次日。

    臨近年關(guān)，辦公室內(nèi)忙得熱火朝天。

    明天上午，臺(tái)里要對(duì)跨年晚會(huì)進(jìn)行彩排，這將會(huì)耽誤李禮很多時(shí)間，李禮正在抓緊完成手頭上的工作。

    門(mén)外有清脆的高跟鞋的聲音，李禮知道領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，便放下了手中的筆。

    走進(jìn)辦公室，俞婭目光瞥向李禮，“李禮，下午時(shí)間能不能倒出來(lái)？”

    李禮皺了皺眉，“領(lǐng)導(dǎo)，夠嗆，起碼得4點(diǎn)左右能有時(shí)間?！?/br>
    “那好，臺(tái)里給你約了聲樂(lè)老師，你到時(shí)去接受一下培訓(xùn)。不要求你唱得多好，別太菜就成。畢竟，和你合作的，可是著名歌唱家雷佳佳，太拽人家后腿也不好是不是？”

    “好的領(lǐng)導(dǎo)！”

    俞婭剛走，同事們非常好奇：

    “雷佳佳和你合作啊？”

    “哇，著名歌唱家啊！”

    “你們要合唱什么歌??？”

    “好好練練啊，咱不求出彩，但也別影響人家發(fā)揮?！?/br>
    ……

    雷佳佳，華國(guó)著名歌唱家，幾乎年年登陸全國(guó)聯(lián)歡晚會(huì)，嗓音條件極佳，歌唱技巧爐火純青。

    這是吉森衛(wèi)視今年請(qǐng)到的最大的腕兒，她的累計(jì)出場(chǎng)時(shí)間可能在15分鐘左右，其中除了演唱自己的代表作外，大概有8分鐘的時(shí)間和李禮合唱經(jīng)典影視金曲。

    影評(píng)人在跨年晚會(huì)上唱影視金曲，倒也是一個(gè)看點(diǎn)。

    李禮聯(lián)系了這位聲樂(lè)老師，約了時(shí)間和地點(diǎn)，下午4點(diǎn)剛過(guò)，便去赴約了。

    車(chē)子開(kāi)在路上，電話那邊傳來(lái)了柔柔弱弱的聲音，“李老師，您能稍等我一下么？我還在上課……天氣這么冷，您上教室來(lái)吧！……”

    對(duì)于自己的這位聲樂(lè)老師的情況，李禮基本沒(méi)有任何了解，只知道她在吉森藝術(shù)學(xué)院教聲樂(lè)，聽(tīng)聲音好年輕，也就20歲出頭的感覺(jué)。

    按照短信的地址，李禮將車(chē)子開(kāi)進(jìn)吉森藝術(shù)學(xué)院。

    停好車(chē)子，李禮攔住了個(gè)女學(xué)生，“美女，請(qǐng)問(wèn)——”

    “呀！李禮！啊不對(duì)，李老師！李老師您好！”女同學(xué)伸出了手，轉(zhuǎn)念一想后，借勢(shì)張開(kāi)了懷抱，“李老師能擁抱一下么？”

    輕輕抱了抱，李禮道：“美女，請(qǐng)問(wèn)——”

    女學(xué)生激動(dòng)地道：“您本人太帥了，比電視上都帥！”

    “那個(gè)，請(qǐng)——”

    “剛剛忘了合影了，能合張影么？”

    “好好好！”

    咔！

    合影后，女生歡喜地小跳了一下，“好興奮??！李老師再見(jiàn)！”

    “你……”李禮凌亂了，“你等一下，那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)表演教室在哪里？”

    “哦，不好意思李老師，太激動(dòng)了！我領(lǐng)您去！”

    “好，謝謝同學(xué)?！?/br>
    一路上，李禮打聽(tīng)了一下這位聲樂(lè)老師的情況，畢竟見(jiàn)面前有一些了解還是好的。

    “你們這位聲樂(lè)老師，怎么去表演課堂上課了？”

    “蔡老師雖然教我們聲樂(lè)，但她從小就特別想成為演員，只不過(guò)家里是音樂(lè)世家，一定要把她培養(yǎng)成音樂(lè)家。

    現(xiàn)在蔡老師在教書(shū)之余，也在表演班旁聽(tīng)。既是老師又是學(xué)生，有意思吧？”

    “這位蔡老師，年紀(jì)很輕吧？”

    “超級(jí)年輕的，小時(shí)候便是著名的天才少女，精通各種樂(lè)器，鋼琴?gòu)椬嗨皆趯W(xué)校里無(wú)人能出其右！今年才20歲，剛畢業(yè)就留校任教了?！?/br>
    李禮嘆服，竟然比自己還小一歲！

    聊著聊著，他們來(lái)到了表演教室門(mén)口。隔著窗戶，李禮目光往室內(nèi)一瞥，一個(gè)身穿黑色練功服的姑娘，瞬間抓住了他的視線。

    冬季太陽(yáng)落得早，窗外已經(jīng)月黃昏。

    教室內(nèi)的燈并沒(méi)有打開(kāi)，窗外的黃昏便竊入進(jìn)來(lái)，浸染著姑娘那綢緞般的肌膚。

    她在翩翩起舞，曼妙的身姿在低垂的夜幕里有些影影綽綽，柔軟的腰肢似水般流動(dòng)，一幅幅淡雅的剪影盡情展露著姑娘的美好年華。

    李禮暗暗驚嘆，這姑娘的身材比例好極了，舞蹈基礎(chǔ)也不錯(cuò)。

    女學(xué)生道：“李老師，她就是蔡老師?！?/br>
    這時(shí)，室內(nèi)燈光突然亮了，一個(gè)連衣裙姑娘沖到正在起舞的蔡佳妍面前，抬手扇了她一巴掌，憤怒地咆哮著：“我們閨蜜這么多年，你竟然搶我男朋友！”

