江帆的一番話，讓三人連連點(diǎn)頭。

    在他們熟悉了實(shí)驗(yàn)室之后，江帆也迎來(lái)了下午方志華的課程。

    只是讓江帆沒(méi)想到的是，自己剛踏入教室，就被一群人給緊緊盯上了。

    這些人都是方志華的學(xué)生，只是他們的目光對(duì)江帆并不友善。

    “哎喲，這不是那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎，居然還來(lái)咱們教室了啊，真的是幸運(yùn)啊，居然能夠跟后臺(tái)那么強(qiáng)硬的人在同一個(gè)教室，簡(jiǎn)直就是八輩子修來(lái)的福氣。”

    其中一個(gè)坐在第一排的眼鏡男在看見(jiàn)江帆的那一刻，就開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣的嘲諷了起來(lái)。

    江帆皺了皺眉，壓根沒(méi)搭理對(duì)方，找了個(gè)沒(méi)人的角落后，這才坐下來(lái)等待上課。

    “你可不要這么說(shuō)話，免得被人打了小報(bào)告，畢竟人家后臺(tái)可不小?！?/br>
    另外一個(gè)人也跟著起哄說(shuō)道。

    其他的人聽(tīng)見(jiàn)后，紛紛對(duì)著江帆露出了一副嫌棄的表情。

    在他們的眼里，江帆就是個(gè)走后臺(tái)的人，哪有人沒(méi)有考試就上大學(xué)的？

    這不是后臺(tái)還能是什么？

    江帆聽(tīng)著這群人的冷嘲熱諷全然無(wú)感，在學(xué)校江帆什么人沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

    當(dāng)初江帆去外國(guó)當(dāng)交流生的時(shí)候，可是聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少難聽(tīng)的話。

    他早就習(xí)慣了這種見(jiàn)不得別人好的人了。

    “新來(lái)的，說(shuō)你呢，你爹是干啥玩意兒的？居然還能讓你走后門進(jìn)來(lái)，本事估計(jì)不小，你要是退學(xué)呢，我們啥也不說(shuō)，你要是不退學(xué)呢，我們就舉報(bào)你?！?/br>
    “我告訴你，我爸可是上頭的人，要是他知道有人走后門，估計(jì)你們?nèi)叶紱](méi)好果子吃，那大牢就等著你們?nèi)疫M(jìn)去。”

    距離江帆不遠(yuǎn)的一個(gè)小矮子突然站起身來(lái)朝著江帆說(shuō)道。

    這一番威脅的話語(yǔ)落下后，其他的人紛紛開(kāi)始偷笑了起來(lái)。

    甚至還有人在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始起哄。

    江帆面無(wú)表情的盯著這群人，這群人看樣子，年級(jí)的都在二十歲以上，這年紀(jì)，換做其他的人，早就成熟了。

    也就這群從知青隊(duì)伍考上大學(xué)的人，才覺(jué)得自己高人一等，用的言語(yǔ)都是字字帶著羞辱。

    “這節(jié)課上的是病毒吧，你們這么有本事，篤定我就是走后門，那我倒是想要問(wèn)問(wèn)你們，在你們提前比我學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間以來(lái)，你們知道病毒的分類是幾類嗎？”

    “關(guān)于病毒的培養(yǎng)你們知道嗎？”

    “別說(shuō)我欺負(fù)人，在方教授的課上，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)過(guò)不少關(guān)于病毒的知識(shí)吧？最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，病毒的分類原理以及依據(jù)是什么？”

    說(shuō)完，江帆摸著自己的手腕，輕飄飄的朝著對(duì)方看了過(guò)去。

    在江帆的眼里，這些問(wèn)題都是最為簡(jiǎn)單常見(jiàn)的問(wèn)題，江帆當(dāng)年的朋友也是病毒學(xué)專家，這些問(wèn)題江帆也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一次就記住了。

    而根據(jù)他朋友說(shuō)，這些題目都是最為簡(jiǎn)單常見(jiàn)的題目。

    要不是因?yàn)檫@群人才學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，江帆也不至于問(wèn)出來(lái)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

    然而江帆沒(méi)想到的是，這種簡(jiǎn)單常見(jiàn)的問(wèn)題，落在了這些學(xué)生們的耳中的時(shí)候，卻并不簡(jiǎn)單。

    那個(gè)矮子在聽(tīng)到了江帆提出來(lái)的三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，整個(gè)人都傻愣愣的站在了原地。

    他怎么知道這些東西？

    學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，可這些知識(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，壓根就是沒(méi)接觸過(guò)。

    其他的人也都露出了震驚的表情。

    就在江帆等著他們回答的問(wèn)題的時(shí)候，坐在江帆后面的一個(gè)女生突然開(kāi)口說(shuō)道：“病毒分類一般系統(tǒng)是科、屬、種三類，而病毒則是分為dna病毒、rna病毒、dna和rna逆轉(zhuǎn)錄病毒三大類。”

    “目前認(rèn)為有18個(gè)科病毒能感染人和動(dòng)物。”

    “其他的問(wèn)題還沒(méi)接觸到?！?/br>
    女生扎著自己的辮子，雖然說(shuō)話的聲音小，但在安靜的教室里面，卻格外的刺耳。

    整個(gè)教室里面所有的學(xué)生當(dāng)中只有一個(gè)女生。

    原本江帆還特地注意過(guò)這個(gè)女孩，結(jié)果沒(méi)想到的是，自己的這個(gè)問(wèn)題，別人沒(méi)答上來(lái)，居然還是唯一的女孩給答對(duì)了。

    “你這該不會(huì)是在騙人吧？咱們都是一起學(xué)習(xí)的，我們?cè)趺床恢?？?/br>
    矮子滿臉不可置信的望著女孩，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的反應(yīng)明顯太大了。

    “你不知道是因?yàn)槟銐焊鶝](méi)認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，但凡你認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)課，也不至于這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不了?！?/br>