青春年少的時(shí)候，是并不怎樣介懷的，要一直一直到許多年之后，才會(huì)慢慢、慢慢地品出味來……小雨閉上雙眼的一瞬間，似乎又嗅到了那一天早cao之后，校園的花壇里，梔子花帶著露水開放的清香，聽見了從草叢深處的音箱里飄出來的音樂。她記得很清楚，那是班得瑞的《春野》，來自瑞士阿爾卑斯山的音樂，那么純凈，仿佛春日融雪的溪流，在空氣里彌漫開來，把那一個(gè)早晨的氣氛渲染得恬靜而且唯美……

    那一天早晨，她遇見他。

    上樓梯的時(shí)候，她的鞋子被人踩了一下，她便回身，靜靜地看著他。那是一個(gè)很英俊的男孩，很認(rèn)真地道了一聲：“對(duì)不起！”和氣而且從容，沒有像那些驕傲無知的男生一樣———一聲不響、頭也不回地離去。就這樣彼此對(duì)視了兩三秒———她和他。那是時(shí)光停滯的神秘時(shí)刻，唯有無盡的微風(fēng)輕輕吹動(dòng)陽光向她飄來。沒有說話，也沒有笑，小雨轉(zhuǎn)過身，自顧自和她的同桌邊談邊上樓去了。

    又是一個(gè)早晨，還差兩分鐘就要遲到了，小雨急急地往樓上沖，鞋子又被人踩了一下。她就生氣地回眸，卻見他右手里托了一只籃球，怔怔地立在那里，這回卻忘了說對(duì)不起。小雨不由嗤地笑了，說：“怎么又是你？”說完了，忽然覺得不好意思，怎么？她竟會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的男孩笑嗎？想著，小雨飛紅了臉，趕快跑掉了。剩他一個(gè)人，默默地立了很久，小雨可以感覺到……

    其實(shí)，小雨很久以前就看見過他。在她還是初一學(xué)生的時(shí)候，有一次，參加演講比賽，小雨的紅領(lǐng)巾太破了，好心的老師就當(dāng)場幫她借了一條新的。一戴上它，小雨的信心就無端地增加了。結(jié)果，表現(xiàn)出奇地好，挫敗了好幾位勁敵，得了第二名。而那條紅領(lǐng)巾就是他的。賽完出場，小雨還在樓梯拐角遇見了他———彼此假裝沒看見，就匆匆擦肩而過了。大概那個(gè)年齡的少男少女，全是這樣的吧？

    記憶中，那時(shí)的他還是滿臉稚氣，而如今的他，卻是越長越英俊了。初中時(shí)，他和她隔了好幾個(gè)班，而如今，他就在她的隔壁班———

    他在一班，她在二班。

    說起來很好玩，理科班的女生很少，老師總是安排女生坐在前面，男生坐在后面。他坐在一班的最后一排，她坐在二班的第一排，兩個(gè)班連著，如此，她和他竟然近在咫尺，中間只隔了一面白墻。連兩個(gè)班的老師都是一樣的，語文老師總是喜歡拿小雨的作文到一班當(dāng)范文讀，又拿他的作文到二班當(dāng)病文讀，他的作文錯(cuò)誤百出，聽得大家笑得要死，那時(shí)，小雨并不知道那是他的大作，直到后來了才知道，知道了，卻越發(fā)覺得他好玩了。只是，她卻不能認(rèn)識(shí)他。雖然有時(shí)，她甚至可以聽見他的聲音從一班打開的后門傳出來，繞過二班的前門，傳進(jìn)她的耳中……

    他是個(gè)活潑的男孩子，小雨坐在二班教室里，常?？匆娝麖囊话嗪箝T走出來，站在走廊上玩。有時(shí)，他和自己班的同學(xué)爭論數(shù)學(xué)題，爭來爭去聲音很大，結(jié)果引得二班的人都會(huì)去看他；有時(shí)，他和男生推推搡搡打打鬧鬧，打贏了，他就會(huì)很高興，立刻轉(zhuǎn)過身來，向二班這邊瞟一眼———他這么瞟一眼的時(shí)候，小雨就會(huì)趕緊低下頭，她知道他的目光正在尋找她，而她不想被他發(fā)現(xiàn)她也正在看他；有時(shí)，他會(huì)站在那里玩溜溜球，拿了一根細(xì)線，把一顆溜溜旋轉(zhuǎn)的溜溜球拋起來，又用線接住，拋起來又接住……溜溜球好像活了一樣，就是不會(huì)掉下來；有時(shí)，他又是那么憨頑那么孩子氣，也不知從哪里弄來一把水槍，趁下課，偷偷潛到二班的窗外，忽然地一躍而起，滋了一個(gè)男生一臉的水，那男生一抹臉，躥得老高，大呼小叫地追出去了；可有時(shí)，他也會(huì)憂傷也會(huì)難過，憂傷和難過的時(shí)候，他就不笑了，冷冷地靠在欄桿上，默默地想心事，目光深邃而且沉靜，身上落滿了老榕樹的樹影……

    是不是一個(gè)男孩喜歡一個(gè)女孩，就會(huì)來想盡辦法去接近她、引起她的注意呢？常常，總是先從接近她身邊的女孩開始？小雨直到很久以后才悟了出來，可是，那時(shí)，她還因?yàn)樗偸呛退磉叺呐⒄f話暗暗生氣呢。

    那一次，小雨坐在閱覽室里看書，陽光是舊舊的古銅色，她總喜歡在那樣的下午，那樣地坐在閱覽室里看書，卻忽然聽見窗外有人說話，抬起眼來看時(shí)，卻見他就立在窗外，敲著后窗玻璃，問候坐在她身邊的、一班的女生。小雨明知他是為她而來的，可是他卻鼓不起勇氣和她說話，有一搭沒一搭地和別的女孩說話，又顯出那么一副親密的樣子。小雨就翹了嘴，冷冷地立起身來離去，不去看也不去聽，給他一個(gè)生氣的背影……

    后來，他竟然和二班的女孩也說起話來了，就立在走廊上，就當(dāng)著她的面。結(jié)果，二班的女孩都開始注意他了，公開議論他長得很帥。小雨聽見了，又是好氣又是好笑，心底里卻隱隱有一點(diǎn)恨他。

    可是，那時(shí)她總不懂。為什么他能從容地和她周圍的女孩說話，卻始終沒有勇氣和她說話？有一次，他都和她的同桌說話了———還是因?yàn)椴攘巳思业男ㄋ娌粫缘盟麨槭裁纯偸遣鹊脚⒌男?。然后，他說：“啊，對(duì)不起?！毖劬s看著小雨，希望喚起她的回憶似的，很灼熱———小雨曉得，她和他都同時(shí)想到了當(dāng)初類似的情境，她還擔(dān)心他忘了呢，可是他看她的眼神———那么明顯，太明顯了，要從她眼底里搜出靈魂來似的，于是她曉得，他一定記得很深。可是，小雨不知道怎么樣才好，又不想僵立著被他看穿什么，就冷冷地別過臉去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了，裝作好像什么也不記得的樣子。

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