他興致缺缺地?cái)[擺手，又扭頭往外走了：“你猜啊?！?/br>
    織田作之助：“……”

    [真的猜不出來。]

    第5章 橫濱高中案（二）

    去往橫濱高中的路上，太宰治也從國木田獨(dú)步那里了解到了具體情況。

    七天前，橫濱高中內(nèi)一位高中三年級(jí)的男同學(xué)失蹤，校方報(bào)了警，但還沒等到警察把人找回來，又有兩名二年級(jí)的女同學(xué)和男同學(xué)接連失蹤。

    警方雖然向?qū)W校加派了人手，但并未起到多大作用，失蹤的人之間看起來毫無聯(lián)系，案子的破解進(jìn)度幾近于零。

    而緊接著，昨日，市長(zhǎng)千金也找不到了。

    這下市長(zhǎng)可坐不住了，立即給偵探社發(fā)了委托，要求三日內(nèi)將失蹤的人——重點(diǎn)是市長(zhǎng)千金——找回來。

    警方一周都沒能破解的案子要求偵探社三天找到人，明顯是強(qiáng)人所難，不過即使是這樣，這個(gè)委托武裝偵探社也必須要接。

    因?yàn)槟茉诰絿?yán)控的校內(nèi)將人擄走，很大程度上不是普通罪犯所為，極有可能是異能者犯罪。

    太宰治聽到這話卻沒說什么，只在快到學(xué)校的時(shí)候才頗有些好奇地問了一句：“像市長(zhǎng)千金這樣的人，為什么會(huì)來這讀這種公立高中呢？”

    畢竟在橫濱這種大城市里，專供達(dá)官顯貴就讀的私立學(xué)校并不少，那里的環(huán)境和師資應(yīng)當(dāng)更適合這些有錢人家的少爺小姐。

    “從收到的資料上來看，是這位小姐自己決定要就讀這所學(xué)校的，也許她只是想像普通學(xué)生一樣生活?！眹咎铼?dú)步思考一瞬，道，“我記得，她還住在學(xué)校?！?/br>
    “往淡水魚缸里扔了條色彩斑斕的海魚，要么魚先被脹死，要么水先被攪得渾濁，”太宰治的語氣中帶著若有若無的嘲諷，“我可不覺得這是什么好事。”

    國木田獨(dú)步聞言皺眉：“你是覺得她不應(yīng)該在這所學(xué)校讀書？即使淡水魚缸沒有人動(dòng)，十天半個(gè)月之后，里面的水也會(huì)變臟，又與魚有什么關(guān)系？你的說法也太偏頗了！”

    太宰治笑笑，也不知道聽沒聽進(jìn)去，總之是不說話了。

    橫濱高中歷史悠久，自建立之日起，已經(jīng)有許多年了，學(xué)校建筑早就不像當(dāng)年那么華麗輝煌，乍一看上去，有些灰撲撲的落魄，但看得久了，卻又能感受到一種別樣的古樸與底蘊(yùn)。

    為了讓學(xué)生們靜下心來讀書學(xué)習(xí)，校區(qū)建立在半山腰，三人趕路用了將近兩個(gè)小時(shí)，才在下午學(xué)生課間休息的時(shí)候趕到了學(xué)校校區(qū)。

    站在校門前，趁著太宰治打量學(xué)校環(huán)境的時(shí)候，國木田獨(dú)步將織田作之助拉到一邊，皺著眉問道：“你和這個(gè)黑手黨到底怎么回事？你當(dāng)時(shí)追出去干什么？你知不知道你的工作還扔在偵探社沒做完呢！”

    織田作之助一臉慚愧：“抱歉，我只是有問題想問他?！?/br>
    “什么問題？”國木田獨(dú)步似乎想到了什么，眉頭瞬間皺得更緊，“一年前你曾說你在酒吧里見到的人是黑手黨首領(lǐng)太宰治，你們當(dāng)時(shí)到底說了什么？你想問的也與這件事有關(guān)？”

    他機(jī)關(guān)槍似的問了許多問題，問完也不給織田作之助回答的時(shí)間，先低頭看了看表，道：“我約了校長(zhǎng)兩點(diǎn)半在校門口見面，現(xiàn)在還有一分鐘，你有什么想說的就盡快說?！?/br>
    織田作之助沉默了半分鐘，而后以一種分外迅速的方式結(jié)束了另外半分鐘。

    他開口：“抱歉，我不想說?！?/br>
    國木田獨(dú)步：“……”

    [每次在這種時(shí)刻，直率用來形容你，我都不知道是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。]

    [我只知道，這確實(shí)能氣死我。]

    國木田獨(dú)步做了數(shù)次深呼吸，終于將情緒再次平穩(wěn)下來，眼見校長(zhǎng)已經(jīng)從校園里走出來了，他也就沒浪費(fèi)時(shí)間在這個(gè)問題上，只點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，那你自己注意一些，我總覺得這個(gè)人和我們一起過來是有什么目的，說不準(zhǔn)對(duì)我們有害還是有利?！?/br>
    這次織田作之助點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我知道。”

    校長(zhǎng)和三人打了照面之后說了幾句場(chǎng)面話，就帶著三人往學(xué)校里面走。

    校門正對(duì)著的是教學(xué)樓，往里面走了不遠(yuǎn)就能發(fā)現(xiàn)側(cè)面有個(gè)可能容納千人的大cao場(chǎng)，只可惜顧及著不知道什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的犯人，安全起見，學(xué)生們的體育課都被取消了，此刻偌大的cao場(chǎng)一個(gè)人都沒有，冷風(fēng)刮過，看起來分外冷清。

    不過越靠近教學(xué)樓，那份冷清就被稀釋得越薄弱，學(xué)生們課間的吵鬧聲與警察交談的聲音混合在一起，熱鬧的很。

    因?yàn)榫降恼{(diào)查詢問階段早就結(jié)束了，國木田獨(dú)步便打算先借警方的資料看看，而后再細(xì)究有疑問的地方。

    “第一個(gè)失蹤的孩子是整個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。”校長(zhǎng)說著，嘆了口氣，似乎十分惋惜，“那孩子我也接觸過，是個(gè)溫和有禮的人，辦事也很讓人放心……唉，怎么就發(fā)生了這樣的事……”

    詢問大多是在與之有關(guān)聯(lián)的學(xué)生身上進(jìn)行，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的失蹤被發(fā)現(xiàn)，據(jù)副會(huì)長(zhǎng)所說，是因?yàn)楫?dāng)天傍晚放學(xué)時(shí)間，學(xué)生會(huì)本來有個(gè)會(huì)要開，但左等右等等不到人，到處找也找不到，這才驚動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

    第二個(gè)失蹤的男同學(xué)是高中二年級(jí)，性格與學(xué)生會(huì)長(zhǎng)南轅北轍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的不良，平日里逃課是家常便飯，要不是第二日班主任認(rèn)為保險(xiǎn)起見給對(duì)方家里打了電話，也不會(huì)知道，這個(gè)男生已經(jīng)三天沒回家了。

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