她攥著手機(jī)無(wú)聊了半晌，最后還是給商桉發(fā)消息：

    鹿鹿：jiejie

    鹿鹿：現(xiàn)在老師在教我們唱歌

    沒(méi)幾秒鐘，那邊竟然秒回了。

    S：是嗎

    S：教的什么啊

    陶鹿因沒(méi)想到她會(huì)秒回，咬唇笑了笑，認(rèn)真聽(tīng)了下前奏，回復(fù)：團(tuán)結(jié)就是力量

    S：是這個(gè)啊，jiejie曾經(jīng)學(xué)過(guò)

    S：現(xiàn)在都不會(huì)唱了

    鹿鹿：那鹿鹿學(xué)會(huì)了然后教給你

    S：可以

    音樂(lè)課算是學(xué)生心目中翹首以盼的課，老師調(diào)試好電子琴后，底下小學(xué)生們齊齊坐得端正乖巧的看著他，唯有一個(gè)，低垂著腦袋，模樣有點(diǎn)鬼鬼祟祟。

    老師蹩了下眉，暫時(shí)沒(méi)管，開(kāi)始教孩子們唱歌。

    兩遍唱下來(lái)后，那個(gè)學(xué)生依舊沒(méi)有抬頭的架勢(shì)。

    老師看了眼座位表，說(shuō)：“陶鹿因？”

    被點(diǎn)名的陶鹿因有些茫然，“啊？”

    “老師剛剛教什么了？”

    “團(tuán)結(jié)就是力量?！碧章挂蛘f(shuō)。

    老師耐心地問(wèn)，“那你為什么不跟著唱？”

    陶鹿因想了想，說(shuō)：“我會(huì)?！?/br>
    “那你唱一遍?！?/br>
    陶鹿因放下手機(jī)，在全班目光下站起身來(lái)，流暢的唱了遍《團(tuán)結(jié)就是力量》，這首歌她之前學(xué)過(guò)，唱起來(lái)沒(méi)有任何卡頓，歌詞還都在調(diào)上。

    老師沒(méi)被她這乖乖生的模樣唬騙住，目光溫和的來(lái)到她身邊，準(zhǔn)確無(wú)誤的拿出了她的手機(jī)。

    陶鹿因：“……”

    手機(jī)界面還沒(méi)關(guān)，老師挑眉，“在和jiejie聊天呢？”

    陶鹿因指尖扣了扣桌面，“不是……”

    “剛剛唱的不錯(cuò)，”老師笑瞇瞇地看著她，指尖懸在語(yǔ)音鍵上，“來(lái)，跟你jiejie也唱一遍。”

    另一邊。

    商桉被六七個(gè)男生圍著被迫聽(tīng)情書(shū)這件事，還是被一少部分人知道了，林璃一臉不可置信，“什么玩意兒，這男的太惡心了吧，追不到人就來(lái)這種損招，還要不要點(diǎn)臉？？”

    前排眼鏡男認(rèn)同地點(diǎn)了下頭，“是的，把我們男人的臉都丟沒(méi)了。”

    商桉彎了彎唇。

    “笑啥呢，這事兒不能就這么算了，”林璃憤憤不平，“就顯擺他朋友多是吧，老娘認(rèn)識(shí)人也不少，等著的，回頭我也找?guī)讉€(gè)人堵他，給他念幾頁(yè)佛經(jīng)，凈化下他骯臟的思想?！?/br>
    商桉：“算了，都拒絕了，不至于?！?/br>
    “不行，不然別人還以為你好欺負(fù)呢?！绷至дf(shuō)：“這種男的就是太自信了，佛經(jīng)不行揍他一頓才老實(shí)，你不是學(xué)過(guò)跆拳道嗎，慫啥，直接上拳頭揍他。”

