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愛麗絲作為森鷗外的半身,是武力專精的人形異能力,自然也會(huì)【構(gòu)筑】術(shù)式,不過沒什么給她施展的機(jī)會(huì)。 阿治輕輕的哇了一聲,在引起森鷗外的注意前迅速假裝什么事都沒發(fā)生過,他心里不服氣的想:是我輸了!可惡! 接著,阿治爬下沙發(fā),去房間里扒拉出很多愛麗絲的發(fā)飾,跑回客廳把東西放在沙發(fā)后的椅子上。 愛麗絲此刻已經(jīng)完工,她一只手握著森鷗外的長發(fā),一只手接過阿治遞的發(fā)帶。 森鷗外還在想:護(hù)送星漿體去薨星宮的任務(wù)被交給了夏油杰,這小子以后是要成為森氏會(huì)社的對(duì)外發(fā)言人/外交官的,要是太天真了就廢了,他必須見識(shí)到人類的多面性,不然很容易被人帶進(jìn)坑里。 作為教導(dǎo)了夏油杰近四年的老師,森鷗外早就知道夏油少年的性格有些軸,不過還好能調(diào),畢竟會(huì)社里屬于武力派的家伙太多了,真正的腦力派竟然只有他自己,術(shù)師們的想法真的好直接,幾乎全員不服就干,死就死了...... 想到這里,森鷗外憂愁的嘆了口氣,雖然的確是想讓夏油少年去見識(shí)一下人性復(fù)雜,但他的最優(yōu)解是讓伏黑甚爾護(hù)送星漿體??! 所以,是誰在暗中作梗,讓他不得不派夏油杰出去呢? 森鷗外此人,是最不會(huì)相信巧合的那類人。 聯(lián)想到之前的不知名人士查探情報(bào)事件,森鷗外決定把夏油誘餌放出去,看看能釣出一個(gè)什么妖魔鬼怪回來。 “林太郎,看這里?!?/br> 愛麗絲甜甜的聲音在前面響起。 還沉浸在思考中的森鷗外略顯憂郁的抬頭,暗紫色的眼神有些無光:“怎么了,愛麗絲醬?” 愛麗絲嘻嘻笑了幾聲,拿著相機(jī)按了好幾下按鍵。 森鷗外后知后覺的低頭垂眸看了眼自己,頓時(shí):?。。?/br> 鋪在地上的長發(fā)是他自己的,森鷗外腦子里劃過我不是長發(fā)公主的念頭,伸手摸了下自己的頭,一個(gè)發(fā)夾、兩個(gè)發(fā)夾、三個(gè)...... 他看了眼哈哈大笑的愛麗絲,又看了眼作無辜狀的阿治。 森鷗外:“......” 我還能怎么樣,只能像個(gè)慈祥的父親一樣將他們?cè)彙?/br> 洗漱間內(nèi),森鷗外對(duì)著鏡子拿著剪刀咔嚓咔嚓剪掉了多余的頭發(fā),愛麗絲在旁邊大呼小叫:“太短了太短了!留長一點(diǎn)啦林太郎!” 愛麗絲似乎發(fā)現(xiàn)了長發(fā)森鷗外的美麗(?)之處,阻止了長發(fā)公主林太郎想把自己剪成寸頭哦的可怕想法。 阿治拽著森鷗外的衣袖,迫使森鷗外不得不空出手去抱他,森鷗外無奈的嘆氣,安慰自己明天阿治就去幼稚園了...... 第二天,把阿治送去花丸幼稚園,草野老師好奇的多看了幾眼森鷗外的新形象,雖然纖細(xì)美男子型不是她的菜,但看著真的很養(yǎng)眼! 不過頭發(fā)是怎么做到在兩天內(nèi)長這么長的?是假發(fā)嗎?草野老師一邊把小朋友帶進(jìn)教室,一邊想。 ——今日的森鷗外,出門的回頭率是百分之一百呢。 森鷗外對(duì)這些目光無視之,冷漠的勸退好幾個(gè)星探,中途還接到了來自正在執(zhí)行任務(wù)的夏油杰的電話。 “老師,理子說她想去學(xué)校。”電話那頭夏油杰說,并且來傳來了五條悟挑釁的聲音:“怎么什么都要告訴老師啊,你是還沒斷奶的小孩嗎?” 夏油杰:“......你閉嘴。” 森鷗外沒有去管鉆石們的吵吵鬧鬧,鉆石們吵架很正常不值得多關(guān)注,他正在想‘理子’是哪位,然后飛快的把‘理子’等于星漿體的等式用等號(hào)連起來,沒有停頓的回答:“只要在明天十二點(diǎn)之前把人送到薨星宮,其余的事你自己做決定就好。” 夏油杰:“好的?!?/br> 掛斷電話,森鷗外忽然有種不妙的預(yù)感,這兩顆鉆石可完全和他以前還沒正式出道就夭折的雙黑不一樣,夏油杰和五條悟更傾向與守序陣營,萬一這兩個(gè)少年來個(gè)正義感發(fā)作......森鷗外低頭發(fā)了條消息:看緊點(diǎn)。 ...... “就是這里嗎?”里梅來到了花丸幼稚園,他站在門口,透過欄桿去看幼稚園里四處玩耍的幼童。 沒有看到那個(gè)黑發(fā)鳶眼的小孩,難道是在教室里?不過......里梅在幼稚園門口站了一會(huì)兒,就直接離開了。 現(xiàn)在宿儺大人還沒有復(fù)活,他還不能輕舉妄動(dòng),這種送上門來的舉動(dòng),只是因?yàn)樗氪_定一件事,而事件的主人公不在這里,他這樣等在幼稚園門口實(shí)在是太顯眼了。 去附近的咖啡廳坐坐吧。 在里梅走了沒多久,養(yǎng)好傷的禪院直哉又來到了幼稚園大門口,他看了眼上鎖的大門,下一秒人就出現(xiàn)在了幼稚園里面。 正拿著皮球的一個(gè)小孩子注意到這里,眼睛瞬間就亮起來:好帥!我要拜他為師!?。?/br> 小朋友朝禪院直哉跑過去,然而禪院直哉根本沒將這些小孩放進(jìn)眼里,一心一意要找到甚爾的小孩。 從另一間教室里走出來的土田老師看到了一個(gè)高大的青年從他面前走過,下意識(shí)想:是新來的老師嗎?居然也是男的......不對(duì)!土田老師追上去:“你是誰?!停下!” 禪院直哉的速度怎么會(huì)是土田老師能追上的,他的動(dòng)態(tài)視力也不錯(cuò),在短短幾分鐘內(nèi)就找到了向日葵班,看到了正在畫畫的伏黑惠,以及放在小桌子上的脫兔。 --