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在年代文中改造反派 第191節(jié)

    他侃侃而談,寧知星和肖燁不搶話(huà),只是靜靜聽(tīng)著,可沒(méi)曾想,這位教授又停在了一個(gè)他們倆再熟悉不過(guò)的品牌前面。

    寧知星和肖燁看著彼此,忍俊不禁。

    這就應(yīng)了那句詩(shī)“人生何處不相逢”。

    “好食記這個(gè)品牌你們聽(tīng)過(guò)吧?是咱們國(guó)內(nèi)最出名的品牌,我知道你們那肯定也有賣(mài),但是他們牌子和星輝合作,出了好些限定產(chǎn)品。”教授將好食記專(zhuān)區(qū)的產(chǎn)品挑了幾樣向?qū)幹呛托钫故尽?/br>
    “當(dāng)初星輝還打過(guò)廣告,他們可是高價(jià)買(mǎi)的合作,因?yàn)閮杉液献?,現(xiàn)在每間星輝里好食記都有自己的區(qū)域?!?/br>
    “這幾款是星輝專(zhuān)供,還有這幾款是我們k市專(zhuān)供,是參考了我們當(dāng)?shù)夭庞械奶厣c(diǎn)心和熟食推出的產(chǎn)品,比起我們本地小店產(chǎn)的,味道是差一點(diǎn),不過(guò)好在便宜、不用排隊(duì),而且口味穩(wěn)定,我們自己也吃的?!?/br>
    寧知星看著包裝上占據(jù)位置不小的“好食記”三個(gè)大字便想到了當(dāng)年小叔才剛開(kāi)這家工廠時(shí)的事情。

    那時(shí)候還想著怎么能走出國(guó)門(mén)的小叔,現(xiàn)在就已經(jīng)生產(chǎn)起了聯(lián)名和當(dāng)?shù)叵薅?、季?jié)限定產(chǎn)品,這比她可都要時(shí)髦得多。

    這些產(chǎn)品家里還真有,不過(guò)是去包裝的,寧知星之前吃過(guò),并不知道這是限定產(chǎn)品。

    好食記的工廠給了當(dāng)?shù)氐木用窈妥约业膯T工不少優(yōu)惠,直接在工廠門(mén)口開(kāi)了個(gè)小店,在那你只消自己帶上袋子和飯盒,便能進(jìn)來(lái)選購(gòu),稱(chēng)重販?zhǔn)郏m然限量但物美價(jià)廉。

    寧知星總算明白,后世那種國(guó)人跑到國(guó)外結(jié)果漂洋過(guò)海帶回了華夏制造是什么感覺(jué)。

    她不喜歡浪費(fèi)食物,想了想便也坦誠(chéng)交代:“教授……”

    “怎么了?您二叔帶給您吃過(guò)呀?”

    “不是,是我小叔帶給我吃過(guò),我小叔是好食記的廠長(zhǎng)。”

    教授一愣,這便反應(yīng)過(guò)來(lái):“我這腦袋,你現(xiàn)在這么一說(shuō),我就立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了,寧振強(qiáng)、寧振濤,這兩位可都是名人!”

    “教授,您帶點(diǎn)回家吧?”寧知星和肖燁一道選了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的好食記產(chǎn)品,“這回謝謝您和其他教授照顧,就當(dāng)我們請(qǐng)客,您放心,這卡里有錢(qián),是我二叔給的……”

    這回出神,便一直到了出門(mén)為止,看著一后備箱的大包小包,教授都恍惚了。

    那些個(gè)叫他要讓寧知星賓至如歸的教授們搞錯(cuò)了!

    以某種角度來(lái)看,他才是那個(gè)“賓”呢!

