寧大歷史悠久，青磚白瓦，古樸秀美。

    學(xué)校里種滿(mǎn)銀杏樹(shù)和高大茂密的香樟樹(shù)，道路筆直開(kāi)闊，正趕上早課時(shí)間，學(xué)生三兩成群，步履輕快。

    同行一路，彼此沉默。

    周瑯看著來(lái)往經(jīng)過(guò)的年輕面龐，語(yǔ)氣隨意：紀(jì)教授，這么多年，你怎么還在當(dāng)老師？

    當(dāng)年拋棄她，不就是為了進(jìn)入體制內(nèi)，坐上高位嗎？

    紀(jì)繡年看著腳下的香樟樹(shù)葉：沒(méi)有為什么。

    周瑯對(duì)她敷衍的答案顯然不滿(mǎn)，卻沒(méi)再多問(wèn)什么。

    兩人就這么沉默著一路走到舞蹈教室。

    紀(jì)繡年最開(kāi)始開(kāi)的是個(gè)通識(shí)類(lèi)的小班，帶著幾個(gè)熟悉的學(xué)生一起練習(xí)，后來(lái)圍觀的人變多。如果不是樓里的保安開(kāi)始攔著未登記學(xué)生的話，來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生怕是要把舞蹈教室給擠爆了。

    其實(shí)說(shuō)是來(lái)蹭課，也不盡然。

    有不少學(xué)生是過(guò)來(lái)看美人的。寧大藝術(shù)學(xué)院的紀(jì)教授在讀書(shū)期間就是學(xué)校里出了名的大美人，溫柔清雅，氣質(zhì)如蘭，對(duì)誰(shuí)都是春風(fēng)般和沐的笑容

    紀(jì)教授跳起舞來(lái)更是美的要命，身材好，氣質(zhì)好，是很多人的理想型。

    真心想學(xué)舞的和看臉舔顏舔身材的學(xué)生混在一起，一半一半，讓她的課程格外的熱鬧。

    我先去換衣服，馬上要上課了。

    紀(jì)教授去忙，我隨便看看。

    紀(jì)繡年沒(méi)再多說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    周瑯轉(zhuǎn)了一圈，除了紀(jì)繡年的古典舞課程外，其他幾間舞蹈教室也有學(xué)生在學(xué)民族舞和現(xiàn)代舞，學(xué)生不多，稀拉拉的站了十幾個(gè)人，跟那邊的火爆比起來(lái)，顯得格外冷清。

    周瑯往回走。

    她抬頭看了看天花板和吊燈，側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)音樂(lè)設(shè)備的播音效果，若有所思的一挑眉，得出結(jié)論：藝院有點(diǎn)缺錢(qián)啊。

    紀(jì)繡年的課程已經(jīng)開(kāi)始了。

    周瑯也沒(méi)想到她的課程會(huì)這么火爆，剛剛又進(jìn)來(lái)不少學(xué)生。不大的舞蹈教室里有些擁擠，學(xué)生偶爾踩碰到彼此。

    她就站在一角，目光穿透人群，直直的落在站在最前方的女人身上。

    紀(jì)繡年今天教的是中式古典舞。

    她穿著中式古典舞裙，舞裙工藝精致至極，只是有些舊了。

    那人站在最前方未動(dòng)，袖側(cè)的流蘇自然垂墜著，纖細(xì)的腰肢緊束成盈盈一握，背影高挑纖細(xì)，氣質(zhì)沉靜。

    音樂(lè)響起，隨著她微微踮起腳尖旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，原本靜靜垂落的衣裙飄帶輕盈而舒展的飄蕩在半空中，繡滿(mǎn)繁復(fù)花紋的衣袖也變得靈動(dòng)起來(lái)。

