寧知中本就是孩子王，村里和他一起玩的孩子里比他年紀(jì)要大的可不在少數(shù)，他手里又有著平時五花八門的玩法，一下混入其中，飛速進(jìn)展到了要桃園三結(jié)義的環(huán)節(jié)。

    寧知星長得就像是娃娃，很是惹人疼，女孩們一下把她拉到中間，約起了之后可以一起上廁所的事情。

    教室后面的門邊，葉副校放松地點了點頭。

    她這是剛剛裝作去忙別的，特地又繞回來的，這兩個孩子在交際上沒有問題，那就萬事大吉了。

    ……

    小院子里，統(tǒng)共住了有四五戶人家，聲音只要稍微大點，那是人人都能聽見。

    一到飯點，這里的味道交雜在一起，就成了最折磨人的時候，家家戶戶做的菜略有區(qū)別，味道也不相同，有時候要是遇到哪家做大菜，便真是饞得隔壁家的小孩都哭了。

    “來，吃吧。”葉副校擦了擦手，把飯菜上桌，她住的房子就在學(xué)校后門外不遠(yuǎn)處，她每天快到中午的課間時間就會趕回來煮個飯，若是趕不及，則也只能現(xiàn)做，不過今天多了兩個人，她倒是難得花了點功夫。

    桌上的飯菜是寧知中和這輩子的寧知星難得一見的豐富，倒沒有大魚大rou，可已經(jīng)足夠多。

    寧知星一進(jìn)屋便看了圈葉副校的房子，這房子看著不算大，但收拾得很整潔，掛在墻上的是張結(jié)婚照，上頭是年輕的葉副校和一個男人，可偏偏葉副校只擺了他們兩個和自己的碗筷。

    葉副校注意到了寧知星的打量，她猜想這是孩子在好奇家里的男主人吧？王校長說過這兩個孩子的家庭情況，她的概念里可能爸爸mama是天天在一起的。

    “我愛人是軍人，裝甲兵駐防部隊的，現(xiàn)在做教官，只有月休才回來。”她熟練地往兩個孩子碗里夾了菜，“我的兒子和兒媳婦都有工作，他們住在他們單位的宿舍里?！?/br>
    剩下的就沒必要說了。

    比如說她的兒子一直希望她調(diào)動到西城小學(xué)去，這樣他們能就近照顧，她也能關(guān)照一下馬上要上學(xué)的孫子。

    “有什么問題就問，要是和老師都不敢問問題，你們平時要怎么解決問題呢？”她回到家狀態(tài)都放松了一些。

    寧知中好奇地問：“葉老師，教室里那兩個沒人坐的座位是誰的呀？”

    葉副校一愣：“那兩個啊，是班上的兩個同學(xué)，他們家里說他們考不上去，就不浪費時間回去了。”

    這樣的例子還有很多，這也是為什么教室后面會堆那么多桌椅的原因，一年級如果能招兩個班，二年級就剩下一班半，到了三年級……當(dāng)然，這一屆的三年級情況比較特殊，這幾年變故也多，這就退學(xué)得要多了些。

    寧知星沒問也想明白了，她能看出葉副校的表情滿是失落，她左右看了一圈，找到了冷水壺，幫葉副校長倒了一杯水。

    葉副校丟頭看著水杯，再看著兩個小蘿卜頭，不知道為什么，反倒有種憋了許久想說說話的感覺。

    “你們可要好好讀書，珍惜讀書的機(jī)會，這要是能多培養(yǎng)幾個人才，以后我們當(dāng)老師的也不會遺憾?！彼佳郜F(xiàn)在已經(jīng)完全沒了平時的嚴(yán)肅，“我們做老師的能做到的呢，就是在你們想要學(xué)習(xí)的時候盡心盡力的幫忙，也希望你們能越走越遠(yuǎn)?！?/br>
    王校長的堅持有些傻，他認(rèn)為西城小學(xué)距離幾個村莊又更遙遠(yuǎn)的距離和更高的入學(xué)門檻會使得不少學(xué)生放棄讀書的想法，因此東城小學(xué)有他存在的必要，只是這些年看來，他的堅持好像并不是那么有用。

    葉副校是理性派，可她偶爾也會像王校長一樣沖動，理想化，就像是這一次一樣。

    他們存在著私心，他們希望自己的學(xué)校能有兩個哪怕不是天才，但也聰明的孩子，最后考出高分，好要別人知道東城小學(xué)的學(xué)生也很優(yōu)秀，也給那些想要放棄的學(xué)生家長們一點鼓勵，讓他們愿意繼續(xù)讓孩子讀書下去，而要是學(xué)校能表現(xiàn)出競爭力，那么他們也不會再這么得不到資金、受不到重視，甚至差點被裁撤了。

