這種事，可以在這么隨便的場(chǎng)合說(shuō)出來(lái)嗎？

    祝翎注意到她的神情，忍不住勾了勾唇，湊到喬蒔的耳邊，低聲說(shuō)道。

    “你把他們都想成十歲的小學(xué)生，就不難理解了?！?/br>
    喬蒔頓時(shí)覺(jué)得很有道理，試著帶入了一下，果然毫無(wú)違和感。

    “啊？”

    “那怎么辦??？”

    “貓貓真是的?！?/br>
    男生們你一句我一句的討論了起來(lái)，毛衣也不織了，花也不繡了，臉上的表情天真又焦灼。

    “沒(méi)事，我已經(jīng)告訴云生大人了。”多多道，“他說(shuō)他會(huì)想辦法的，會(huì)保護(hù)好村子的?！?/br>
    男生們似乎非常信賴(lài)云生，聽(tīng)到多多這么說(shuō)，一個(gè)個(gè)都放松了不少。

    “那就好，那就好?！?/br>
    “云生大人不會(huì)撒謊的?！?/br>
    “云生大人一直很照顧我們?！?/br>
    這時(shí)，優(yōu)生突然賭氣似的把懷里的毛線(xiàn)往地上一扔，其他人都嚇了一跳。有個(gè)男生小心翼翼的問(wèn)他：“優(yōu)生，你怎么了？”

    “你們這些人，整天就是云生大人云生大人！”優(yōu)生的臉繃的緊緊的，眼神很是不悅，“就沒(méi)想過(guò)，要靠自己努力保護(hù)村子嗎？”

    “自己？”男生不解道，“自己怎么保護(hù)呀？”

    其他人也紛紛發(fā)言，表示優(yōu)生說(shuō)的根本就是不可能的事情，他們只是柔弱的普通男人，哪里做的來(lái)這些。

    “是嗎？”優(yōu)生看了他們一眼，問(wèn)道，“那為什么，我叫你們跟我一起去聽(tīng)楊先生的課，你們都不去？”

    聽(tīng)到「楊先生」三個(gè)字，院子里瞬間陷入了一種微妙的沉默，男生們你看看我我看看你，一時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    優(yōu)生冷哼一聲：“你們真慫?！?/br>
    “這不是慫?！庇腥诵÷暦瘩g，“男人懂那么多做什么，有那個(gè)時(shí)間，不如研究研究怎么多生幾個(gè)孩 子?！?/br>
    立刻就有人附和：“對(duì)呀，孩子生的越多待遇就越好，想那些不切實(shí)際的做什么。”

    優(yōu)生差點(diǎn)沒(méi)被氣死，一臉「朽木不可雕」的表情，他撿起毛線(xiàn)和織針，又投入到了織毛衣的事業(yè)中，看來(lái)是不打算再聊天了。

    喬蒔自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，她碰了碰優(yōu)生，表情天真又無(wú)辜。

    “優(yōu)生，楊先生的課是講什么的呀？”

    祝翎在一旁添油加醋：“我也想聽(tīng)，你說(shuō)說(shuō)唄。”

    優(yōu)生疑惑的看了她們兩個(gè)一眼，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)這二人是剛進(jìn)村的新人，不知道楊先生也是正常。

    他是個(gè)激進(jìn)份子，自然不會(huì)放過(guò)拉攏新人入伙的機(jī)會(huì)。

    優(yōu)生撐著下巴思考了一會(huì)，總結(jié)道：“楊先生講了很多外面世界的事情，是個(gè)思想非常先進(jìn)的人，我受到了很多啟發(fā)?！?/br>
    喬蒔心里一動(dòng)：“楊先生是從外面來(lái)的男人？”

    “應(yīng)該吧……”優(yōu)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“不然他怎么知道那么多外面的事情?！?/br>
    見(jiàn)喬蒔和祝翎表現(xiàn)的非常有興趣，優(yōu)生只覺(jué)得一種成就感油然而生，詳詳細(xì)細(xì)的給兩人講解了起來(lái)。

    楊先生是大半年前來(lái)到村子里的，一開(kāi)始的時(shí)候，他采用了分發(fā)邀請(qǐng)函的方式，請(qǐng)大家去特定地點(diǎn)聽(tīng)他上課。

    第一堂課根本沒(méi)去幾個(gè)人，優(yōu)生就是其中之一，他也沒(méi)什么特殊目的，只是為了好玩。

    見(jiàn)到楊先生他也嚇了一跳，他本以為來(lái)上課的人會(huì)是個(gè)女人，沒(méi)想到居然是個(gè)男的。

    在楊先生之前，他從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)外面的男性，這讓他非常好奇。

    楊先生一直戴著面具，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的真面目。他上的課非常有意思，講了很多外面世界的事情。

    漸漸的，越來(lái)越多的人參與到了課程中。這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，村里聽(tīng)過(guò)楊先生上課的人已經(jīng)超過(guò)了半數(shù)。

    優(yōu)生今天來(lái)這里，就是想給楊先生再拉幾個(gè)學(xué)員。他這段時(shí)間很受啟發(fā)，覺(jué)得每個(gè)男人都應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)。

    “好厲害啊?！弊ｔ岱浅Ｅ鯃?chǎng)的露出驚嘆的表情，“楊先生下次什么時(shí)候上課，我也想聽(tīng)?！?/br>
    “真的嗎？”優(yōu)生的臉色已經(jīng)徹底陰轉(zhuǎn)晴，他興奮的將毛線(xiàn)隨便團(tuán)了團(tuán)，丟進(jìn)身邊的小籃子里，“那你們跟我來(lái)?！?/br>
    現(xiàn)在嗎？在白天光明正大的上課？

    喬蒔困惑的看著他，問(wèn)道：“楊先生要上課了？”

    “不是，明晚才上課。而且要想聽(tīng)他的課，是要進(jìn)行測(cè)試的，楊先生親自考?！?/br>
    優(yōu)生擺了擺手，“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，你們倆過(guò)來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?！?/br>
    喬蒔：

    在SSS級(jí)副本里看小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是怎樣的體驗(yàn)？

    在喬蒔耐心的糾正了優(yōu)生的第五個(gè)錯(cuò)別字之后，優(yōu)生已經(jīng)開(kāi)始用崇拜的眼神看她了。

    楊先生留的作業(yè)是一篇作文，題目是：我的夢(mèng)想。

    他本來(lái)是想在兩個(gè)新人面前顯擺一下，樹(shù)立自己高大的形象，從而達(dá)到忽悠她們倆跟自己去上課的目的，讓更多人接受文化的洗禮。

    但他沒(méi)想到的是，這兩個(gè)人不僅文化水平很高，糾正了他的錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，而且跟自己在思想方面也很合得來(lái)，句句都說(shuō)到了他的心坎里。

    當(dāng)然，他并不知道這是因?yàn)閷?duì)方的層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，還以為是遇到了靈魂伴侶。

    祝翎看著他一筆一劃的寫(xiě)作文，裝作不經(jīng)意的問(wèn)他：“優(yōu)生，你聽(tīng)楊先生的課有多久了？”

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