    ……

    游玩的時(shí)間并不算長(zhǎng),寧知星和肖燁的“授課”便又在k市大學(xué)開(kāi)班了。

    之前參會(huì)的教授們來(lái)得很齊,缺勤的只有鐵道部門(mén)的鐵局長(zhǎng)。

    教授們聽(tīng)著寧知星和肖燁的授課受益匪淺,感悟良多,雖然還沒(méi)付諸實(shí)踐,可以他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)足夠讓他們判斷可行性。

    教授們?cè)铰?tīng)這心里便越是難受。

    寧知星的思路太完善了,她幾乎把每個(gè)他們?cè)谖撮_(kāi)工前可以預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題、需要的技術(shù)都想過(guò)了,而這也意味著他們之前給自己找的那些借口、遮羞布現(xiàn)在全被寧知星解決,他們不得不直面真正的問(wèn)題。

    他們有技術(shù)、有想法……可卻偏偏沒(méi)錢(qián)。

    鐵局長(zhǎng)沒(méi)來(lái)參加這場(chǎng)授課實(shí)在太能說(shuō)明問(wèn)題了,說(shuō)到底他們根本說(shuō)服不了鐵道部門(mén)掏錢(qián)投入。

    教授們自嘲著,可看到寧知星和肖燁的投入?yún)s又心有不甘。

    眼看這授課馬上要到尾聲,終于有教授按捺不住了。

    “寧同志,我有話(huà)想說(shuō)。”趁著寧知星講完一個(gè)關(guān)鍵,有教授便直接站了起來(lái),現(xiàn)在的教室比之前小了不少,不需要麥克風(fēng),“你愿意……不對(duì),應(yīng)該說(shuō)我們可以請(qǐng)求你來(lái)主持這個(gè)鐵路升級(jí)及新高速鐵路建設(shè)項(xiàng)目嗎?”

    他問(wèn)得鄭重,哪怕身邊有教授扯著他的袖子也沒(méi)有退縮。

    寧知星:“……我當(dāng)然愿意?!?/br>
    “哪怕……”那教授像是憋著什么想法,可卻又被自己吞了回去,“沒(méi)有哪怕,寧同志,只要你想,我不代表別人,我代表自己和我?guī)У闹T多學(xué)生,支持你到底!”

    剛剛還想阻攔他的教授們聽(tīng)到這番話(huà)也忙做出了表態(tài):“我們也支持你!”

    “那么在確定了以你為核心之后,我們只需要解決兩個(gè)問(wèn)題!”

    “一是錢(qián)!二是材料!”教授眼神發(fā)亮。

    寧知星:“……錢(qián)為什么會(huì)是問(wèn)題?”

    她不明白。

    作者有話(huà)要說(shuō):今天更新掉落紅包√

    明天沒(méi)有雙更我發(fā)雙倍紅包←嗚嗚嗚這個(gè)人太沒(méi)志氣,只能這樣被督促了可惡!

    =

    寧知星:一個(gè)平平無(wú)奇的有錢(qián)崽罷了。

    肖燁:我看了億點(diǎn)書(shū)。

    教授:寧知星讓我明白了什么叫賓至如歸。

    寧振強(qiáng)(瞇瞇眼):不管怎么樣,我都賺了。

    寧振濤:一不小心就賺錢(qián)了。

    =

    第148章

    k市大學(xué)是k市最有名的大學(xué)。

    k市很重視k市大學(xué)的發(fā)展,幾乎每年都會(huì)投入不少錢(qián)于學(xué)校建設(shè)之中,這便使得整個(gè)學(xué)校都透露著“財(cái)大氣粗”這四個(gè)大字。

    寧知星站在講臺(tái),她身前的桌上便有著固定好位置的桌面立式麥克。

    教室并不大,按說(shuō)并不用麥克風(fēng)出場(chǎng),但因?yàn)閷幹沁B著講了那么多天課,教授們擔(dān)心她喉嚨不舒服,便主動(dòng)地把這些裝置都給準(zhǔn)備好了。

    她的話(huà)音落下,可教授們卻紋絲不動(dòng),愣愣地看著講臺(tái)一副魂飛九天的模樣。

    這一教室的人里也就是寧知星和肖燁看著沒(méi)有走神了。

    寧知星瞥了肖燁一眼,確定自己剛剛不是只比口型沒(méi)發(fā)聲。

    她疑惑地又問(wèn)了一遍:“錢(qián)為什么會(huì)是問(wèn)題呢?”

    這一回臺(tái)下的教授們便終于變了,好幾個(gè)教授都像是被嗆到一樣咳嗽個(gè)沒(méi)完,剩下的教授們互相看著彼此,這就打起了眉眼官司。

    “寧同志,你們實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目可能需要的經(jīng)費(fèi)并不算多……”

    說(shuō)話(huà)的教授被旁邊的教授扯了扯袖子,迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)的他臉這便立刻僵了!

