夏目有些好奇，有這樣爽朗開放的mama，順平的性格卻意外內(nèi)向。

    在吉野凪面前，他們沒有說任何和咒靈有關(guān)的事情，常見的問題都問得差不多了，趁母親去上廁所的時候，順平鼓起勇氣問了最后一個問題。

    昨天那個看起來和不靠譜的白發(fā)男人，他說得高專里面同學關(guān)系很好，是真的嗎？

    夏目溫柔地笑著，很好地安撫了順平不安的心。

    放心吧，他只是看起來不太靠譜，實際上五條老師是個很可靠、很有安全感的人。

    夏目進門就觀察到了電視柜里放著的各種碟片：吉野君很喜歡看電影？

    順平不好意思：看著玩的，一點小愛好。邊說邊低下頭：不是很讓人在意的愛好。

    夏目指著一個恐怖碟片說：沒有哦，每個人的愛好都值得尊重，我想吉野君不用擔心轉(zhuǎn)校后和同學相處不好的問題。

    因為吶，里面有個很開朗的孩子也看過很多電影，你們會有共同話題的。

    高專地下室內(nèi)，虎杖抱著咒骸玩偶，津津有味地看著一部驚悚片，打了一個噴嚏：阿嚏奇怪，有人在想我嗎？

    一分心，帶著拳擊手套的可愛咒骸已經(jīng)揮舞著鐵拳向他襲來。

    啊，好痛！

    順平聽到夏目的話忐忑的心有些平復：真的嗎？我是說，如果這樣就太好了。

    為了消除順平的不安，夏目又舉了幾個例子：放心吧，我們學校雖然沒有什么正常人，但是學生們都很好相處。

    氛圍比一開始輕松許多，順平長吁了一口氣。

    好的夏目老師，明天上課我就去正式提交轉(zhuǎn)學申請，然后跟著老師一起去東京，麻煩了。

    事情談妥，一切都很順利，夏目離開時，吉野凪還熱情地塞給他幾個布?。何铱蠢蠋熌慵业呢埡芟矚g這個，拿過去喂貓吧，不要緊的。

    接受能力強大，一點也不驚訝剛剛夏目和順平談話的時候，一只貓為什么可以連著塞下五個布丁。

    順平很安心，睡前也在想夏目給他描述的高專是什么樣子，期待著轉(zhuǎn)學后的生活。

    難得睡了一個好覺，第二天順平帶著轉(zhuǎn)學資料去學校的時候，第一次在上學路上，感到了輕松愉悅。

    然而還沒走到學校，順平走過一個無人的偏僻拐角，三四個咒靈停在那里，看到順平后，瞬間圍了上來。

    嘻嘻嘻，就這樣走了甘心嗎？

    你就不想報復一下欺負你的人？

    學會了咒術(shù)，佐藤翔太那種人渣不是隨隨便便就能把他殺死？

    他可是帶頭欺負了你好久哦，額頭上的煙疤、每天的毆打

    他們不斷想要勾起順平心中的不甘，希望他去以惡對惡。

    不殺他，廢掉一只手吧嗡嗡。

    給他下毒也可以，不會有人發(fā)現(xiàn)是你做的。

    被欺負了這么久，加害者不受到懲罰，他怎么可能甘心。

    順平的死xue被戳中，他開始動搖。

    人類與惡的距離到底在哪？如果他去把所有的加害者都狠狠欺負一頓，這樣可以嗎？

    不可以哦。

    從旁邊的巷子里伸出一條鎖鏈，拱火的咒靈瞬間全部被祓除。

    夏目老師？

    夏目右手夾著一本黑色賬本，左手遞給順平一瓶熱牛奶：不太放心，想陪你一起去辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