    燈光落下，那衣裙的主人腰肢纖細(xì)，胸脯飽滿(mǎn)如水蜜桃，身姿輕盈秀美，宛如敦煌壁畫(huà)里的飛天，極具古典韻味的優(yōu)雅典雅。

    來(lái)吸顏值的小姑娘們，看著那優(yōu)美的舞姿，眼睛發(fā)亮。

    周瑯也在看她。

    休息間隙，她的目光一直落在她身上，落在那飽滿(mǎn)如水蜜桃的胸脯上，眼眸微瞇，喉頭輕動(dòng)。

    忽然有點(diǎn)想吃桃子了。

    她有些出神。

    是了，當(dāng)年她就喜歡吃水蜜桃，紀(jì)繡年也知道。有時(shí)候紀(jì)繡年先下課了去找她，都會(huì)帶上水蜜桃去接她。

    她的失神不過(guò)只在一瞬。

    她看見(jiàn)穿著紅色舞裙的女孩子，走到窗邊，跟紀(jì)繡年說(shuō)起了話。

    很有青春活力的年輕女孩。

    高馬尾，鵝蛋臉，尖下巴，一雙漂亮的大眼睛看起來(lái)很靈動(dòng)，此刻盛滿(mǎn)了狡黠而活潑的笑意，似乎是在問(wèn)著舞蹈動(dòng)作，又更像是朋友間平常的聊天。

    她們?cè)谡f(shuō)話，不僅周瑯注意到了，其他的學(xué)生也注意到了，或是歆羨或是嫉妒的目光投了過(guò)去。

    大多學(xué)生都知道，紀(jì)繡年跟人說(shuō)話時(shí)一貫帶著笑容，可那分明是出于良好教養(yǎng)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生舞蹈動(dòng)作時(shí)極有耐心，對(duì)人溫和，聲線寧柔。

    有人小聲嘀咕：姜悅怎么又去纏著紀(jì)老師啊，又不是她一個(gè)人的老師。

    她不是天天這樣，你拿她有什么辦法啊也真是，不就紀(jì)老師性格好點(diǎn)嘛。

    我覺(jué)得紀(jì)老師應(yīng)該是真的挺喜歡她的。

    哎站在最后面那個(gè)人你們認(rèn)識(shí)嗎。她好漂亮啊，也好有氣質(zhì)，跟紀(jì)教授風(fēng)格不太一樣，不過(guò)都好看！

    哦那是周院長(zhǎng)啊，藝院新聘的。

    姜、悅。

    周瑯低聲念出這個(gè)名字，玩味的笑了下。

    正在跟學(xué)生說(shuō)話的紀(jì)繡年偏過(guò)頭，正好撞上她的目光，看到她微微蹙起的眉梢時(shí)愣了一下。

    周瑯什么時(shí)候過(guò)來(lái)的，她還沒(méi)注意。

    讓她等待太久，不高興了？

    她拿不準(zhǔn)她的態(tài)度。

    畢竟這么多年，她們對(duì)彼此都太陌生了。

    紀(jì)繡年對(duì)姜悅說(shuō)：你先回去吧，我有事要忙。

    她推開(kāi)玻璃門(mén)出去，站在走廊上看著周瑯。

    周瑯抿了抿唇角，也跟著走出去。

    她們還沒(méi)說(shuō)話，姜悅也提著包出來(lái)：紀(jì)老師，我忽然有點(diǎn)急事，先走了。剛才的問(wèn)題，改天再請(qǐng)教您。

    紀(jì)繡年點(diǎn)頭：好，之后再聯(lián)系。

    姜悅往前走了幾步，回頭停下：紀(jì)老師，剛看您的水喝完了，我給您放了瓶水，在窗臺(tái)上。

    紀(jì)繡年說(shuō)了謝謝，姜悅有點(diǎn)不好意思的紅了臉，又多說(shuō)了幾句。

    等紀(jì)繡年跟學(xué)生告別，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)周瑯人不見(jiàn)了，往教室里一看，才發(fā)現(xiàn)她拿了窗臺(tái)上那瓶水在喝，對(duì)上她的目光走出來(lái)：紀(jì)教授，不介意吧？

