谷穗被她看得有些不自在, 躲避著她的眼神，剛才的得意洋洋盡數(shù)消失：“那, 那倒沒有?！?/br>
    盛子越微微一笑，既然沒有內(nèi)定，人人都可以報(bào)名。你若想要這個(gè)指標(biāo)，自由競(jìng)爭(zhēng)好了。

    谷穗在心里哼了一聲, 斜了盛子越一眼, 不服氣地說了一句：“我可是凌教授夸贊過的弟子，華彩藝術(shù)館的喬館長(zhǎng)都說我很有潛力呢?！?/br>
    盛子越正在低頭喝水，一聽“喬館長(zhǎng)”三個(gè)字, 一口水噴了出來，她慌忙抹了抹嘴，還沒等她從書桌旁邊拿起抹布, 鄭春妮已經(jīng)站起來，快速幫她擦干凈桌面。

    谷穗不解地問：“你怎么了？”

    盛子越擺了擺手，忍住笑沒有吭聲。說出來不怕嚇?biāo)滥悖阕炖锬墙匚怀绺叩膯甜^長(zhǎng)正是我的嫡親師兄。

    晚上去教室開班會(huì)的時(shí)候，盛子越和鄭春妮走在一起?？吹剿诮呛Γ嵈耗莺芎闷妫骸澳銥槭裁催@么開心？”

    盛子越搖搖頭，將腦后大辮子一甩。谷穗覺得自己繪畫水平不錯(cuò)，將免修指標(biāo)視為囊中之物，得意吹噓。偏偏自己最拿手的便是繪畫，實(shí)力甩她幾條街，看她在那里洋洋自得，真的很好笑。

    只是……要不要申請(qǐng)免修，盛子越還有些猶豫。畢竟這樣一來她的學(xué)習(xí)強(qiáng)度勢(shì)必隨之提高，沒有辦法從容跟著師父畫畫。

    建筑學(xué)8701班的班主任姓付，是個(gè)戴眼鏡的男老師，三十歲左右的年紀(jì)。點(diǎn)過名之后，他從口袋里取出一張打印好的通知念了起來。

    “哦——”聽到學(xué)院今年出了新政策，有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)可以少修一年，直接跳到大二，同學(xué)們都發(fā)出一聲略顯夸張的聲音。

    京都大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)是老牌專業(yè)，秉承“精選嚴(yán)出、用心培養(yǎng)”的原則，培養(yǎng)了無數(shù)出色的專業(yè)人才，畢業(yè)生大都分配到大城市的設(shè)計(jì)院、建設(shè)局、建筑企業(yè)，受到用人單位的熱烈歡迎，完全供不應(yīng)求。

    建筑學(xué)專業(yè)五年制的培養(yǎng)方案是京都大學(xué)首創(chuàng)，第一年除了部分公共基礎(chǔ)課之外，由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，讓這些理科生掌握建筑師所需的繪畫技能、具備藝術(shù)素養(yǎng)。

    這一年是一道重要關(guān)卡。聽?zhēng)熜謳熃銈冋f，如果藝術(shù)類課程綜合考核不合格，將勸退或轉(zhuǎn)入下一屆其他非藝術(shù)類專業(yè)，比如土木工程、給排水、道路橋梁……

    同學(xué)們不管是有繪畫基礎(chǔ)的，還是沒有繪畫基礎(chǔ)的，都個(gè)個(gè)憋著一口勁，下定決心要好好練習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在一年時(shí)間里提高，爭(zhēng)取考核優(yōu)秀。都是有理想的好青年，誰愿意被勸退或者轉(zhuǎn)專業(yè)？

    在這樣巨大的壓力下，竟然出個(gè)政策允許跳級(jí)？

    付老師念完通知，咳嗽一聲，道：“同學(xué)們，這是建筑系新出臺(tái)的政策，從我們這一屆開始試點(diǎn)，只有兩個(gè)指標(biāo)。報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)先填寫申請(qǐng)表，并提交一幅速寫、一幅素描、一幅水彩作品，由系部審核。時(shí)間要求緊，明天中午十二點(diǎn)之前就得交，所以今晚開緊急班會(huì)?！?/br>
    他環(huán)顧臺(tái)下：“有報(bào)名的同學(xué)嗎？報(bào)名的到我這里來領(lǐng)申請(qǐng)表?！?/br>
    臺(tái)下有兩秒鐘的沉默。

    能夠考進(jìn)京都大學(xué)的孩子都不傻，緊急班會(huì)、今晚報(bào)名、明天十二點(diǎn)之前提交三張作品——這代表什么？如果不是政策匆忙上馬，就是故意為之。或者，通俗來說……指標(biāo)早已內(nèi)定！

