“沒(méi)什么?！比钷o不想傳遞自己的負(fù)能量，“就有點(diǎn)累?！?/br>
    甄時(shí)也沒(méi)再多問(wèn)，又看了看容弋的位置四周，再次感嘆：“果然啊，容弋這種人，永遠(yuǎn)都有收不完的禮物?！?/br>
    阮辭這才注意到容弋的桌上、椅子下、桌邊都擺滿(mǎn)了禮物，明明去看晚會(huì)前一個(gè)也沒(méi)有。

    她在心里默默佩服這些女生的熱情，卻又突然想到什么，小聲嘀咕：“怪不得上次圣誕節(jié)他一個(gè)禮物都沒(méi)有收到，原來(lái)這些女生都攢著錢(qián)準(zhǔn)備元旦節(jié)送……”

    “什么啊?！闭鐣r(shí)莫名，“上次圣誕節(jié)他也收到了這么多禮物，只是周六晚上來(lái)教室拿走了，所以周日那天你才沒(méi)看到吧?！?/br>
    阮辭：“……”

    還有這樣的cao作。

    她只是收到兩三個(gè)禮物，他就在那里不停地說(shuō)她受歡迎，而他收到這么多禮物，居然還能那么坦然地說(shuō)自己一個(gè)禮物都沒(méi)有收到！

    “不過(guò)啊，辭辭，你也別太難過(guò)。”甄時(shí)關(guān)心地拍了拍阮辭的肩，“這些女生都是單箭頭，容弋不會(huì)回送禮物的，她們除了浪費(fèi)錢(qián)什么也得不到。”

    阮辭沉默。

    我也是單箭頭啊。

    只是上次送他賀卡，算不上浪費(fèi)錢(qián)而已。

    “欸，辭辭，那張賀卡是你上次沒(méi)有用的嗎？”甄時(shí)突然問(wèn)道。

    阮辭循著她的目光看過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)自己的桌角邊的鐵塊下夾著一張薄薄的賀卡。

    她疑惑地皺起眉，拿起來(lái)看——

    「阮辭：

    元旦節(jié)快樂(lè)！——容弋」

    在這短短的一句祝福下面，也有四幅小小的簡(jiǎn)筆畫(huà)，且都關(guān)于她。

    除了她皺著眉頭思考題目、穿著裙子在路口等車(chē)、在雕像旁看打籃球的畫(huà)面，還有她坐在書(shū)店認(rèn)真看書(shū)的畫(huà)面。

    這最后一幅，是什么意思？

    是不是除了前面三個(gè)畫(huà)面，他對(duì)她就毫無(wú)印象了，所以只好憑著自己的想象畫(huà)上一幅湊個(gè)數(shù)？

    可是，最后一幅卻又是畫(huà)得最精細(xì)的。

    “是什么？”甄時(shí)的腦袋突然湊近。

    阮辭倒也不介意，把賀卡上的內(nèi)容展示給甄時(shí)看。

    她本以為甄時(shí)會(huì)驚訝地瞪大眼，感嘆容弋居然會(huì)回送賀卡。

    卻沒(méi)想到甄時(shí)只是賊賊地笑了起來(lái)，還留下一句意味深長(zhǎng)的話：“辭辭，目光盯著其他女生，可是會(huì)錯(cuò)過(guò)自己的閃光點(diǎn)噢。”

    說(shuō)完便像一個(gè)高人似的離開(kāi)了教室，要是有一把長(zhǎng)胡子，她可能還能摸上一摸。

    教室里又只剩下阮辭一個(gè)人。

    她手里緊緊地拿著那張賀卡，心境早已和剛才大不同。

    -

    元旦節(jié)一過(guò)，就迎來(lái)了期末考試，寒假也如約而至。

    沒(méi)有人不喜歡放假，阮辭也一樣。但今時(shí)不同往日，她一點(diǎn)都不想放假。

    放假就意味著她不能見(jiàn)到容弋，不能和容弋說(shuō)話，不知道容弋在干什么，就意味著時(shí)時(shí)刻刻的想念。

    這天，穆秉紹和高凝去外地談生意，穆藝笙也和自己的三五姐妹出國(guó)旅游去了，阮辭獨(dú)自吃完晚飯?jiān)谧约旱姆块g里看書(shū)，看了一會(huì)兒后又開(kāi)始預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。

    既然見(jiàn)不到容弋，那就趁容弋不在身邊的日子，悄悄努力，離他更近一點(diǎn)。

    正在阮辭被一道物理題難住時(shí)，手機(jī)屏幕亮起，居然是語(yǔ)文老師打來(lái)的電話。

    她接起，“喂，李老師。”

    “阮辭啊。”李老師的聲音通過(guò)聽(tīng)筒傳過(guò)來(lái)，很是溫柔，“最近全國(guó)舉辦了一個(gè)創(chuàng)新作文大賽，老師已經(jīng)幫你報(bào)名了，你之后就好好寫(xiě)，寒假回學(xué)校后我再幫你看看，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)！”

    阮辭覺(jué)得有點(diǎn)突然，但還是愉快地應(yīng)下來(lái)：“嗯嗯，謝謝老師！”

    她本就不排斥參加這樣的比賽，自從遇見(jiàn)容弋后，她更是珍惜這種可以讓她展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，想要借此來(lái)證明，她也沒(méi)有自己想象的那么差勁。

    “我把題目用短信發(fā)到你手機(jī)上，你注意看看，有什么不太清楚的隨時(shí)問(wèn)我?！?/br>
    “嗯！”

    電話掛斷，李老師立馬就發(fā)來(lái)了微信，大賽的題目是——家國(guó)情懷。

    于是，阮辭開(kāi)始每天都思考怎么寫(xiě)好這篇作文。

    她翻很多很多的書(shū)和資料，看相關(guān)的紀(jì)錄片和電視劇。

    但即便處于這樣忙碌充實(shí)的狀態(tài)，她依然會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻突然想起容弋。

    他應(yīng)該看過(guò)這本書(shū)吧，不知道他看過(guò)這部電視劇沒(méi)，他現(xiàn)在在干什么呢，是不是又在家里看雜志，也有可能在熬夜刷競(jìng)賽題，不過(guò)在井泱家打游戲也說(shuō)不定……

    某天，甄時(shí)突然給她發(fā)來(lái)一張截圖。

    井泱在扣扣空間發(fā)了一條動(dòng)態(tài)：「看吧，還是我最牛！」

    下面配了一張圖片，是他和另一個(gè)王者1V1的結(jié)算界面，對(duì)方輸了。

    再下面有很多條評(píng)論，基本都是吹捧，但有一條吸引了阮辭的注意力。

    空：「你活在夢(mèng)里?！?/br>
    阮辭想，這大概就是甄時(shí)發(fā)這張截圖給她的用意。

    甄時(shí)：「那個(gè)空就是EZ，我沒(méi)備注。」

    甄時(shí)：「你不是得相思病了么，來(lái)，姐給你治治。」

    阮辭腦海里突然冒出一個(gè)念頭，隨即發(fā)了過(guò)去：「甄甄，要不你把EZ的扣扣號(hào)告訴我吧？」

    甄時(shí)：「你不是有他微信嗎？你都不敢用微信找他聊天，還敢用扣扣？」

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