    紀(jì)繡年沒(méi)有生氣，也沒(méi)有笑，神色很平靜：周院長(zhǎng)想喝水嗎，教師休息室里有熱水。

    不用了，已經(jīng)不渴了。

    周瑯壓下心底煩躁：對(duì)了，紀(jì)教授，你什么時(shí)候換了口味，開(kāi)始喜歡吃青蘋(píng)果了

    紀(jì)繡年不解：什么青蘋(píng)果？

    周瑯挑眉，果然，紀(jì)繡年還是那么遲鈍。

    跟以前一模一樣。

    你猜猜看。

    算了。

    周瑯瞇著眼笑起來(lái)。

    說(shuō)什么，說(shuō)你這個(gè)人這么會(huì)拈花惹草？

    她的目光落在飽滿(mǎn)如蜜桃那處，語(yǔ)氣有些怪異：正好，我也懶得說(shuō)了。

    走了。

    周瑯揮揮手，一邊往前走，一邊把那瓶只喝了一口的水扔進(jìn)了垃圾桶。

    說(shuō)清楚？

    算了吧，她才不會(huì)讓她知道呢。

    對(duì)了，她沒(méi)走幾步又站定，回頭說(shuō)，下次請(qǐng)我吃桃子吧。

    周瑯剛從寧大出來(lái)，在路口等紅綠燈，就接到電話，她靜靜看了手機(jī)幾秒，才按接通：嘉如，什么事？

    女人溫柔的聲線傳過(guò)來(lái)：我媽問(wèn)，最近你是不是很忙，咱們已經(jīng)沒(méi)回去吃飯了。

    周瑯眉心微蹙，語(yǔ)氣依舊平和：嗯，最近有點(diǎn)忙。

    今晚有空嗎，一起回家吃個(gè)飯？

    周瑯揉了揉眉心，神情不耐，開(kāi)口卻溫和有禮：抱歉，今晚公司有點(diǎn)事情要處理。過(guò)幾天有時(shí)間了，我再跟你說(shuō)。

    對(duì)方又說(shuō)了幾句，她沉默聽(tīng)著。

    過(guò)了片刻，她說(shuō)了句再見(jiàn)，隨手把手機(jī)一扔，掛了電話。

    第4章

    翌日一早，紀(jì)繡年剛到學(xué)院就被方尋叫住。

    紀(jì)老師，我有事跟你說(shuō)。

    什么事？

    方尋壓低聲音：有學(xué)生看到你和周院長(zhǎng)在舞蹈教室外面有些不太愉快。

    紀(jì)繡年：我看這些孩子是閑得慌。

    昨天周瑯莫名其妙說(shuō)了一句就走了。

    后來(lái)就有學(xué)生傳她們起了爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)她回到教室后神情不虞。

    方尋一向走在八卦一線，上追娛樂(lè)圈各種明星八卦，常駐論壇貼吧吃瓜；下知隔壁學(xué)院某教授跟媳婦打架，生了個(gè)大胖小子八斤八兩八。

    果然，方尋的八卦之心再度熊熊燃燒：紀(jì)老師，你和周院長(zhǎng)到底吵沒(méi)吵架?。?/br>
    那天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，兩人看起來(lái)就很不對(duì)付。