    蔡佳妍捂著面頰道：“彤彤，你聽(tīng)我說(shuō)，事情不是你想象的那樣！”

    ……

    呵，李禮笑了，室內(nèi)原來(lái)在排練青春狗血橋段。

    蔡佳妍的面容終于清晰了，姑娘長(zhǎng)得挺漂亮，但絕對(duì)不是溫暖這種受了上天眷顧的傾城佳人，但這姑娘有個(gè)絕佳的優(yōu)勢(shì)——天生電影臉。

    至于什么是“電影臉”，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，不是一兩句能說(shuō)清的，電影臉的特點(diǎn)就是撐得住任何角度的電影鏡頭、極具個(gè)人標(biāo)識(shí)性、優(yōu)秀的面容條件能輕而易舉地表達(dá)出多層次深度情感。

    這樣的演員很稀缺，也未必多漂亮，當(dāng)上鏡后卻完美極了。

    女學(xué)生悄聲問(wèn)：“李老師，你覺(jué)得她們的表演怎么樣？”

    李禮低聲道：“蔡老師還不錯(cuò)，但有些用力過(guò)猛，表演痕跡有些明顯。

    那個(gè)扮演‘彤彤’的女孩，表演上太單一，僅僅只表現(xiàn)了憤怒這一層面的情感，失望、不甘、悔恨等伴隨其間的情緒全沒(méi)表達(dá)出來(lái)，眼神里也沒(méi)戲，肢體語(yǔ)言有很大問(wèn)題。

    這些學(xué)生應(yīng)該是大一新生吧？”

    女同學(xué)驚道：“您看人真準(zhǔn)，他們真是大一新生?！?/br>
    片刻后，教室內(nèi)，表演課老師突然拍了拍巴掌，“停一下，你們剛剛演的有問(wèn)題！佳妍你用力過(guò)猛了，情緒收一收，稍微克制一下。

    還有你，‘彤彤’這個(gè)角色，你塑造的太差了，表演太單一，眼神里空洞洞的，除了憤怒，你還有啥？肢體語(yǔ)言也不對(duì)……”

    室外，女學(xué)生錯(cuò)愕地看著李禮，心道：哇，和表演課老師說(shuō)得幾乎如出一轍，不愧是影評(píng)人，專業(yè)水平真不含糊?。?/br>
    女學(xué)生特別崇拜地道：“李老師，真佩服您，您說(shuō)得太準(zhǔn)確啦！”

    李禮笑了笑，“評(píng)價(jià)別人演戲，這是我職業(yè)，沒(méi)什么，術(shù)業(yè)有專攻而已。”

    這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，下課了。

    表演老師拉開(kāi)門(mén)，她驚訝地看著李禮，“李老師？！您好您好，您找？”

    “崔老師，李老師是來(lái)找我的?！辈碳彦吡诉^(guò)來(lái)，伸出手道：“李老師您好，我是蔡佳妍，讓您久等了，實(shí)在不好意思，咱們這就去聲樂(lè)教室吧?！?/br>
    “好好，那麻煩蔡老師了?！?/br>
    二人走在走廊里，李禮夸贊道：“沒(méi)想到蔡老師表演真不錯(cuò)，各方面條件很好，不拍電影真的太可惜了?！?/br>
    蔡佳妍不確定地問(wèn)：“真的么？我們剛剛的表演，您都看到了？”

    “??！當(dāng)然啦！我覺(jué)得你就是天生為大熒屏而生的?！?/br>
    蔡佳妍歡喜地笑了，這要是別人夸她，她都無(wú)所謂。但這是李老師啊，全國(guó)著名影評(píng)人，最讓觀眾津津樂(lè)道的就是他的毒舌啊！

    得到毒舌的認(rèn)可，那難度可想而知！

    “李老師，您說(shuō)的是心里話？”

    “嗯。我實(shí)話實(shí)說(shuō)，你別介意啊，雖然表演上還略青澀有一定瑕疵，但你天生條件太好了，潛力很大?！?/br>
    “謝謝李老師，我可當(dāng)真啦！”

    臺(tái)里正在緊鑼密鼓策劃的《我就是演員》，好像打算設(shè)置素人參賽環(huán)節(jié)，蔡佳妍到時(shí)候真應(yīng)該去試一試。

    但現(xiàn)在李禮不能提前透露，畢竟，新節(jié)目還處于保密狀態(tài)。

    被李禮夸獎(jiǎng)了一番的蔡佳妍很開(kāi)心，嘴角處彎起了漂亮的弧度，她步伐輕快地將李禮帶進(jìn)了聲樂(lè)教室。

    而她想要拍戲的欲望，越來(lái)越強(qiáng)烈了。