    昨天討論的事情有點多，差點忘了給你說這件事。

    順平覺得很難堪，不僅被夏目撞見了他的壞心思，還被發(fā)現(xiàn)了自己遭受校園霸凌的事情，簡直丟臉至極。

    老師應該會很討厭我吧，畢竟是個壞孩子，還是被排擠的垃圾。

    被人欺負的事情，曾經(jīng)順平給他的前一個班主任求助過，卻得到了一句：他們?yōu)槭裁床黄圬搫e人就欺負你？多反思一下自己的問題。

    順平低垂著頭一言不發(fā)。

    突然感受到溫暖的手掌摸上他的頭：沒關(guān)系，我在初中的時候也被很過分的排擠、欺負過。

    夏目摸著順平的頭：老師幫你好好解決這件事好不好？

    再次把牛奶遞給順平，這次他接下了牛奶。

    有著相同經(jīng)歷，順平瞬間覺得被夏目撞破后的丟臉減輕了很多：老師也被欺負過？

    他又仔細打量了一遍夏目。

    真的不是騙我嗎？

    他覺得夏目的氣質(zhì)和自己完全不同，他懦弱又內(nèi)向，怎么反抗都會被欺負，夏目這種看著就像太陽一樣溫暖的人，怎么可能會被排擠，怎么可能會有人不喜歡？

    徒孫，不要懷疑，夏目說得是實話。

    順平震驚：這團貓咪居然開口說話了！老師我沒幻聽吧？

    介意聽一下老師的故事嗎？夏目帶著順平去風景不錯地一個公園里坐下。

    他給順平介紹：這位是班大人，是個很厲害的妖怪，也是我的老師，入學后是你的師祖。

    從小就能看到妖怪，很小的時候我就被同學們說成撒謊精，又因為經(jīng)常被妖怪捉弄，老是做出正常人看著很奇怪的舉動。

    夏目給順平說了自己的經(jīng)歷，教科書被撕毀、課桌上出現(xiàn)各種不堪入目的涂鴉、被迫承包了全班的值日、還被開玩笑地淋了一盆冰水

    這些人太過分了！順平感同身受，聽得拳頭都硬了：這些事情，老師那后面怎么樣了？

    他們呀。夏目笑得眼睛都瞇了起來：有一部分人死了。

    順平：？？？

    就很驚恐。

    夏目說：不是我殺的，那天開家長會，他們不聽我的話，被一個邪惡的妖怪燒死了。

    他轉(zhuǎn)過很多次學，在許多學校里都受到過欺負：有些實在記不清的事情就算了，記清楚的人，全部讓他們公開道歉了。

    他們道歉了，但是我沒有原諒任何一個人。

    夏目在橫濱安頓好后，漱石早就把他的資料調(diào)查得一清二楚。

    漱石問他：你想要追究他們的責任嗎？

    夏目回答了一個想字，護犢子的舅舅帶著他真的找到了每一個加害者公開道歉，簡直社死。

    老師好厲害。順平現(xiàn)在特別崇拜夏目，但是想到轉(zhuǎn)眼自己：帶頭欺負我的佐藤翔太家里很有錢，是校董都不愿意得罪的存在。

    怎么可能讓他公開道歉，即使道歉也造成不了什么影響吧。

    夏目看著順平，眨了眨眼睛：吉野君怎么就知道欺負過我的人里面沒有富家子弟呢？

    你受到的傷害比我嚴重。夏目站起來：放心，我有辦法，讓老師去給你找場子?？跉庵械故浅錆M了橫濱人的霸氣。

    吉野順平那小子已經(jīng)無故逃課好幾天了，佐藤翔太踩扁一個易拉罐：那個垃圾跑哪去了？

    已經(jīng)三四天沒有在沙包身上發(fā)泄過怒火，佐藤翔太覺得他的香/煙都要想念吉野順平的額頭了。

    跟著他的一個小弟打趣：沒有那個煙灰缸，抽煙都不得勁哈哈哈。

    剛說話，佐藤翔太的另一個小弟推來門興沖沖地進來：老大，吉野順平回來上課了。

    佐藤翔太扔下煙頭：走，手都要癢死了，去找他給我舔舔腳。

    第26章

    順平！

    午休的時候，佐藤翔太帶人走到順平教室門口，看到順平出來后露出一個親切笑容。

    好久不見，我們?nèi)ソ涣饕幌赂星榘伞?/br>
    佐藤翔太兩個小弟站到順平身后，三個人推搡著他往cao場偏僻處走去，走廊上形形色色的學生已經(jīng)習慣了他們的舉動，偶爾有幾個人臉色不太好，但迫于無奈，也敢怒不敢言。