    商桉無(wú)奈的看著她，“只學(xué)過(guò)兩個(gè)月?！?/br>
    “那也算有技巧在身的人，比我們這種盲打的要強(qiáng)多了?！?/br>
    眼鏡男再次點(diǎn)頭，“確實(shí)?！?/br>
    上課鈴響起，班主任背著手進(jìn)了教室，一進(jìn)來(lái)就指著眼鏡男說(shuō)：“張輝，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響？”

    張輝立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，翻出課本。

    班主任冷哼一聲，“一天天就知道說(shuō)話聊天，哪有那么多話可說(shuō)，書(shū)還不夠你們看的？你們不要覺(jué)得高一是可以放松的時(shí)候，有多少人在高一沒(méi)打好基礎(chǔ)高考失利的，高中三年每年都很關(guān)鍵，這話開(kāi)學(xué)我就跟你們說(shuō)過(guò)了?！?/br>
    張輝撇撇嘴。

    “尤其是你，張輝！作業(yè)都是抄的，能不能抄的有水平點(diǎn)，過(guò)幾天月考我看你考多少分！”

    張輝愣了下，“要月考了？”

    “嗯呢，月考之后就是家長(zhǎng)會(huì)，還不抓緊時(shí)間學(xué)。”

    這節(jié)是自習(xí)課，班主任說(shuō)完坐到了課堂椅子上，充當(dāng)監(jiān)督作用。

    商桉拿出卷子來(lái)寫(xiě)，手機(jī)嗡嗡振動(dòng)兩聲，以往她下課才會(huì)點(diǎn)開(kāi)才看，可能是自習(xí)的原因吧，她鬼使神差的點(diǎn)開(kāi)看了看。

    是小朋友的信息。

    說(shuō)她現(xiàn)在正在上音樂(lè)課。

    商桉淺淺彎了彎唇，照例逗了小孩幾句，聊了大約四五分鐘，小孩就沒(méi)回復(fù)了。

    她等了一會(huì)兒，便把手機(jī)放下了。

    林璃戴著耳機(jī)借著一摞書(shū)擋著，橫著手機(jī)玩斗地主，最后估計(jì)是沒(méi)豆了，湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“商桉，讓我玩玩你的號(hào)？”

    商桉正在寫(xiě)題，眼也沒(méi)抬，“自己拿。”

    林璃手伸進(jìn)她課兜里，摸索出手機(jī)來(lái)玩。

    解屏，劃拉了幾下屏幕，還沒(méi)點(diǎn)開(kāi)那個(gè)游戲呢，通知欄顯示有條消息進(jìn)來(lái)，備注是阿因。

    林璃挑了下眉，是一條二十幾秒的語(yǔ)音。

    她下意識(shí)點(diǎn)開(kāi)，但忘記了，靜寂的教室里，任何一點(diǎn)細(xì)微的聲音都能被全班人聽(tīng)見(jiàn)。

    陶鹿因清軟的聲音從手機(jī)里傳出來(lái)——

    “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”

    班里人順著聲源看過(guò)來(lái)，林璃手忙腳亂退出語(yǔ)音。

    三秒后。

    林璃拿著作業(yè)出了教室。

    商桉手機(jī)被沒(méi)收了一天。

    第7章

    林璃除了罰站一節(jié)課外，放學(xué)后也沒(méi)第一時(shí)間逃出去，被班主任抓去了辦公室，聽(tīng)了近二十分鐘的逼逼叨叨，最后班主任當(dāng)她面把商桉手機(jī)放進(jìn)辦公桌抽屜里，還上了把鎖。

    班主任：“換手機(jī)型號(hào)了啊，上次見(jiàn)不是蘋(píng)果6？”

    林璃干笑一聲，沒(méi)把商桉供出去，“屏碎了，在修呢?！?/br>
    班主任哦了一聲，挑起眉，“成，回去吧，明天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)再過(guò)來(lái)找我要，下次要再被我逮住，就不是一天這么簡(jiǎn)單了?！?/br>
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