“不行再觀察下去天就已經(jīng)要亮了?！睈喊钥戳丝醋约旱氖直怼?/br>
    現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了，現(xiàn)在是冬天，天亮的時(shí)候也比較晚。

    但是也不能保證會(huì)有人那么早起來(lái)，畢竟村子里面的都是一些老年人。

    老年人都是晚睡早起的一類人的代表，惡霸根本就不能等到第二天了。

    他的心已經(jīng)被報(bào)仇這件事情給充滿了。

    “行，我們現(xiàn)在就行動(dòng)，不就是幾個(gè)大學(xué)生嗎？肯定分分鐘就能夠解決?！?/br>
    惡霸二號(hào)也是被逼無(wú)奈，既然已經(jīng)答應(yīng)跟兄弟一起，那么就絕對(duì)沒(méi)有退縮的道理。

    而且那些人都走了，他還怕什么？

    他們也是有很多人的，加起來(lái)一共四個(gè)人，四個(gè)人對(duì)付十個(gè)人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那豈不是小菜一碟。

    畢竟那十個(gè)人中只有四個(gè)男的，其余的都是弱小的女人。

    惡霸其實(shí)都是村子里的人，他們對(duì)這所學(xué)校的結(jié)構(gòu)也是非常了解的。

    哪里是教室，哪里是食堂，哪里是教師宿舍，他們?nèi)家磺宥?/br>
    “從我們沖進(jìn)去，我已經(jīng)知道他們住在哪里了，我們先把那四個(gè)男生給解決了，等男生們被我們抓了起了，剩下的那幾個(gè)女生就不足為懼?！?/br>
    惡霸開(kāi)始訴說(shuō)著自己的計(jì)劃，并且覺(jué)得這樣非常的好，他們肯定能夠一舉把那些人都給抓起來(lái)。

    幾個(gè)人靜悄悄的潛了進(jìn)去，來(lái)到了宿舍大門(mén)以后，惡霸悄悄地往里面看，并沒(méi)有什么異常的狀況。

    便對(duì)身后的幾個(gè)人使了一個(gè)眼色，他們接到了惡霸的眼色之后，知道沒(méi)有危險(xiǎn)，便跟著他一起進(jìn)去了。

    “跟我來(lái)！”惡霸做了一個(gè)口型，但是并沒(méi)有出聲。

    大家小心翼翼的跟著他往前走，一下子就把男生宿舍的門(mén)給打開(kāi)了。

    可是令他們感到奇怪的是，里面竟然一個(gè)人都沒(méi)有。

    怎么回事？幾個(gè)人都呆住了，他們明明記得，幾個(gè)男生就是住在這里沒(méi)錯(cuò)的。

    那么到底是哪出了錯(cuò)呢？

    “你們想干什么？”突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音傳了出來(lái)，把他們幾個(gè)人都給嚇了一跳。

    “是誰(shuí)在說(shuō)話？有能耐出來(lái)呀！”

    惡霸感覺(jué)自己渾身都在打哆嗦了，這學(xué)校該不會(huì)鬧鬼吧？

    “把他們給我圍起來(lái)，帶回去好好審問(wèn)審問(wèn)?！?/br>
    組長(zhǎng)下面把幾個(gè)人都給帶了回去，惡霸感覺(jué)自己非常的無(wú)辜的，他們明明什么都沒(méi)有做，怎么就要被帶回所里了呢？

    “組長(zhǎng)，你們?yōu)槭裁匆ノ覇?？?/br>
    惡霸也是認(rèn)識(shí)這個(gè)組長(zhǎng)的，當(dāng)初他的事情就是他經(jīng)手辦的。

    “什么都沒(méi)有做，你們這話騙鬼可以騙我，可騙不過(guò)去?！?/br>
    組長(zhǎng)指著他們手中的棍子呵斥著，“三更半夜的拿著棍子闖到別人的宿舍之中，說(shuō)你們什么都沒(méi)有做？換成誰(shuí)都不會(huì)相信，你把我們都當(dāng)成傻子了嗎？”

    “我不是那個(gè)意思?！睈喊曰艔埖慕忉屩米镎l(shuí)都不能得罪眼前的這個(gè)人。

    “是不是這個(gè)意思，你跟我說(shuō)沒(méi)有用，回所里好好解釋解釋吧?！?/br>
    組長(zhǎng)看著他搖搖頭，真是一個(gè)死性不改的人。

    其他的幾個(gè)人見(jiàn)到這種情況自然是知道發(fā)生了什么。

    他們都是有案底的人，可不能再被他們抓回去了，否則恐怕真的要坐牢了。

    幾個(gè)人互相使了一個(gè)眼色，便一窩蜂的往外面沖，他們想向不同的方向跑去，可是宿舍的門(mén)只有一個(gè)。

    當(dāng)他們跑到宿舍門(mén)口時(shí)，就被一窩端了。

    第三百四十一章 辦法可行嗎

    實(shí)習(xí)的日子一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)時(shí)間他們有喜有悲，有歡有樂(lè)，最重要的就是收獲了對(duì)彼此之間的友情。

    臨走的時(shí)候，村子里面的孩子都特別舍不得他們。

    孩子們特意給他們每一個(gè)人做了一個(gè)花環(huán)，冬天花瓣是最不容易存放的，但是孩子們也用了另外一個(gè)辦法來(lái)表達(dá)他們的心意。

