他也會(huì)惋惜嗎？

    -

    和容弋坐在一起，阮辭深切地感受到了什么叫受歡迎。

    不過兩三天的時(shí)間，班里就有好幾個(gè)女生下課總來找她問題。而這幾個(gè)女生出奇的相似，長(zhǎng)得漂亮，愛打扮，家境好，成績(jī)也好，是很多男生都喜歡的那種奪目的女生。

    她們問的題都不算難，只要多思考一兩分鐘就可以得出答案來，但她們明顯不想多思考那一兩分鐘，總是來問容弋。

    班里還沒考過試，容弋只是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，那些女生在不清楚他的成績(jī)到底如何的情況下卻頻繁地問他題，心里的想法不言自明。

    容弋看上去倒是像沒多想什么，總是從與天文或地理有關(guān)的書里抬起頭來，掃一兩眼題目，然后用兩三句簡(jiǎn)短的話講清楚，便又低下頭看書。

    不算特別熱情，但也沒有露出任何的不耐煩。

    想起那天他主動(dòng)給她講題，還寫出那樣精細(xì)的計(jì)算步驟，阮辭就有一種特別的滿足感，或者說坦白點(diǎn)，是優(yōu)越感。

    盡管如此，阮辭卻沒有主動(dòng)問過容弋一道題。

    一來是才開學(xué)，她暫時(shí)還沒有遇到這種題，二來……她不想和那幾個(gè)女生一樣，把自己的好感表現(xiàn)得那么明顯。

    這樣好像自己就會(huì)更特別一點(diǎn)。

    雖然阮辭不找容弋問題，但也會(huì)主動(dòng)找容弋說話，有意無意地挑起一些話題，等待著容弋搭茬。

    比如今天的作業(yè)有點(diǎn)多，比如今天食堂的魚香rou絲很好吃。

    明明應(yīng)該是不太好意思的，但容弋每次都會(huì)很給她面子地接上幾句，一來一回的好像也就習(xí)慣了。

    其實(shí)放在以前，阮辭絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)找容弋這樣的男生說話——長(zhǎng)得帥氣，成績(jī)優(yōu)異，家境好，被很多女生喜歡。

    她會(huì)很抗拒和這樣的人接觸，寧可保持遙遠(yuǎn)的距離，也不會(huì)鼓起勇氣試著和他們拉近關(guān)系。

    她從來不覺得自己會(huì)進(jìn)入那樣的圈子，大概是因?yàn)橛幸环N莫名的排斥，或者怪異的清高。

    但是容弋不同。

    他是轉(zhuǎn)學(xué)生，他在這里沒有自己的圈子，他每天一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，一個(gè)人吃飯看書。

    阮辭就想試著靠近他。

    奇怪卻合理的小女生心里在作祟，希望把他拉近她的世界，希望自己在這個(gè)被很多女生喜歡的男生的心里，有一個(gè)特別的位置。

    但現(xiàn)實(shí)給了她沉重一擊。

    開學(xué)第二周的周一，班里又來了一個(gè)男生。

    高高瘦瘦的，穿一件藍(lán)白條紋短袖配白色長(zhǎng)褲，長(zhǎng)得很好看，陽(yáng)光又清爽。

    如果把容弋的臉比作一副中國(guó)的山水畫，那畫上一定是巍峨的高山和奔涌的河流，有少年初有的風(fēng)骨和氣節(jié)。

    而若把眼前的男生比作一幅畫，畫上有的便是山間緩緩流淌的溪流和泉水，陽(yáng)光照射，春暖花開。

    班主任在早讀結(jié)束后，便讓這個(gè)男生上臺(tái)作自我介紹。

    男生笑容滿面，雙眼皮彎得很明顯，還逗趣地清了清嗓子，惹得臺(tái)下的同學(xué)開懷大笑。

    一般這種時(shí)候，容弋都是盯著書看，與周圍的世界短暫地隔離?？山裉靺s不同，他竟然放下書看著臺(tái)上的人兒，嘴角帶著意味深長(zhǎng)的笑，像是在等著看一場(chǎng)好戲。

    男生清嗓的時(shí)候，阮辭看到容弋搖了搖頭。

    一副“我就知道會(huì)這樣”的表情。

    “大家好，我叫井泱?！?/br>
    阮辭驚訝地眨了眨眼，連嘴巴都在不經(jīng)意間微微張大。

    注意力完全被臺(tái)上的井泱吸引了過去。

    他的聲音實(shí)在是太好聽了，和他的長(zhǎng)相一樣，干凈清爽，像山間的泉水，滴答滴答。

    “好聽吧？”容弋突然問她。

    阮辭愣愣地點(diǎn)頭，她最近遇到的都是些什么神仙。

    容弋笑：“學(xué)唱歌的?！?/br>
    阮辭：“……”

    一句“你怎么知道”還沒問出口，討論的對(duì)象就已經(jīng)結(jié)束了自我介紹，徑直走到容弋身邊，一把攔住容弋的脖子，開口的語氣極其熟稔：“喲，你小子還知道回來啊?！?/br>
    回來？

    他之前在這里讀過書嗎？

    容弋白了井泱一眼，將他搭過來的手拿開，嗤笑一聲：“找你的位置去?！?/br>
    說的話好像沒什么人情味，可偏偏就顯示出了他們之間的熟絡(luò)。

    井泱也笑，然后轉(zhuǎn)身坐在過道另一邊的位置，和容弋只隔一個(gè)短短的、窄窄的過道。

    前面的女生也察覺到了這兩人之間非同一般的關(guān)系，轉(zhuǎn)過身來問容弋：“你們之前認(rèn)識(shí)嗎？”

    容弋還沒回答，旁邊的井泱倒先搶了話：“不認(rèn)識(shí)?！?/br>
    說得很快，答案明顯是相反的。

    容弋無語地看了井泱一眼，這才回答女生的問題：“以前的同學(xué)?！?/br>
    “同學(xué)啥啊?！本笥植遄欤拔覀z是發(fā)小，從小一起長(zhǎng)大。”

    阮辭沒有說話，只是靜靜地觀察著這一切。

    漸漸地，眼皮就耷拉下去，眼里的光也隨之黯淡了。

    她能夠清楚地感知到，她和容弋的距離開始變得遙遠(yuǎn)，被她藏得很好的自卑的心理，終究還是在這一刻顯露。

    但這僅僅是開始。

    中午的時(shí)候，阮辭依舊習(xí)慣性地跟在容弋的身后，他卻不再是孤單的一個(gè)人。

    他的身邊有井泱，還有那天在螺獅粉店見過的男生，她仔細(xì)聽了聽，才知道那個(gè)男生叫周岑然，在理科4班，實(shí)驗(yàn)班。

    --