    紀(jì)繡年拍了拍她腦袋：好了你，八卦到我頭上來(lái)了。我走了啊，跟院長(zhǎng)約了有事。

    方尋揉了揉頭發(fā)，一臉不甘：哦。

    沒(méi)關(guān)系，不跟她說(shuō)，她自己觀察就是了。

    依她看，這兩人之間肯定有貓膩。

    紀(jì)繡年敲門(mén)進(jìn)去，郝書(shū)游在給桌上的盆栽澆水，未語(yǔ)先笑：紀(jì)老師，來(lái)啦。

    院長(zhǎng)，畢業(yè)生畫(huà)展，我可以幫忙處理一些事情。

    你答應(yīng)就好。方回老師啊他人不錯(cuò)，就是不太好相處。

    他看起來(lái)脾氣壞，其實(shí)挺好說(shuō)話的。沒(méi)別的事，我就先回去了？

    郝書(shū)游叫住她：對(duì)了，紀(jì)老師，你跟周瑯之前認(rèn)識(shí)嗎？

    紀(jì)繡年一頓：算吧。

    熟嗎？

    不熟。

    熟啊。

    兩道聲音同時(shí)響起，周瑯推開(kāi)虛掩的門(mén)：師兄，我跟紀(jì)教授以前認(rèn)識(shí)，你不是問(wèn)我學(xué)院這邊讓哪個(gè)老師來(lái)對(duì)接嗎？我看她最合適。

    郝書(shū)游笑：難怪你那天說(shuō)不介意跟紀(jì)老師一間辦公室既然認(rèn)識(shí)那就好辦了。紀(jì)老師，你這邊方便嗎？

    紀(jì)繡年：抱歉，不方便。

    聲線寧和，語(yǔ)氣堅(jiān)定。

    郝書(shū)游態(tài)度隨和：好，沒(méi)事。這件事啊也怪我這個(gè)小師妹想一出是一出，那天她看見(jiàn)

    師兄，周瑯笑著打斷他，十分鐘后開(kāi)會(huì)了，你不先過(guò)去？

    郝書(shū)游一看她眼珠子轉(zhuǎn)，就知道她在盤(pán)算著事情：行了，我先過(guò)去，你們聊。等下記得都過(guò)去。

    紀(jì)繡年回辦公室拿了筆記本，進(jìn)會(huì)議室后照舊坐在不起眼的位置。

    會(huì)議內(nèi)容是討論樂(lè)恒集團(tuán)的捐贈(zèng)方案。

    學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓棟非常緊張，建造新樓要走院校兩級(jí)各部門(mén)的審批流程，耗時(shí)久，周期長(zhǎng)。在校外買(mǎi)下一棟大樓則涉及到選址和學(xué)生出行安全性的問(wèn)題。

    這類(lèi)公開(kāi)場(chǎng)合，紀(jì)繡年一貫不愛(ài)發(fā)言。

    她聽(tīng)著別人意見(jiàn)，偶爾抬頭，余光下意識(shí)的落到一旁的周瑯身上發(fā)現(xiàn)她也沉默著。

    紀(jì)繡年剛準(zhǔn)備收回目光，一直垂眸沉思的人卻抬起頭，似是有所察覺(jué)般的，目光直接跟她對(duì)上，而后露出了一點(diǎn)極淺的笑意。

    她的嗓音很有穿透力：紀(jì)教授，你有什么看法？

    怎么又點(diǎn)紀(jì)教授了？

    方尋跟院長(zhǎng)助理岑瑤在做會(huì)議記錄，再度聽(tīng)到紀(jì)繡年被點(diǎn)名，感到詫異。

    別的老師也愣住了，隨后才想起兩人不合的傳言，想起那天在報(bào)告廳，周瑯確實(shí)不太給紀(jì)繡年面子。

    紀(jì)繡年眼睫輕垂：時(shí)間緊迫，校內(nèi)修建大樓至少要兩年時(shí)間。我傾向于方案二。此外補(bǔ)充一點(diǎn)，這筆錢(qián)數(shù)額不小，應(yīng)該設(shè)置資金監(jiān)督小組，保障經(jīng)費(fèi)的合理使用。

    高啟芮嗤笑：紀(jì)教授，樂(lè)恒集團(tuán)是國(guó)內(nèi)外知名的大企業(yè)，雖然近年有企業(yè)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)逃稅的，但周院長(zhǎng)是寧大校友，也是客座教授，你這么說(shuō)是不相信周院長(zhǎng)嗎？

