難道是這三人有什么特殊的體質(zhì)，讓咒靈專門(mén)盯著他們攻擊么？

    這顯然是不可能的，要是真的，中原中也早就在見(jiàn)到他們的第一面就注意到了。

    肩膀上被人輕輕拍了一下，中原中也定了定神，小聲念唱著，一邊緩步向前走。

    這場(chǎng)游戲就像一個(gè)特定的咒術(shù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是施咒的一部分，哪怕是沒(méi)有任何咒力的人，在唱誦童謠時(shí)都能起到如同言靈般的作用。更別提身為神明的中原中也了，當(dāng)他開(kāi)口的一瞬間，咒力隨著字符向四面八方涌出，蓬勃的能量讓壓抑著的咒靈瞬間沸騰起來(lái)，緊閉的門(mén)窗發(fā)出顫動(dòng)，A子情不自禁的發(fā)出一聲驚呼，連帶著大大咧咧的B子也不由得緊張起來(lái)。

    然而此時(shí)游戲才剛剛開(kāi)始，不管害怕與否，這個(gè)游戲是不能輕易停下的，眾人只能壓抑住內(nèi)心的恐懼，等待著第一輪游戲的完成。

    中原中也的手終于觸碰到了五斗拓人。最后一棒的五斗拓人深深的吸了一口氣，帶著砰砰跳動(dòng)的一顆心向前走去。

    黑夜中，仿佛響起了一陣窸窸窣窣聲，又像是五斗拓人踩在地板上發(fā)出的響動(dòng)。

    只有中原中也一人看見(jiàn)，有什么頂著他釋放的威壓，悄悄鉆進(jìn)了教室之中，并站在了B子原本的位置上。

    『鶴と亀が滑った

    後ろの正面誰(shuí)？』

    五斗拓人雙手向前伸直，已經(jīng)做好了摸到一團(tuán)空氣，開(kāi)啟下一輪循環(huán)的準(zhǔn)備，然而意想不到的是，手指處猝不及防抵在了什么東西上面。

    五斗拓人呼吸一窒，驚恐的尖叫還來(lái)不及發(fā)出，一只手卻扣住了手腕，向前一用力，將他整個(gè)人抱在了懷里。

    那是一個(gè)溫暖的懷抱，帶著淡淡的薄荷香。有人將手貼在了他的腦袋上，順著頭發(fā)輕輕向下摸，一下又一下，動(dòng)作是那樣溫柔——就像他曾經(jīng)憐愛(ài)的撫摸著他的貓一樣。

    “…雪團(tuán)？”他情不自禁的喊出了這個(gè)名字。

    一聲輕輕的嘆息在他耳邊響起，很是陌生，卻又讓他莫名覺(jué)得熟悉。

    “抱歉?！?/br>
    “…沒(méi)能陪你一起長(zhǎng)大?！?/br>
    記憶一瞬間被打開(kāi)了豁口，泛黃的鏡頭中，小小的少年抱著雪團(tuán)似的白色貓咪，親昵的撫摸著它的絨毛。

    “雪團(tuán)，雪團(tuán)，我們要一起長(zhǎng)大哦——”

    “……”

    “唰啦”一聲，緊閉的教室大門(mén)猝不及防被打開(kāi)，一陣風(fēng)猛地吹過(guò)，揚(yáng)起的灰塵迷了人的眼睛，一束亮光照入了教室之中，隨后響起的是一聲中氣十足的吶喊：“你們這群家伙，干什么呢！”

    “額…校長(zhǎng)？！”

    花甲之年，頭發(fā)幾近凋零的老人瞪著教室里的四人：“好啊，大半夜的偷溜到舊校舍來(lái)，又是來(lái)玩什么四角游戲的吧？”

    A子，B子尷尬的笑了一聲，紛紛將目光投向五斗拓人，一副“這些事與我無(wú)關(guān)，都是五斗拓人要求”的架勢(shì)。

    “哼，別給我推卸責(zé)任，一個(gè)個(gè)都給我把家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)。”校長(zhǎng)冷哼一聲，沖他們揮手：“趕緊給我回家！”

    “是！”A子B子大聲回答道，小跑著來(lái)到五斗拓人身邊就要拉他：“拓人，我們回去吧?！?/br>
    然而五斗拓人依然僵硬在原地一動(dòng)不動(dòng)。

    “拓人？”B子疑惑的又叫了一聲，他打開(kāi)手機(jī)朝五斗拓人臉上照去，這才注意到五斗拓人的不對(duì)勁：“你，你怎么哭了？”

    “?。俊蔽宥吠厝吮粍?dòng)的抬起手，指尖落在臉頰上，一片冰涼。

    他終于緩緩回過(guò)神來(lái)。

    “喂喂，你不會(huì)是被嚇哭了吧？”之前還怕的不行的A子完成一輪游戲后無(wú)事發(fā)生，游戲又被校長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)打斷，心中那股子害怕早就跑到了九霄云外，如今見(jiàn)五斗拓人這幅落魄的樣子，便不免得意起來(lái)：“哼哼，你還有臉說(shuō)我，我都沒(méi)怕?！?/br>
    “我才沒(méi)怕?！蔽宥吠厝讼乱庾R(shí)的回懟了一句。

    “那你哭什么？”

    “我……”解釋的話剛到嘴邊，卻又不知該如何說(shuō)出。

    方才那個(gè)擁抱，那句話，就如同夢(mèng)一般，仿佛一切不過(guò)是他在游戲中產(chǎn)生的幻覺(jué)。

    可是卻又那般讓他懷念，那般的悵然若失。好像，他再也見(jiàn)不到那個(gè)擁抱他的人了。

    如果我能看見(jiàn)你的話…

    “拓人，拓人？”A子拍了拍他，奇怪道：“你怎么又走神了？”

    “啊？”五斗拓人愣了一下：“沒(méi)，沒(méi)什么?！?/br>
    五斗拓人勉強(qiáng)笑了一下，隨機(jī)忽而想起了什么，一邊左顧右盼一邊岔開(kāi)話題：“對(duì)了，中原呢？”

    無(wú)人回應(yīng)。

    三人這才注意到，教室里除了他們?nèi)?，再無(wú)其他身影。

    第116章

    夜已深了。

    高聳的樹(shù)木遮蔽了天空, 一絲月光都無(wú)法從其中穿過(guò)。然而樹(shù)林內(nèi)卻并不是漆黑一片，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)從草叢中鉆出，仿佛滿天星辰墜落在森林之中。

    中原中也負(fù)手站在那里, 在他的對(duì)面, 同樣站著一個(gè)“人”——與其說(shuō)人, 不如說(shuō)是人形。

    除了如同白霧一般被填充出的身體輪廓外，他的身體, 五官一概看不清。

    “這種可笑的身體就別在我面前拿出來(lái)了。”中原中也道。

    那人形似有似無(wú)的晃動(dòng)了一下, 下一瞬, 霧氣消退，露出了它本來(lái)的面目：一個(gè)十五六歲的青年，頭上長(zhǎng)著一對(duì)貓耳，尾椎的位置，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴微微卷曲著。

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