    他們對(duì)寧知星的了解都是來(lái)自于書(shū)面的介紹和老友的電話(huà),書(shū)面上寧知星寫(xiě)得很簡(jiǎn)單,只是隨意列舉了自己的幾項(xiàng)成果,這個(gè)不論,可和他們對(duì)話(huà)的那幾位老友所投入研究的項(xiàng)目可不是一點(diǎn)錢(qián)就能解決的小項(xiàng)目。

    寧知星:“我們實(shí)驗(yàn)室參與的項(xiàng)目其實(shí)并不算多?!?/br>
    “其中國(guó)家重點(diǎn)核心項(xiàng)目有兩項(xiàng),一是機(jī)床二是光刻機(jī)相關(guān)項(xiàng)目?!彼割^細(xì)數(shù),“省級(jí)的項(xiàng)目倒有點(diǎn)多,算起來(lái)有十一個(gè),市級(jí)的項(xiàng)目二十余個(gè),除此之外還有三個(gè)目前尚未對(duì)外公開(kāi)的軍方保密項(xiàng)目?!?/br>
    她的記憶很好,之所以沒(méi)能明確這些數(shù)字是因?yàn)檫@些申請(qǐng)的流程大多是許教授在做。

    他們實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目隨便拿一個(gè)出去都能對(duì)標(biāo)現(xiàn)在的省級(jí)項(xiàng)目,而且他們還不像是有的實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)了就沒(méi)有回音,申請(qǐng)市級(jí)的某種程度上都算是給市里添政績(jī)。

    每回到了申報(bào)階段,許教授就得犯愁,要挑哪些去申請(qǐng),人家是精挑細(xì)選,他們是魚(yú)塘撈魚(yú),一網(wǎng)下去有什么抓什么。

    寧知星的態(tài)度很明確,她一是不太愿意占用國(guó)家的資金,二是不太愿意占用太多的項(xiàng)目名額,這要不是按照按照學(xué)校的規(guī)章和項(xiàng)目組師生對(duì)于榮譽(yù)的需求,寧知星壓根就沒(méi)打算申請(qǐng)。

    臺(tái)下的教授們感覺(jué)身上中了n箭,他們可有不少人一直飽受項(xiàng)目申報(bào)之苦。

    這么多項(xiàng)目能出多少成果、能養(yǎng)活多少人、能出多少篇論文?。∵@能叫少嗎?

    “我們實(shí)驗(yàn)室至今,除卻早期剛成立外,經(jīng)費(fèi)一直都是自給自足的?!敝劣谒麄冞€往外吐錢(qián)這點(diǎn)就不必說(shuō)了。

    寧知星輕巧地報(bào)了兩個(gè)數(shù)字,是機(jī)床和光刻機(jī)目前為止投入的資金:“雖然我對(duì)錢(qián)沒(méi)有太多的概念,但我想這樣的投入應(yīng)該不算……很少吧?”

    說(shuō)到最后,寧知星便也有些遲疑。

    他們項(xiàng)目組較其他項(xiàng)目組在研究同一個(gè)項(xiàng)目的情況下,所花費(fèi)的資金總是比較少的。

    寧知星把握著整體的方向,項(xiàng)目組上下都是行業(yè)精英,本身出現(xiàn)錯(cuò)誤,繞彎路、走思路的幾率就比其他低。

    再者就是寧知星這還背靠著科技大學(xué)和自家二叔,科技大學(xué)本身就有一定的科技力量?jī)?chǔ)備。

    學(xué)校里的學(xué)生平時(shí)也幫忙做了不少重復(fù)性工作。

    在對(duì)于不少項(xiàng)目組來(lái)說(shuō)壓力最大的儀器上,寧振強(qiáng)總有辦法幫忙解決,他現(xiàn)在雖然回國(guó)了,可國(guó)外的關(guān)系還在,他以前的合作伙伴可幫忙做了不少事。

    最后便是隨著這些年的建設(shè),寧知星的項(xiàng)目組已經(jīng)和不少工廠達(dá)成了良好的合作,一方面他們?cè)丛床粩嗟毓┙o技術(shù),讓工廠可以利用技術(shù)賺錢(qián);另一方面在寧知星需要的時(shí)候,工廠們也總會(huì)將他們項(xiàng)目組列于首位,優(yōu)先滿(mǎn)足他們的需求,如果不是耗費(fèi)甚大的,他們有時(shí)候都直接當(dāng)做是日常損耗,連算錢(qián)都不算。