    她這話□□味太濃，再加上先前兩人不合的傳聞，空氣中陡然多了幾分劍拔弩張的緊繃意味。

    坐在她旁邊的老師孟小穎也陰陽(yáng)怪氣：紀(jì)教授站得高，也看得遠(yuǎn)。果然想得多。

    數(shù)道隱晦探尋的目光投過(guò)來(lái)，紀(jì)繡年神色未變：資金監(jiān)督小組，是對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)，也是對(duì)樂(lè)恒集團(tuán)負(fù)責(zé)。高主任思維發(fā)散，不必過(guò)度解讀。我就事論事，不針對(duì)任何人。

    高啟芮眉頭一皺。

    其余人早知她二人跟紀(jì)繡年不合，也都沒(méi)說(shuō)話，眼神偷偷往始終沉默不言的周院長(zhǎng)身上飄，想看看她的反應(yīng)。

    遺憾的是，除了最先點(diǎn)紀(jì)繡年發(fā)言外，周瑯神色平靜，沒(méi)顯露情緒。

    郝書(shū)游想結(jié)束爭(zhēng)論：幾位老師考慮的都對(duì)，這個(gè)問(wèn)題很重要，學(xué)院的工作小組會(huì)再評(píng)估。

    周瑯卻不如他的意：沒(méi)關(guān)系，紀(jì)教授不相信我，那就紀(jì)教授來(lái)做資金監(jiān)督小組的組長(zhǎng)吧。

    紀(jì)繡年不作聲，似是充耳不聞。

    郝書(shū)游站起來(lái)：好了，之后再談吧。

    他感覺(jué)有些頭疼難不成，周瑯跟紀(jì)繡年真有過(guò)節(jié)？

    所以說(shuō)要跟她一間辦公室，還要她來(lái)負(fù)責(zé)跟樂(lè)恒這邊對(duì)接。

    周瑯笑了笑，沒(méi)再堅(jiān)持。

    會(huì)議結(jié)束，周瑯接了個(gè)電話，出去的稍晚些，沒(méi)走幾步，正好遇見(jiàn)高啟芮。

    高啟芮朝她笑：周院長(zhǎng)，紀(jì)教授的性格，你也知道，她一向說(shuō)話都比較直接

    周瑯腳步一頓，冷淡探尋的目光投過(guò)去，隱約想起高啟芮是紀(jì)繡年的大學(xué)室友。

    她最討厭這種搬弄是非的人：高主任？

    高啟芮一怔：周院長(zhǎng)，叫我名字就可以了。

    周瑯笑容愈加和善：高主任，學(xué)院事務(wù)多，辛苦你了。我的事，不勞你cao心。

    她算什么東西。

    也來(lái)插手她跟紀(jì)繡年的事情，還想借著她的手，讓紀(jì)繡年難堪下不了臺(tái)。

    她們之間的事，還輪不到別人來(lái)插手。

    高啟芮陰陽(yáng)怪氣不是一兩天了，別人會(huì)維持面子上的客氣，可偏偏周瑯不是個(gè)客氣人。

    她勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑：學(xué)院的事情是不少。

    周瑯將她臉上細(xì)微表情收入眼底，轉(zhuǎn)身就走，去追不遠(yuǎn)處的紀(jì)繡年。

    紀(jì)繡年正在找辦公室鑰匙，被人從后捉住手肘：紀(jì)教授，你對(duì)我有意見(jiàn)?。?/br>
    紀(jì)繡年站住了，試圖掙開(kāi)周瑯的手：沒(méi)有。

    周瑯沒(méi)松手，反將她往走廊盡頭的窗臺(tái)前帶：那紀(jì)教授是不相信我？

    紀(jì)繡年眉頭一鎖：我沒(méi)有，你想多了。

    周瑯凝視著她，離她越來(lái)越近：紀(jì)教授我公事公辦呢，你卻這么不配合我。

    紀(jì)繡年橫著手臂擋住她前傾的身體：現(xiàn)在也是公事公辦嗎？