    佐藤覺得順平今天有點怪，但也說不上來哪里不對勁。

    這小子今天怎么沒有反抗了？

    殊不知，順平等的就是佐藤。

    無人注意的偏僻一角，以往這里都是佐藤帶人欺負順平的地方。

    佐藤一手搭上順平的肩膀，狠狠一推把他推到鐵絲網(wǎng)上，撞出一聲巨大聲響。

    這么多天，做什么去

    話還沒說完，順平一下子就把他的手打掉，力氣大到打出一道紅痕。

    佐藤還沒來得及憤怒，就被順平冷冽的眼神給鎮(zhèn)住。

    回過神后更加氣急敗壞怎么會怕這中廢/物：你他嗎想死是吧？欠揍了？

    還未揮拳，夏目就從拐角處走了過來。

    這位同學，我建議你冷靜一點。

    夏目老師！

    順平眼里露出光芒。

    來的路上，夏目就給順平說一切交給他處理。

    等等，夏目老師后面跟著的是鬼吧，沒有影子還飄在空中，絕對是鬼魂吧！

    順平瞳孔地震，雖然他喜歡看驚悚獵奇向的電影，但是一點好吧，是夏目老師的話，就一點也不震驚了。

    你是誰?。啃Ｍ馊藛T怎么進來的？佐藤不爽，想要呵斥他少管閑事。

    夏目沒有說話，他示意順平走到他身邊。

    緊接著，時雨向前走到佐藤身邊，佐藤三人感到一陣陰冷，

    你們害死了我，還我命來

    佐藤的眼前蒙上一層霧氣，磁場改變，他們置身于時雨制造的幻境中。

    哇啊，別打我！

    我家里有錢，不要欺負我！

    順平看著三個人胡亂揮著手，似乎被人毆打般倒在地上蜷縮著，時雨頭上帶著雨傘，站在旁邊始終冷冷地看著。

    額頭好痛，別燙我！佐藤好像被欺負狠了，站起來就往一個地方跑，沒注意高差過大的樓梯，一下子摔倒下面的水泥地上，順平聽到他的右手發(fā)出一聲特別明顯的骨折聲。

    即使受到這么嚴重的傷也沒有清醒過來。

    夏目老師，這是什么情況？

    夏目先給他介紹：這位叫時雨，是我的朋友。

    時雨是夏目在橫濱高中讀書時在舊校舍發(fā)現(xiàn)的妖怪，他的來歷有些復雜，原本是招福的神明，卻被貪婪的商人迫害，囚禁在家中地窖，利用他賺了許多錢，逐漸開始憎恨人類，墮化為妖怪后殺死了商人的家，卻終日徘徊在商人囚禁他的墮化之地。

    后來在這片地方建起了高中，因為夏目高一時前往舊校舍的一次試膽大會，讓一直徘徊在原地的時雨最終被得以歸還名字，解除束縛。

    時雨認為自己不凈，懷著對自己的厭惡，原本想要離開橫濱獨自在前往深山中消散，卻在離開之時偶然聽見了幾個學生的對話。

    他們父輩是涉/黑成員，本事就帶著幾分痞氣，看轉(zhuǎn)學過來的夏目和虛偽好事的班長不爽，準備這幾天去找找他們的麻煩。

    時雨為了報恩，把他們抓弄了一番。

    又在去告訴夏目小心被欺負時，無意偷聽到漱石和夏目的談話。

    他一轉(zhuǎn)身就看到貓咪老師趴在不遠處：比起消失自毀，去做一點更有意義的事情不好嗎？

    既然覺得自己不凈，那就去做救贖自己的事情吧。

    時雨跟著夏目看著漱石一個接一個的找到欺負過夏目的孩子讓他們道歉。

    受到啟發(fā)，至此，他下定決心繼續(xù)待在橫濱高中，杜絕校園暴力事件。

    夏目昨晚請他幫忙，十五分鐘前時雨就到了友枝市。

    時雨的懲罰很有意思，用幻境讓施暴者遭到受害者同樣的欺負，達到真正的感同身受。

    得到懲罰的人們會懼怕他，但凡再次犯事都會在再次被拖入幻境中遭到同等對待，久而久之便不敢再欺負同學，他們的恐懼和敬畏又進一步提高了時雨的力量。

    而被保護的受害者也會感知到他的存在，久而久之時雨成了橫濱的眾多都市傳說之一，被傳為庇護弱小者的神明，竟重新恢復幾分神性。

    人類，真的很奇妙。

    聽說了順平的事情，他很愿意來幫忙。

    以后他們每次想要欺負別人的時候，就會被重新拖入幻境遭到別人的欺負。

    只要不停下作惡的手，就會一直遭到這中懲罰，長久下來神經(jīng)衰弱都算輕的。

    這是時雨身為神明的詛咒。

    夏目不是沒想過通過人類的辦法來解決這個問題，可是花費時間太長，而他現(xiàn)在缺少的正是時間。

    時雨隔著雨傘向夏目示意完后就離開了。

    最終，順平打了醫(yī)院電話，把佐藤送上了救護車。

    老師，他的右手

    骨折情況嚴重，醫(yī)生剛剛在現(xiàn)場模糊判斷了一下，順平被真人指點后聽力加強，一字不落地聽完了醫(yī)生的對話。

    佐藤激動之下摔倒，沒想到竟然造成粉碎性骨折，術(shù)后基本不能恢復。

    大多數(shù)人陷入時雨的幻境也不會害怕成那個樣子。夏目也有些驚訝佐藤的運氣：被他欺負過的人太多了，不知道遭到了什么經(jīng)歷，居然害怕得直接掉了下去。

    夏目摸了摸順平的頭：吉野君，一切都過去了。

    謝謝夏目老師。順平感覺壓在身上的負擔不見，終于露出一個燦爛微笑：這次，我真的很期待新學校。

    對我而言，老師就好像一束光。

    誒！好厲害！

    虎杖湊到順平面前，眼睛里閃閃發(fā)光，透露出對夏目的崇拜：所以那個雨傘鬼是神嗎？還是妖怪？好厲害啊，不愧是夏目老師。

    我也不太清楚。順平有些適應不了虎杖的熱情，但還是看得出來他非常高興。

    感覺到順平的無措，野薔薇拉開電視柜抽屜說：說好的看電影，笨蛋們別聊了，先討論下要看哪部碟片啊？

    順平已經(jīng)入學半個多月，五條悟確實沒說謊，他融入一年級融入得很快，為了交流賽也跟著接受二年級的特訓，一來二去，和二年級的三個人也熟悉起來。