    可寧知星沒(méi)想到的是,這兩個(gè)項(xiàng)目本猶如吞金獸,要不是寧知星項(xiàng)目組一直在往外掏項(xiàng)目,且前者結(jié)束得早,項(xiàng)目組一直維持著有進(jìn)有出的狀態(tài)外,項(xiàng)目組的資金庫(kù)都沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被掏空,這總的加起來(lái)的數(shù)目,哪是一般的驚人。

    臺(tái)下的教授們齊齊倒吸一口涼氣。

    單單寧知星報(bào)出來(lái)的這兩個(gè)數(shù)字就足夠要他們驚嘆。

    相比較之下,他們研究的項(xiàng)目所花費(fèi)的資金能有百分之一嗎?恐怕都不到!

    之前看寧知星,他們感覺(jué)像是在看什么學(xué)術(shù)高峰,可現(xiàn)在看著吧,就像是在看會(huì)走路的金山銀山,這何止是知識(shí)搭建起來(lái)的,這是用錢(qián)堆出來(lái)的!

    他們開(kāi)始酸了。

    他們甚至想化身咆哮帝,抓著寧知星搖一搖,好讓她說(shuō)一說(shuō)這哪里少了!

    “不過(guò)……”教授們中,能在這等金錢(qián)沖擊下保持理智的并不多,“這相比于鐵路的需求,可能還是不太足?!?/br>
    寧知星皺了皺眉:“我們這幾天不正是一直在探討這個(gè)問(wèn)題嗎?”

    她敲了敲黑板,頗為恨鐵不成鋼:“像是這樣的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)然需要國(guó)家、地方政府兩方面的投入,你們?cè)趺磿?huì)覺(jué)得我們要自己解決?”

    “我們講了什么?我們講的是如何用經(jīng)濟(jì)模型來(lái)得出結(jié)論,證明我們對(duì)于交通的建設(shè)會(huì)在其他的地方收到回報(bào),這并非虧損的買(mǎi)賣(mài)?!彼[著眼,這就差沒(méi)說(shuō)教授們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)了,“再者我們也一直在構(gòu)思,如何提升鐵路未來(lái)的收入,在最完美的情況下,我們的鐵路是會(huì)達(dá)到一個(gè)大概的收支平衡的,屆時(shí)繁華的區(qū)域,收入是正的,落后的區(qū)域,收入是負(fù)的,但他們可以互補(bǔ)。”

    她一個(gè)講技術(shù)的,居然開(kāi)始講起了這些,寧知星無(wú)奈地看了眼肖燁,還好他們來(lái)之前把這些都整理得很詳細(xì)。

    “同時(shí)呢,我的設(shè)計(jì)方案關(guān)于鐵路的部分,本身就是分步的,這是個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃,羅馬又不是一天建成的,難道你們會(huì)覺(jué)得今天我們討論完,后年全國(guó)就都安上了高速鐵路?我們的設(shè)計(jì)本身就是在減緩財(cái)政壓力的同時(shí)做到交通升級(jí)!”

    寧知星說(shuō)了一通,這便忽地有了種感覺(jué)。

    她總算明白了,為什么當(dāng)年念書(shū)的時(shí)候,好像遇到過(guò)的每一個(gè)老師都會(huì)說(shuō)一句“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆”,她這會(huì)也有想說(shuō)這話(huà)的沖動(dòng)。

    對(duì)著寧知星那嘆息的眼神,教授們都低下了頭。

    他們有點(diǎn)羞愧,一直糾結(jié)著錢(qián)的問(wèn)題,是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)向型決策。

    他們永遠(yuǎn)是悶頭做著研究,等鐵路部門(mén)喊他們開(kāi)會(huì),把該說(shuō)的說(shuō)了,鐵路部門(mén)自然會(huì)根據(jù)預(yù)算予以采納。

    可寧知星的風(fēng)格是主動(dòng)出擊。

    有問(wèn)題是吧?好,那我先把問(wèn)題解決了再看你怎么說(shuō)。