“……”

    “滾滾滾——”

    “等等！紀(jì)檸你，”

    老羅往后翻了一頁紀(jì)檸的文獻(xiàn)匯總，突然喊道。

    紀(jì)檸拍著徐聽眠臉頰的手停住。

    “？”

    羅教授豎起最新看完的那一頁匯總，指著他剛用紅筆批注出來的一句話，問，

    “這個(gè)問題，你是……你是自己想的？”

    紀(jì)檸從徐聽眠身上跳了下來，跑到老羅面前，看了看那個(gè)紅筆圈出來的句子。

    “唔……是的啊！”

    她托著腮點(diǎn)點(diǎn)頭，疑惑道，

    “怎么了？”

    老羅有些驚訝，又把匯總拿了回去，往后翻，大致閱覽了一下后面的內(nèi)容。

    半天，又再次抬起頭，

    “真的不是你后面那位幫你想出來的？”

    紀(jì)檸還沒回答，徐聽眠就從椅子上站起身，走了過來，

    低頭看著老羅圈出來的問題。

    “這不是我想的?！毙旖淌诳赐辏瑩u了搖頭。

    不過他臉上也露出了感興趣的神色，伸手拿起老羅面前的文獻(xiàn)匯總，一頁頁翻。

    老羅得到了兩個(gè)人相同的回答，不禁站起身，跟徐聽眠重新再把這篇文獻(xiàn)匯總看一遍。紀(jì)檸摸摸腦袋，不就是一篇文獻(xiàn)匯總？有什么好研究的呢？

    “我一直在找這個(gè)突破點(diǎn)?！毙炻犆叻辏D(zhuǎn)回最初老羅圈出來的那句話，跟老羅說道，

    “真有意思，之前怎么就沒往這方面想……”

    “主要是pfam-dnaj_c這個(gè)區(qū)域的功能一直沒有發(fā)現(xiàn)，沒有任何文獻(xiàn)記載，所以以前每次分析出這個(gè)蛋白和相關(guān)的基因，就干脆跳過。要是紀(jì)檸提出來的這個(gè)想法可以反推這個(gè)區(qū)域可能存在的功能，那么很多生理上的機(jī)能也就可以順勢說得通……”

    “可以啊紀(jì)檸！”老羅拿著匯總，跟紀(jì)檸驚訝地甩了甩，再而三地向她確認(rèn)，

    “你就是，只看了我給你的那些文獻(xiàn)，然后就能想出這個(gè)推測……？”

    紀(jì)檸大概感覺到似乎她提出來的問題，對徐聽眠他們的研究有很重要的作用，一種難以言說的開心從心底涌出，她不好意思地揉著頭發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)頭，

    “嗯嗯，我就是、對比了這幾篇文獻(xiàn)里列出來的數(shù)據(jù)，還有其中那個(gè)什么c區(qū)域的功能沒有一篇有具體說明，但最后一篇文獻(xiàn)上有介紹的線蟲可以對x分子物質(zhì)做出異于常人的反應(yīng)，結(jié)合了這一點(diǎn)，才感覺會(huì)不會(huì)那個(gè)c區(qū)域跟這一塊會(huì)有關(guān)系……”

    “哈哈胡亂想的啦胡亂想的！”

    徐聽眠走了過來，用手摸了摸紀(jì)檸的腦袋，

    “不是胡亂想?！?/br>
    “是一個(gè)、非常棒的point！”

    “不是為了鼓勵(lì)你，才這么說。”

    “很棒。”

    ……

    ……

    ……

    紀(jì)檸突然就覺得，

    她那黑暗、如一潭死水，腐爛到不能再腐爛的人生，

    仿佛在這一瞬間，

    長出了花。

    第53章

    小時(shí)候,?在幼兒園，你因?yàn)槟懶?，做什么都做不好?/br>
    所以到最后,?什么都不做。

    別的小孩，都有老師表揚(yáng)的小紅花。

    唯獨(dú)你一個(gè)人，手里空落落的。

    你告訴自己,?拼了命地對自己說,

    沒什么的，就是一朵小紅花而已,

    檸檸不羨慕。

    可……

    終于有那么一天,?新?lián)Q了一個(gè)老師。

    老師不認(rèn)識(shí)你，不認(rèn)識(shí)所有人，你出于第一次見到新的老師,?終于大膽了一次,?想要給新老師一個(gè)好一點(diǎn)兒的印象，

    你伸出了手，第一次參加了班里的活動(dòng)。

    你覺得自己做的好爛，因?yàn)殚L時(shí)間不接觸人,?大家都不太喜歡你。

    但，

    新的老師，她什么都不知道。

    突然某一天，新老師站在講臺(tái)上，

    對著全班同學(xué)的面,

    笑的溫柔和煦，

    “紀(jì)檸，你做的很棒哦！”

