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* 陸酥秋笑吟吟的把短信發(fā)送過去,不懷好意的想著,她家任jiejie會不會臉紅。 她家任jiejie紅著耳尖的模樣,似乎也格外驚艷。 “叮咚”,短信回復(fù)聲響起。 陸酥秋翻開手機看。 【任jiejie:me too.】 陸酥秋下意識一個激靈,手機差點被她扔到地上。 第14章 想得美 隨著任黎短信一并來的,還有系統(tǒng)的提示音。 【叮,女主心動值 10,目前心動值65%】 任黎被她的短信撩得心動了?也想睡她? 陸酥秋當晚便是一陣胡思亂想。 從正經(jīng)的到不正經(jīng)的,她都腦補了一遍。后面臆想到任黎面色緋紅,清冷薄情的眸子一片朦朧水霧的場景。 該是怎樣的充滿不可描述的動人。 然后,陸酥秋完完全全的睡不著了。 陸酥秋無聊得對系統(tǒng)碎碎念:“統(tǒng)統(tǒng),任黎在干什么?。俊?/br> 系統(tǒng)111:“……不知道。”它沒告訴陸酥秋,女主和你一樣,也睡不著。 陸酥秋面無表情,誰信啊。見系統(tǒng)有意忽悠她,陸酥秋轉(zhuǎn)而換了話題,“統(tǒng)統(tǒng),你覺得我這個世界有沒有機會睡到任黎?” 求求您放過女主吧!系統(tǒng)111現(xiàn)在還記得某個世界,被陸酥秋睡完就脫離世界,臨走前還在枕邊放了兩百塊錢的女主。 它家宿主,下了床翻臉跟翻書一樣快。 “我勸你善良,”系統(tǒng)111發(fā)自內(nèi)心的回答,“順帶友情提示,本世界女主未成年。” 言下之意,你想都別想。 陸酥秋:…… 她有一句“我不服”一定要講。便是等到成年,她也要把任黎睡了! * 翌日,陸酥秋頂著倦意到了學(xué)校。 胳膊一挨上課桌,她便困得不行,索性趴著補覺了。 任黎來時,給睡著的陸酥秋蓋上自己的外套,隨即坐在一旁,默默的復(fù)習知識點。 前桌掏著手機在打游戲,打得正嗨,嘴里還念念有詞,“嘁,對手菜成這樣,這局我穩(wěn)贏!” 任黎抬眸,面色不善的把前桌的手機沒收了。 “班長,別啊。”前桌穩(wěn)贏的局輸了,欲哭無淚的,也不知道自己哪里惹著這位學(xué)霸了,“給我一個機會,我肯定不會再違反班規(guī)?!?/br> 班規(guī)第四條,嚴禁在教室玩手機。 只是任黎向來不管,也就沒人當回事。 任黎側(cè)過腦袋,望著身旁熟睡的心上人,壓低聲音,“你打游戲太吵了。” 前桌賠笑臉,好聲好氣的放低姿態(tài),“吵到班長學(xué)習了?抱歉啊,我以后肯定閉嘴,手機也全程靜音!” 任黎斜睨一眼,“吵到她睡覺了?!?/br> “……” 臥槽,這待遇差別也太大了吧。 前桌頓了頓,覺得自己被秀一臉。他還能說什么呢,誰讓他沒個學(xué)習好脾氣也好的對象。 在前桌再三保證,絕不打擾陸同學(xué)困覺的前提下,手機被好說歹說地要了回來。 陸酥秋依舊是睡到早讀快結(jié)束才醒。 前桌見陸酥秋醒來,瞬間獻媚的湊上前,“大佬,有需要我?guī)偷膯??不用客氣,盡管吩咐?!?/br> 陸酥秋:……神經(jīng)病啊。 被她怪異的注視著,前桌忙解釋道:“別誤會,我只是擁有強烈求生欲。”保住自己手機的求生欲。 陸酥秋不明所以,“一邊去?!?/br> 前桌狗腿笑:“好的,明白。” 陸酥秋轉(zhuǎn)頭,見任黎座位上空的,不由的不悅。 “咳,你們……在,在一起了?”前桌試探性的問。 陸酥秋抬眸,淡然的點頭默認。 “那行,我祝福你們?!睂τ陉懰智锏拇饛?fù),前桌倒是沒有分毫意外,他拍拍自己的胸脯,信誓旦旦承諾:“你盡管放心,我不會說出去!” 陸酥秋撐著下頜,精致的五官笑得美艷:“我相信你?!?/br> “班長她人其實對你很好的,”前桌壓低聲音,“只是可能有點悶sao,不會表達。” 陸酥秋笑而不語。 任黎早被她教壞了。 還悶sao?整天巴不得把自己圈在懷中吻。 “班長上次還問我,和喜歡的人約會應(yīng)該去哪,”前桌壓低聲音,小聲嘀咕,“我還納悶,她什么時候居然會有喜歡的人?!?/br> 陸酥秋看前桌的眼神頓時意味深長,推薦任黎去游樂場的是這位? “你這么看著我干嘛?”前桌自言自語,“不用謝我,教她追你也算我順水推舟,做個好事?!?/br> 陸酥秋:“嗯?!?/br> ojbk,這位前桌,她決定把他安排了。 * 第一堂是數(shù)學(xué)課。 數(shù)學(xué)老師一時興起,親自的逐個檢查作業(yè)。 陸酥秋連作業(yè)本封面都未翻過,哪有會寫的道理,她從容不迫的在座位上,也沒有補的意思。 反倒開始和任黎小互動,牽著手咬耳朵。 任黎不用猜便知道陸酥秋定是沒寫,“沒寫作業(yè)的要到外面罰站?!?/br> “嗯,”陸酥秋頗為無所謂,“我不想寫。” 見陸酥秋無動于衷,任黎搖著腦袋,似有微不可查的無奈:“你呀?!?/br> 就是太嬌了,需要人無條件的寵著讓著。 待數(shù)學(xué)老師走到陸酥秋桌前,眉頭擰起,準備詢問作業(yè)時,任黎卻是先陸酥秋一步,把自己的作業(yè)推至數(shù)學(xué)老師手邊,“這是陸同學(xué)的作業(yè)?!?/br> --