    付老師在心里暗暗吐槽，肖主任這是在搞什么名堂，新政策好是好，但給的時(shí)間未免也太緊了些。明天三幅作品，誰還能提前準(zhǔn)備好了不成？

    付老師內(nèi)心里的槽還沒吐完，有人舉手：“老師，我報(bào)名。”

    付老師一看，是團(tuán)支書谷穗。他點(diǎn)點(diǎn)頭，從講臺(tái)上拿了一張申請(qǐng)表，示意她上臺(tái)來取。

    又有人舉手：“老師，我報(bào)名。”

    舉手的人是班長(zhǎng)歐陽旭。看到是他，同學(xué)們開始議論，面上露出“原來如此”的表情。班長(zhǎng)和團(tuán)支書是京都人，聽說背景深厚。兩個(gè)指標(biāo)兩個(gè)人報(bào)名，恐怕這是為他倆量身定做的吧？

    班長(zhǎng)歐陽旭鎮(zhèn)定上臺(tái)，從付老師手上領(lǐng)了一張申請(qǐng)表。

    班上兩名重要的班干部同時(shí)報(bào)名，這讓付老師有些喪氣——班長(zhǎng)與團(tuán)支書上任才一個(gè)月，剛剛熟悉班級(jí)事務(wù)，難道又要換嗎？

    隔壁8702班的班會(huì)已經(jīng)散了，有學(xué)生從走廊經(jīng)過，付老師走到門口，攔住班主任周老師：“你們班怎么樣？有幾個(gè)報(bào)名的？”

    周老師搖了搖頭：“難度太大，沒人報(bào)名。”他探頭往教室看了一眼，指著正站在講臺(tái)邊埋頭填表的一男一女，悄聲道：“付老師你還不明白嗎？這兩個(gè)指標(biāo)就是為你們班這兩個(gè)寶貝準(zhǔn)備的。”

    付老師心下恍然，“啊”了一聲，沖周老師揮揮手，轉(zhuǎn)身回過講臺(tái)邊，對(duì)同學(xué)們說：“沒人報(bào)名了嗎？如果沒有那就……”

    一個(gè)“散會(huì)”二字含在嘴里還沒說出來，就被一個(gè)清朗的聲音打斷。

    “我，報(bào)名。”盛子越從座位上站了起來。

    教室的日光燈很亮，正照在盛子越臉上，那雪白的鵝蛋臉泛著瑩潤(rùn)的光芒。她穿了件淺綠色碎花半袖襯衫，油光發(fā)亮的大辮子垂在腦后，頭一側(cè)，左邊鬢角別的一支玉蜻蜓熠熠生輝，如一汪碧潭。

    這么出色的女生，在軍訓(xùn)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，因?yàn)橛赂遗c歹徒搏斗而得到學(xué)校表彰。平時(shí)雖然話不多，但利落、直接的個(gè)性讓人心生好感。如果不是因?yàn)樗辉敢鈸?dān)任班干部，恐怕她的群眾呼聲會(huì)很高。

    盛子越這一站起來，教室后方突然有男生吼了一嗓子：“好！”

    幾個(gè)同學(xué)鼓起掌來，掌聲先前稀稀拉拉的，漸漸越來越多的掌聲匯入進(jìn)來，屋頂?shù)娜展鉄舯贿@陣掌聲震得有些搖晃起來。

    鄭春妮在一旁握拳頭低聲道：“盛子越，我支持你?！毕氲焦人朐谒奚崂锕室庹f什么不要傷了和氣，這個(gè)指標(biāo)她和歐陽旭勢(shì)在必得，鄭春妮有些生氣。

    歐陽旭與谷穗低著頭，捏著筆的手都在顫抖。竟然……他們?cè)趺茨軌蜻@樣！明明我們才是班干部，明明我們才是京都本地人，明明我們才是天之驕子，他們竟然都抬舉那個(gè)普通得不能再普通的盛子越！

    付老師眼睛一亮，他原本以為明天下班之前提交三幅作品，這個(gè)苛刻的條件會(huì)嚇退所有同學(xué)，沒想到天上掉下個(gè)盛子越，這可真是……想想有了競(jìng)爭(zhēng)，免修指標(biāo)花落誰家還不一定，莫名就覺得興奮了有沒有？

    他拿起講臺(tái)上最后一張申請(qǐng)書，親自走到來，交到盛子越手里，微笑道：“好，那你抓緊時(shí)間填表，明天記得把作品交到系辦公室來?！?/br>
    歐陽旭皺著眉，悄悄問谷穗：“怎么回事？”