    只是……他們不該把這樣的壓力帶給學(xué)生，葉副校愛憐地看著像是沒聽懂她在說什么的孩子。

    “你們好好讀書，老師就開心了?！?/br>
    盡人事，聽天命。

    他們能做的，就是好好教學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)生和學(xué)生家長們對他們的信任。

    ……

    晚上天已經(jīng)由亮得發(fā)白漸漸染上了藍(lán)色。

    騎著自行車的寧振濤來到了目的地，他才一下車，就見小侄女像是個炮彈一樣地沖進(jìn)他的懷里，蹭了有蹭。

    “這是怎么了？”他很是擔(dān)心，生怕小侄女這是被人欺負(fù)了。

    寧知星沒說話，只是抬頭看著小叔，露出了個笑容：“沒事，我就是想小叔了?！?/br>
    她只是忽然發(fā)現(xiàn)……自以為“渺小”的她，好像能做出很多的改變。

    作者有話要說：今日更新，加更√

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    第39章

    回家的路上,寧振濤騎得非常的慢。

    他每一圈都踩得實實在在，可偏偏克制著加速的力量，幾乎是以勻速的速度前行,有幾分后世某部動畫電影里樹懶的神采。

    這騎得慢也就算了，偏生這還是眾人歸家的時間節(jié)點。

    搭乘著“小叔號”歸家的寧知星和寧知中就這么眼睜睜地見著他們被不斷的超車。

    車超過進(jìn)去他們?nèi)塘?，自行車超過去他們也忍了,可怎么連行人都能甩他們一大段距離？間或還行人一邊超過他們一邊投來不可思議的眼神,好像看到了什么奇跡場面。

    寧知星原先還有先因為自己的小情緒失落,現(xiàn)在已經(jīng)低下頭伸出手捂住了自己的臉。

    她絕不是嫌棄小叔，只是有那么一丁點的丟臉。

    寧知中頗為哀怨：“小叔你就不能騎快一點嗎？”他都等不及想快點回家,等吃過飯去和小伙伴們分享今天獲得的快樂了！

    而且早上二叔騎得可快了，他還可以張開嘴感受著風(fēng)往自己嘴巴里灌的感覺,伸出雙手都覺得自己快要飛起來了,可坐在小叔騎的車上面，他連手都懶得伸,畢竟路人從他們身邊過去時帶來的風(fēng)可能都比小叔騎車帶出來的風(fēng)要大了。

    “你們懂什么？我這是注意安全。”寧振濤振振有詞,“你們二叔騎得那么快，萬一摔著了你們怎么辦？我這慢慢騎，你們也不會顛簸。”

    他承認(rèn)他是有點心虛,要不二哥說的時候他也不會乖乖點頭呀？

    只是這來不及練習(xí)乘車技術(shù),那只能騎得慢一點了。

    他振振有詞的替自己辯解：“我這是讓你們看看沿途的風(fēng)景,那么著急回家干嘛？要懂得欣賞身邊的美，否則未來你們老師叫你們寫文章都寫不出來?！?/br>
    他這時候就想起以前老師說出的話了,當(dāng)即就搬出來用。

    寧知星和寧知中默契地左看看、右看看，一齊陷入了沉默。

    小叔說的路邊的風(fēng)景指的是崎嶇不平整的路呢？還是路邊那稀疏得可憐野草呢？

    不過不管如何，在寧振濤強行釋疑后兩人復(fù)又恢復(fù)了安靜。

    寧知星被小叔隔著，看不見哥哥的表情,她靠在小叔身上，想起了今天了解到的情況。

    中午的時候，她便覺得葉副校長情緒不大好，照例問了些問題后便到了午休的時間。

    寧知星在打聽情報上還真沒遺傳到mama的敏銳，她便也就找到了寧知中來幫忙。

    難得meimei有拜托自己做的事情，寧知中自然是拍著胸膛再三保證，只說自己絕對能行。

    還真別說，她哥確實不負(fù)所托，才一個下午的時間，就問出了好些情況，這要寧知星都忍不住有點崇拜，她有時候都快覺得她是這個家“底層智商”了。

    這可不是她謙虛。

    你看，論打聽八卦，她遠(yuǎn)不如mama和哥哥，畢竟她當(dāng)年也算個輕微社恐，熱衷宅家。

    論人情世故，哎，這還用說？那根本就比不上奶奶他們，她上輩子就沒經(jīng)歷過復(fù)雜的人情世故，剛到這個世界頭幾年的時候，每次去拜年前都得找奶奶和mama確定稱呼，直到現(xiàn)在她還不能把親戚關(guān)系記全了。

