師笑笑，好奇道：“你說(shuō)的這位，也來(lái)夏令營(yíng)了嗎？”

    陳汐點(diǎn)頭。

    “哦?！崩蠋熣ＵＱ劬Γ澳俏铱梢蛯W(xué)校說(shuō)明，給你們留個(gè)雙人寢?！?/br>
    陳汐立刻高興地彎下腰，向老師深深鞠了個(gè)躬。

    老師說(shuō)這話，就是默認(rèn)她能上B大了！

    老師把她扶起來(lái)：“前提是你要能考上啊。還要看你筆試分?jǐn)?shù)，以及正規(guī)高考的分?jǐn)?shù)。光是一個(gè)夏令營(yíng)，在我面前唱首歌肯定不行的?！?/br>
    陳汐笑道：“還是要謝謝老師您了。”

    考試結(jié)束后，陳汐從教室出來(lái)，就看到何白靈在外面等她，不用說(shuō)都知道肯定能考過(guò)。

    何白靈知道她現(xiàn)在口渴，手里拿了瓶水遞給她。陳汐接過(guò)礦泉水瓶沒(méi)打開(kāi)，反而上前輕輕抱住了何白靈，手搭在肩上，輕輕拍了拍。

    聲音有些沙?。骸拔抑巴耆桓疑萃?，我們真的能有一天，一起站在B大，我能夠站在你的身邊，和你并肩，一伸手就能夠到。”

    第82章 —正文完結(jié)—

    夏令營(yíng)結(jié)束后, 他們?cè)俅位氐缴爻?，等待消息?/br>
    高考模擬卷被堆上書桌，在筆尖滑動(dòng)的沙沙聲中, 時(shí)間也在一點(diǎn)一滴流逝。蟬鳴在樹(shù)上響起又緘默，夏天來(lái)了又去。

    在放假前夕, 陳汐和何白靈等來(lái)了好消息：她們被錄取了。

    陳汐以藝術(shù)特長(zhǎng)生的身份成功進(jìn)入B大藝術(shù)系，而何白靈進(jìn)入的則是經(jīng)管系。

    同時(shí)班里錄取的還有一人，是一個(gè)一直默默無(wú)聞、只顧埋頭學(xué)習(xí)的女孩, 去的數(shù)學(xué)系。

    韶城一中總共也只有四個(gè)，而他們這個(gè)班就占了三個(gè)。

    這讓班主任老周高興得合不攏嘴，從消息下來(lái)那天一遇到人就說(shuō)自己學(xué)生有多么爭(zhēng)氣。

    老周專門請(qǐng)客, 帶這三個(gè)學(xué)生去了一個(gè)小飯店, 飯店不大, 但包間的擺設(shè)很是溫馨。

    老周難得地在她們面前抽了煙, 煙圈吐出來(lái)在空氣中又散去。

    “以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師抽煙啊?！焙伟嘴`說(shuō)。

    “在學(xué)校哪敢抽, 都是跑到窗邊在沒(méi)人的地方偷偷抽的?！崩现茏猿鞍愕匦α诵? “今天高興, 你們都考上了B大，這是我這么多年來(lái)最高興的一件事啊！”

    --