    谷穗咬了咬牙：“我怎么知道！”

    歐陽旭有一種事情超出控制的感覺，這讓他有些不爽，他抬頭往臺(tái)下看了一眼，盛子越已經(jīng)坐在座位上填表了，前后左右圍了幾個(gè)人，有人忍不住指點(diǎn)：“你得把獲獎(jiǎng)經(jīng)歷認(rèn)真寫一下，管它大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)都往上填?！?/br>
    這小小的盛子越竟然成了團(tuán)寵！這種大家都巴不得她拿到指標(biāo)把自己pk掉的感覺讓歐陽旭很不爽，他的眉毛擰成了一條線，壓低了聲音對(duì)谷穗說：“她是不是繪畫很厲害？”

    谷穗愣了一下：“我怎么知道？”

    歐陽旭和她一起長(zhǎng)大，很了解她的個(gè)性，哼了一聲：“你和她一個(gè)寢室，未必對(duì)她的底細(xì)一點(diǎn)也不了解？”

    谷穗想了想，回答道：“只知道她是湘省湘岳縣人，自小習(xí)武，沒聽說她學(xué)畫畫啊。”

    歐陽旭松了一口氣：“那就好。習(xí)武之人哪有時(shí)間再學(xué)繪畫？她在縣城長(zhǎng)大，很難接觸到什么美術(shù)大師，估計(jì)也就是跟著家里人學(xué)了點(diǎn)，自認(rèn)為很不錯(cuò)吧?！?/br>
    這么一想，歐陽旭與谷穗對(duì)視一眼，眼睛里都有了笑意。

    “你的畫準(zhǔn)備好了嗎？”

    “放心吧，早就準(zhǔn)備好了?！?/br>
    學(xué)畫多年，師從國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)類院校的知名教授，從幾十幅作品中精挑細(xì)選出來的作品，兩個(gè)人早就準(zhǔn)備好了。想到盛子越剛剛才收到消息，明天還有一上午的課，兩個(gè)人頓時(shí)就信心滿滿了。

    付老師看幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)著盛子越，便高聲道：“散會(huì)！填表的同學(xué)留下來，交了表抓緊時(shí)間準(zhǔn)備作品，明天中午十二點(diǎn)之前交到我們系部辦公室來。”

    歐陽旭與谷穗安心填表，只有歐陽旭同寢室的幾個(gè)男生過來打了個(gè)招呼，其余同學(xué)都繞到盛子越身邊，為她加油之后才離開教室。

    “盛子越，加油啊?！?/br>
    “盛子越，我們看好你哦。”

    “盛子越，今晚抓緊時(shí)間準(zhǔn)備作品吧?！?/br>
    這和諧熱鬧的場(chǎng)面刺痛了安靜填表的歐陽旭，他眼眸一暗，加快了填表的速度，當(dāng)最后一個(gè)字寫完，他收好筆，快步走到付老師身邊，將表格遞上去，喚了一聲：“付老師?！?/br>
    不愛運(yùn)動(dòng)的他個(gè)子中等，略有一點(diǎn)胖，面龐微黑。付老師接過表格，不經(jīng)意地掃了一眼，被那一行行獲獎(jiǎng)項(xiàng)目驚住——

    1980年京都市杏花杯兒童繪畫大賽二等獎(jiǎng)；

    1981年京都市杏花杯兒童繪畫大賽一等獎(jiǎng)；

    1981年全國(guó)少兒書畫大賽紀(jì)念獎(jiǎng)；

    1982年……

    看來，歐陽旭是父母精心培養(yǎng)出來的，自小習(xí)畫，成果斐然，難怪他會(huì)選擇建筑學(xué)專業(yè)、有這個(gè)底氣申請(qǐng)免修美術(shù)。

    有同學(xué)湊過來看了一眼，“哇哦”一聲，捶了歐陽旭一拳，“班長(zhǎng)，厲害呀！”

    歐陽旭矜持一笑，謙虛道：“還好啦。”

    谷穗也交了表，站在歐陽旭旁邊，看到付老師拿著表格瀏覽，一臉的震驚，感覺十分暢快。

    曲紅玉和鄭春妮沒有離開，她倆一左一右坐在盛子越身邊，催促道：“盛子越，你別謙虛呀，該寫的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷就得好好寫，只有兩個(gè)指標(biāo)呀?！?/br>
    盛子越的腦袋快被這兩個(gè)人吵暈了，停下筆抬起頭，無奈地說：“你們能不能閉上嘴？”