    論經(jīng)商能力呢，二叔肯定是一騎絕塵了，她上輩子連理財都小心謹(jǐn)慎，不敢冒太多風(fēng)險。

    論藝術(shù)天賦，爸爸那隨手一畫就是圖樣，輕易能刻出栩栩如生木雕的天賦她是沒繼承到，就連父親的吃苦耐勞、力大如牛、不怒自威目前來看她也沒有學(xué)會。

    就連家里看似和她一樣普通的小叔，那也有自己的精明，下能養(yǎng)豬上能寫論文，還生著張討喜的臉。

    所以這么一想……她好像只有兩輩子的記憶和考試的能力了。

    寧知星想完這些，便整合起了寧知中給出的信息，寧知中把信息的來源都一并和寧知星說了。

    他這些可都是從學(xué)校老師的親戚或是少數(shù)幾個縣城學(xué)生那問來的，其中還有兩個是常去校長辦公室?guī)兔Υ驋咭詼p免學(xué)費的學(xué)生，他們聽到了王校長和葉副校吵架。

    寧知中問來的消息有些七零八碎，可剝離也許存在的夸大部分基本都很可靠，她稍微把這些信息組裝整理，便明白了事情的來龍去脈。

    簡單來說，這事情可以被概括為東城小學(xué)危機(jī)。

    按照縣城的適齡學(xué)童配比，縣城是需要這么兩所小學(xué)的，可問題現(xiàn)實是，這年代對于教育的重視一般，尤其是在縣城管轄的周邊區(qū)域，所以實際上到了年紀(jì)要上學(xué)的孩子比想象要少，還大多集中在西城小學(xué)周邊的工廠和民居。

    除了這個之外，更嚴(yán)峻的是惡性循環(huán)情況的發(fā)生。

    東城小學(xué)的生源“不好”，學(xué)生家長和學(xué)生都未必重視學(xué)習(xí)，再加上農(nóng)村孩子平日里固定的農(nóng)忙假、家里缺人手時回家?guī)兔?、?jīng)濟(jì)不充裕時不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)等原因，這里的學(xué)生很難認(rèn)真讀書，或是難有讀書的氛圍，每年學(xué)校畢業(yè)生們交出的成績都很一般。

    這樣的例子很多，寧知星的二叔其實就是其中一個，當(dāng)年他自覺回家?guī)兔Ρ茸x書重要，哪怕能考也不往上考了。

    而這成績一般，又加劇了家長們對于讀書的懷疑，反正讀不讀也沒有太大差別，認(rèn)識字就行。

    學(xué)生們的情況，也影響到老師和撥款，縣里給兩所小學(xué)的撥款和人員配備自然地產(chǎn)生了差別，甚至原先東城小學(xué)的老師都往西城小學(xué)那跳。

    現(xiàn)在東城小學(xué)的師資配備其實是不齊全的，每個老師都身兼數(shù)職，據(jù)說今年招生原本都差點取消，是王校長去和人拍桌子吵架才爭取到的。

    所以今天葉副校欲言又止的那句好好讀書就很好解釋了。

    如果學(xué)校里能出兩個天才小孩又確實成績很好的話，起碼在短期內(nèi)能對學(xué)校有一定的幫助，至于長期嘛……自然也是走一步看一步了。

    在得出這個結(jié)論的時候，寧知星有些恍然和心虛，她哪有那么厲害，不過是個山寨版的天才罷了……

    “知星，到家了，你在想什么呢？”寧振濤把小侄女往下一抱，疑惑地看了眼一直在走神的小侄女，知星這是有什么心事？

    “我在想晚上要背的課文呢！”寧知星知道小叔擔(dān)心自己，再度解釋，這要不解釋恐怕小叔能說得全家都跟著擔(dān)心。

    她急匆匆地拉著小叔和哥哥的手往屋里奔。

    她是真的想家，想家人了：“我回來啦——”

    這么喊著沖進(jìn)去，寧知星在門口急剎車，目瞪口呆地看著屋內(nèi)坐滿了的人。

    這些人倒也不陌生，都是同村的，只是怎么來了這么多。

    “兩個小天才回來了?！北娙艘妼幹呛蛯幹谢貋肀懔⒖檀蛉ぁ?/br>
    他們可是聽先回來的寧振強說了，今天兩個孩子那可是一去就被學(xué)校給收了下來，還直接上了三年級呢！

    三年級那可不一般，村里不少人連三年級都沒上到。

    寧知星再度感覺自己回到了早上，只是早上窗外的是同學(xué)，現(xiàn)在圍著她的是長輩們。

    不過看到奶奶和mama臉上那點得意開朗的模樣，她心里那微微的被人圍著的不適應(yīng)也就不在了——其實在村里生活久了，對于這種群體圍觀早就習(xí)慣了，像是什么誰家娶新娘，那也一樣是大家都要去的。

    只是這次要坐在那被人夸天才夸個不停，她才稍微覺得不太習(xí)慣，不對，是非常不習(xí)慣，哪有人能這么舒舒服服地站著聽人夸自己的？

    她這想法才剛閃過，找了個位置坐下正準(zhǔn)備開始裝乖巧，就聽見旁邊哥哥不好意思的笑聲。