秋日陷落 限

    關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的職業(yè)道德

    暴躁貓

    發(fā)表于9個(gè)月前 修改于2小時(shí)前

    原創(chuàng)小說(shuō) - BL - 長(zhǎng)篇 - 完結(jié)

    現(xiàn)代 - 雙性 - 日常 - 師生

    美貌高中生攻x看臉的語(yǔ)文老師受

    脾氣不算好的攻x脾氣太好的受

    很需要照顧的攻x很想被人需要的受

    01 暑氣

    八月末，暑氣還在肆意擴(kuò)張。灼熱的日光越過(guò)走廊，直直地刺進(jìn)開(kāi)了一半的窗戶(hù)里。老式電扇掛在天花板上不知疲憊地旋轉(zhuǎn)著，刮出一圈圈虛影，勉強(qiáng)扇出來(lái)的風(fēng)還沒(méi)吹到人身上就已經(jīng)升了溫。教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，幾十人噴熱的呼吸攪和在一起，分不清室內(nèi)室外哪里更熱。

    “常見(jiàn)的病句類(lèi)型有哪幾種，有沒(méi)有同學(xué)說(shuō)一下？”阮青如往常一般試圖與學(xué)生互動(dòng)，依舊無(wú)人回應(yīng)。他站在講臺(tái)上，宛若身處一座孤島，四周盡是茫茫的水，漫無(wú)邊際。

    已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課，距離下課時(shí)間還有十分鐘，聲帶再摩擦幾下就能點(diǎn)火了。

    玻璃杯壁也是熱的，即便如此，阮青還是拿起了透明的水杯，往嘴里灌了一口已經(jīng)被空氣加熱到三十多度的飲用水。趁著喝水，他仔仔細(xì)細(xì)從教室前排往后看去，第一排有個(gè)戴眼鏡的女生語(yǔ)文書(shū)下墊著數(shù)學(xué)題，旁邊的草稿紙上列了密密麻麻的式子。第二排的學(xué)生眼睛盯著桌洞，半天也不見(jiàn)抬頭，阮青猜那里放著小說(shuō)。

    再往后就是明目張膽玩手機(jī)的，手搭在桌子上睡覺(jué)的，倒是沒(méi)有人交頭接耳。有些學(xué)生支著下巴的模樣像是在聽(tīng)課，可連阮青停下來(lái)都沒(méi)注意到，思緒不知道跑哪兒去了?？傊?，沒(méi)有人把他放在眼里。

    他的挫敗感如同空氣中稀薄的水分，在高溫里悄然流失，所剩無(wú)幾。這個(gè)班級(jí)阮青剛接手一個(gè)月，三十六中無(wú)論是生源質(zhì)量還是辦學(xué)水平在全市區(qū)的高中里都是墊底的，每年考上重點(diǎn)大學(xué)的比例不足百分之十。而眼前這個(gè)九班，又是三十六中高三年級(jí)最差的那一個(gè)。

    這是他入職的第三年，本來(lái)只帶高三七班的語(yǔ)文。九班之前的語(yǔ)文老師這學(xué)期開(kāi)始休孕假，校長(zhǎng)找上了他。阮青二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。原因很簡(jiǎn)單。多帶一門(mén)課，就多一份工資。雖然只有幾百塊，但他很需要。

    所以，即便他天生臉盲，兩年前把七班的學(xué)生全都認(rèn)清就花了一個(gè)學(xué)期，即便他性格內(nèi)向不擅于和人交流，現(xiàn)在還是要面對(duì)新的班級(jí)新的學(xué)生。即便不被學(xué)生接受也要堅(jiān)持課堂互動(dòng)，說(shuō)不定哪天就有人搭理他了呢。

    教室后面那塊黑板上涂著亂七八糟的粉筆畫(huà)，油漆手掌印橫七豎八地躺著，和黑板下方白墻面上黑乎乎的鞋印遙相呼應(yīng)。整面墻只有拐角那一塊是干凈的，拐角那坐著的學(xué)生沒(méi)有來(lái)。

    阮青繼續(xù)講病句的特征，高三開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考就在下周。他在每堂課的內(nèi)容講完后都會(huì)提一個(gè)高考必出的知識(shí)點(diǎn)，也是月考定會(huì)涉及的內(nèi)容。臨近下課，學(xué)生們終于有了反應(yīng)，甚至抬頭看他的人都多了幾個(gè)。他在十多人的注視里講完了課，跟著下課鈴的腳步出了門(mén)。

    鈴響了不到三十秒，走廊里前前后后滿(mǎn)是驟然活力四射的學(xué)生。阮青比一般男生瘦，只有一米七出頭，比班里的很多男生都要矮，走在學(xué)生中間完全看不出他是老師。他太過(guò)普通，明明學(xué)生里沒(méi)有穿白襯衫黑西褲的，更沒(méi)有在這個(gè)天穿長(zhǎng)袖襯衫的，可他這么穿也毫不起眼。