    她才說完話，一個(gè)男生跑過來，在她桌上放下兩支鉛筆，一支4b、一支2b，有點(diǎn)羞澀地說：“送你了，先抓緊時(shí)間準(zhǔn)備速寫。”

    盛子越正要拒絕，鄭春妮已經(jīng)把鉛筆抓在手里：“好，謝謝！”

    學(xué)習(xí)委員馮勇走過來，看了一眼歐陽旭，小聲對(duì)老師說：“付老師，明天上午我?guī)腿煌瑢W(xué)請(qǐng)個(gè)假，讓他們安心準(zhǔn)備申請(qǐng)用的作品？”

    付老師見自己班的同學(xué)如此團(tuán)結(jié)，很是安慰，連連點(diǎn)頭。

    歐陽旭白了馮勇一眼，恨不得啐他一口：哪個(gè)要你來獻(xiàn)殷勤？我根本就不需要請(qǐng)假準(zhǔn)備，我看你是為了這個(gè)盛子越吧！

    第119章 免修指標(biāo)2

    為了早點(diǎn)結(jié)束這份喧囂, 盛子越加快了填表的速度。

    她站起身，將表格交給付老師。付老師拿起來一看，映入眼簾的是那一手秀麗、雅致、漂亮的鋼筆字。他驚呼一聲：“盛子越, 你這字不得了啊?！?/br>
    盛子越淺淺一笑，將手中鋼筆還給曲紅玉。八十年代的知識(shí)青年流行將鉛筆別在上衣兜，代表的是一種身份的象征。曲紅玉這支鋼筆18k黃金筆尖落筆手感好、筆舌出水流暢, 顯然是高檔貨。

    曲紅玉大方地說：“送給你了?！?/br>
    盛子越將筆塞到她手中：“我不要?！?/br>
    曲紅玉道：“好筆配好字, 你寫的字這么漂亮, 我用這筆純屬浪費(fèi)?！?/br>
    盛子越擺手不收，曲紅玉沒辦法, 只得撅著嘴將筆收好, 心里琢磨著什么時(shí)候找盛子越討一幅字當(dāng)字帖才好。她的字太丑，被父親嘲笑過好幾回。

    付老師再一看, 指著那一欄“獲獎(jiǎng)經(jīng)歷”對(duì)盛子越說：“那個(gè), 盛子越同學(xué)，我建議你把這一欄重新寫一下……”

    歐陽旭和谷穗正在付老師身邊, 便探過腦袋看了一眼，這一看不要緊，還真給嚇了一跳。

    “1979年10月，獲全國(guó)少兒書畫大賽書法組金獎(jiǎng)?！?/br>
    金獎(jiǎng)？！

    歐陽旭知道這個(gè)比賽, 層層篩選, 由縣市到省，評(píng)選出特等獎(jiǎng)之后送達(dá)京都，由全國(guó)知名書法家、畫家評(píng)選, 絕對(duì)公正，含金量極高。自己連續(xù)參加了幾次，父母再有社會(huì)關(guān)系也只拿過一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)。

    谷穗扯了他一下：“書法組？”

    歐陽旭這才反應(yīng)過來——啊, 原來不是繪畫組，是書法組。一顆心終于落到了實(shí)處，不怕不怕，盛子越只是書法出彩。

    盛子越不解地問付老師：“為什么？”

    付老師有點(diǎn)恨鐵不成鋼：“你這是書法獲獎(jiǎng)，不是美術(shù)獲獎(jiǎng)，對(duì)資格審查沒有幫助啊?！?/br>
    盛子越手一攤：“我沒有參加什么美術(shù)競(jìng)賽?！币?yàn)槔蠋煵蛔?，怕欺?fù)人。

    付老師只得收起表格：“沒有參賽就沒有參賽吧，我和系里說一下。你這書法水平的確不錯(cuò)，看來是從小就學(xué)的。自古書畫不分家，書法好在我們專業(yè)也很有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    說罷，付老師看了三位報(bào)名的同學(xué)，叮囑道：“行了，報(bào)名表格我都收到，明天一早就送到系部，你們抓緊時(shí)間按照要求準(zhǔn)備作品吧?！?/br>
    歐陽旭和谷穗點(diǎn)頭微笑，態(tài)度輕松：“好的，老師?！?/br>
    盛子越正要張嘴，鄭春妮已經(jīng)神情緊張地代她回答：“好，老師，我們一定幫助她，在十二點(diǎn)之前將作品送到系辦公室?！?/br>
    付老師欣慰地說：“你們互相幫助，這很好。盛子越同學(xué)人緣不錯(cuò)，加油吧?！?/br>