    她甚至把那朵你麻木自己很久，很久都讓自己覺得自己不喜歡的小紅花,

    貼在了你的胸前。

    小紅花燦爛鮮艷。

    就是那一瞬間，

    你突然，世界照進(jìn)來一束光。

    ……

    眨眼四五六月過去。

    下學(xué)期本來就短。

    s大每年放暑假都很早，堪稱學(xué)校界的模范。雖然研究生是沒有寒暑假的，但基本上實(shí)驗(yàn)做的差不多，若不是特別必須要留下，一般導(dǎo)師是不會(huì)強(qiáng)求留下來的。

    往年徐聽眠也沒有寒暑假的概念，他一直在用工作來麻木自己。但今年已經(jīng)不同了，拖家?guī)Э?，得回去養(yǎng)老婆。

    院長大人看著徐教授呈遞上來的計(jì)劃書，居然七八月份都不開展新課題，他連連搖頭，捂著胸口痛惜道，

    “小徐啊！小徐??！”

    “好好的八月，你看人家老秦老費(fèi)，都留學(xué)校做課題！”

    “他們都一把老骨頭了！你看你！你看你！年紀(jì)輕輕正處于意氣奮發(fā)的年紀(jì)！唉……不學(xué)好！”

    徐聽眠很欣然地接受了來自院長的咆哮，并且毫不知悔。

    紀(jì)檸的課題做了三分之一，這個(gè)課題本來就是徐教授給她準(zhǔn)備的畢業(yè)論文課題，三個(gè)月完成三分之一，已經(jīng)很超出最初的預(yù)計(jì)。老羅也嚴(yán)，但他在幫著徐聽眠帶紀(jì)檸時(shí)，卻在紀(jì)檸這里，發(fā)現(xiàn)了很多意想不到的事情。

    就比如，雖然紀(jì)檸還是不肯好好搞研究，每天依舊來了實(shí)驗(yàn)室能禍害一大批他的學(xué)生，

    但每一次組會(huì)，其他課題組的項(xiàng)目讓紀(jì)檸去旁聽，

    只要那個(gè)組會(huì)的文獻(xiàn)，紀(jì)檸前一天晚上被逼著認(rèn)認(rèn)真真去看了，

    組會(huì)當(dāng)天，現(xiàn)場，

    紀(jì)檸總能提出來一些很離譜、仔細(xì)一聽卻又能合乎情理的點(diǎn)子。

    搞科研，最不拒的便是多元思維。

    特別是他們搞生物學(xué)的，人類對自然認(rèn)知，數(shù)千年來卻只探尋到了其冰山一角，很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)有限，止步于探索邊緣。這個(gè)時(shí)候就需要有腦袋瓜靈活一點(diǎn)兒、更大膽一些的開拓者，去找到那瀕于臨界點(diǎn)上的突破口。

    不只是老羅，就連其他組里的老師，聽過紀(jì)檸的那些古怪的思路后，乍一看很沒道理，但經(jīng)過仔細(xì)研究，卻發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)問題還可以這么考慮？

    很多人在開始慢慢對紀(jì)檸有所改觀。

    紀(jì)檸仿佛找回了五年前，大四畢業(yè)，跟著郝老師做畢業(yè)論文的時(shí)光。

    畢業(yè)論文那三個(gè)月，一直是紀(jì)檸認(rèn)為大概是自己人生最后的高光時(shí)刻。

    每次深夜里一個(gè)人想著人生怎么就這么cao蛋時(shí)，總會(huì)拉出來做畢業(yè)論文的日子，安慰安慰自己，

    還是有那么點(diǎn)點(diǎn)快樂的。

    六月底七月初，考完最后兩門理論課課程。紀(jì)檸被老羅趕鴨子上架逼著寫了下學(xué)期計(jì)劃，老羅批準(zhǔn)后，她歡樂地回去收拾了行李，徐聽眠買了高鐵票，兩人開開心心地坐高鐵回了a市。

    她還是保持著老樣子，每天都要去吐。有時(shí)候會(huì)當(dāng)著徐聽眠的面，但絕大多數(shù)都還是躲著。有些事情你雖然已經(jīng)讓他人知道，他人也說會(huì)去接受你，并且讓你不要有心理壓力。

    可是，

    就像是被人扒光了衣服，暴露在光天化日之下，是啊，什么都知道其他人也不介意看透你全身，

    自在嗎？

    這層隔閡就是橫在她和徐聽眠之間的一堵墻。沒人不介意自己的女朋友這個(gè)模樣，徐聽眠越是對她溫柔，她就越不想當(dāng)著他的面。

    如果說非要……非要說一個(gè)感覺。

    她也，

    好想……