    襯衫看著面料不太好，但精心打理過(guò)，領(lǐng)子和袖口都干干凈凈。西褲貌似大了些，顯著空空蕩蕩的，皮鞋的后跟磨損嚴(yán)重，一小塊皮屑在地上擦來(lái)擦去，眼看就要磨掉了。全身從上到下，淘寶不到一百塊，腰上的第二顆扣子還是自己縫上去的。

    辦公室在另一棟樓的一層，今天已經(jīng)沒(méi)他的課了。阮青不緊不慢地走到辦公室，老師們陸陸續(xù)續(xù)去上課了。同事從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，阮青曲起手指推了推厚重的黑色鏡框，彎了彎嘴角打招呼。他很擅長(zhǎng)這個(gè)，入職前對(duì)著鏡子練習(xí)了很多遍。

    他的位置在辦公室最里面的拐角，后面是墻，左邊靠窗，窗外是郁郁蔥蔥的灌木，一片片的圓葉子熱熱鬧鬧地?cái)D在一起，有的甚至探進(jìn)窗里。外面不遠(yuǎn)處是學(xué)生上下學(xué)必經(jīng)的一條道，在他座位上只能看到滿(mǎn)眼的綠。趕上放學(xué)時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)話(huà)打鬧的聲音，看不見(jiàn)人。

    辦公桌很大，坐兩個(gè)人不在話(huà)下，而且私密性很好，磨砂材質(zhì)的擋板攔住了四周的視線(xiàn)。辦公室老師都在的時(shí)候，互相之間也不會(huì)打擾。

    這兒只剩下他一個(gè)人了，阮青打開(kāi)電腦上的課件，調(diào)整好參數(shù)后先打印了一份，走到打印機(jī)前檢查了一下，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后繼續(xù)打印。打印機(jī)嗡嗡嗡往外吐著紙，油墨的清香氣息讓人放松下來(lái)。

    阮青小口喝著水，站在旁邊出神地望著打印機(jī)。九班班主任劉崇文敲了敲門(mén)，看清辦公室只有阮青后立刻走了進(jìn)來(lái)。

    “阮老師，上節(jié)課有學(xué)生逃課嗎？”劉班上來(lái)就問(wèn)。

    阮青蓋上水杯，回想了一下教室里的情況，拐角的男生不在。那個(gè)男生不常來(lái)上課，來(lái)了要么在睡覺(jué)要么發(fā)呆，要么在紙上亂畫(huà)。阮青在講桌上的座位表看到過(guò)他名字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字：戚遠(yuǎn)。

    “戚遠(yuǎn)不在?！比钋嗄弥f(shuō)。

    劉班眉心擰出幾道溝壑，嘆了口氣，發(fā)愁道：“上午我的課他都沒(méi)睡覺(jué)，我還跟周老師說(shuō)這孩子學(xué)好了，結(jié)果下午就沒(méi)來(lái)！”

    打印機(jī)結(jié)束了工作，阮青把剛剛印出來(lái)的資料收到一起。他很少和班主任溝通，對(duì)戚遠(yuǎn)更不了解。三十六中的學(xué)生翹課是很平常的事情，以至于學(xué)科教師不會(huì)專(zhuān)門(mén)報(bào)告給班主任。

    阮青有點(diǎn)不好意思，班主任特意為了一個(gè)學(xué)生找了過(guò)來(lái)，而他甚至不知道這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)什么樣兒。劉崇文似乎不在乎阮青的回答，他cao心得像一個(gè)老媽子，又絮絮叨叨的。這時(shí)才看向阮青手里拿著的一摞紙，問(wèn)道：“阮老師在打印資料嗎？”

    阮青迅速地看了眼劉崇文，“嗯，給學(xué)生整理的知識(shí)點(diǎn)還有習(xí)題?！?/br>
    劉崇文老媽子的心態(tài)又來(lái)了，看見(jiàn)好東西就想要，“有我們班學(xué)生的嗎？”

    阮青笑了笑，幅度不大，只是嘴角往上勾了一點(diǎn)，一晃又消失了。“這就是給我們班學(xué)生的?！?/br>
    “那真是謝謝阮老師了，我正好待會(huì)兒要去班里，直接給您帶過(guò)去吧。”劉崇文變得高興起來(lái)，似乎忘記了來(lái)意。

    阮青把資料遞了過(guò)去，“這些東西都是我上節(jié)課講過(guò)的，怕有人來(lái)不及做筆記，發(fā)給他們就行?！?/br>
    根本沒(méi)幾個(gè)人做筆記，劉崇文知道，新?lián)Q的語(yǔ)文老師這么負(fù)責(zé)他自然開(kāi)心，“辛苦你了，”他高興地接過(guò)來(lái)，一手拍上了阮青的肩膀，“那我先走了，阮老師?！?/br>
    阮青忍住瞬間騰起的巨大不適感，身體僵了一秒，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    劉崇文走過(guò)門(mén)口又想起什么，回過(guò)頭說(shuō)：“阮老師，下次戚遠(yuǎn)再不來(lái)

    ＲΘùщéń.мé（rouwen.me）

    --