    安然覺(jué)得特別的感動(dòng)，她已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。

    “同學(xué)們謝謝你們，我們走了之后你們也要努力讀書(shū)，爭(zhēng)取一定要走出這里?！?/br>
    安然對(duì)他們表達(dá)著自己的感受，“現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)，只有讀書(shū)才是有出路的，不然我們都會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。”

    “老師我們舍不得你們?！?/br>
    小亮竟然還流出了眼淚，但是他控制著自己的情緒。

    “這個(gè)世界上，只有你們?cè)敢饨虒?dǎo)我們，你們離開(kāi)了，我們這些想要讀書(shū)的人也沒(méi)有辦法讀書(shū)?！?/br>
    安然本來(lái)并沒(méi)有想到會(huì)有這樣的情況，現(xiàn)在她了解了之后便有了一個(gè)想法。

    既然大家都不愿意來(lái)這里教學(xué)，那么不如讓這些同學(xué)們走出去。

    至于費(fèi)用的問(wèn)題，她想成立一個(gè)基金會(huì)，專門(mén)幫助這些不能上學(xué)的孩子。

    安然已經(jīng)活了一世，知道讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的重要性，她希望每一個(gè)孩子都能夠讀書(shū)都能夠有出息。

    “各位同學(xué)們你們放心，老師答應(yīng)你們，一定會(huì)讓你們讀書(shū)的?！?/br>
    安然在這里立下了自己的誓言，她一定會(huì)盡心盡力的幫助每一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的人。

    “真的嗎？”同學(xué)們的臉上又露出了希望的笑容，安老師是一定不會(huì)騙他們的。

    在這群人中他們最信任的就是安老師，最喜歡的也是安老師了。

    “當(dāng)然是真的?！卑踩缓鴾I看著每一個(gè)人，“老師答應(yīng)你們的話什么時(shí)候食言過(guò)？”

    “老師，我們相信你，我們相信你一定會(huì)讓我們每一個(gè)人都有書(shū)讀。”

    有了一個(gè)孩子的帶頭，其他的孩子也都喊出了，相信安然的話。

    一行人就這樣回到了京市，回到了他們的學(xué)校。

    此時(shí)畢業(yè)生已經(jīng)返校了，接下來(lái)他們的任務(wù)就是上一些專業(yè)課，寫(xiě)寫(xiě)論文，并且開(kāi)始準(zhǔn)備論文答辯了。

    當(dāng)然還有一些人，平常考試沒(méi)有過(guò)關(guān)，就要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)分給補(bǔ)齊了。

    每一個(gè)人都是忙忙碌碌的，每一個(gè)人都沒(méi)有時(shí)間靜下來(lái)想一想。

    安然回來(lái)了之后就聯(lián)系了自己的姑姑安如月。

    “姑姑，我想成立一個(gè)基金會(huì)專門(mén)幫助那些上不起學(xué)的學(xué)生上學(xué)?！?/br>
    安然在電話里就是這樣跟安如月講的。

    “這是一件好事，不過(guò)你準(zhǔn)備好了嗎？這恐怕不是短時(shí)間就能夠完成。”

    “你幫助了一個(gè)人就要從頭幫到尾，半途而廢你就不要去做?！?/br>
    安如月生怕安然只是一時(shí)興起，給了別人希望，最后又一下子把這個(gè)希望給奪走。

    這樣對(duì)安然并沒(méi)有什么損失，但是對(duì)于被幫助的那個(gè)人，可能會(huì)造成一輩子無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

    “我假期去支教就有了這個(gè)想法，姑姑你放心，我絕對(duì)不是一時(shí)興起，我是經(jīng)過(guò)深思熟慮的?！?/br>
    安然回來(lái)了也有了一段兒時(shí)間，在這些時(shí)日中她就是在思考應(yīng)該如何籌備這件事情？

    她最信任的人就是她的姑姑了，這件事情當(dāng)然也要交給她姑姑來(lái)打理。

    “既然你已經(jīng)決定了，有什么需要我的地方，你就說(shuō)，姑姑永遠(yuǎn)會(huì)在你的背后幫助你的?！?/br>
    安如月無(wú)條件的幫助安然，不計(jì)得失，這大概就是所謂的親情吧。

    安然上輩子從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種親情，能夠有一個(gè)人在你背后無(wú)條件的支持你，那種感覺(jué)真好。

    她覺(jué)得現(xiàn)在她并不是孤身一人在奮戰(zhàn)，她身邊也會(huì)有人支持她，也會(huì)有人鼓勵(lì)她。

    不像上輩子都是孤零零的一個(gè)人，就算嫁給了一個(gè)老公，也并沒(méi)有感覺(jué)到被疼愛(ài)，在出事的時(shí)候，人家也不會(huì)伸出援手。

    安然便把成立基金這件事情全權(quán)交給了安如月，畢竟她自己現(xiàn)在要準(zhǔn)備畢業(yè)論文的事情。

    而幫助孩子們的心情更是迫不及待，只好求人來(lái)幫助自己了。

    安如月也一口答應(yīng)了下來(lái)，她在安市當(dāng)負(fù)責(zé)人已經(jīng)有一段時(shí)間了。

    對(duì)很多人都十分的熟悉，因此關(guān)于成立一個(gè)教育基金會(huì)的事情，她很容易就搞清楚弄明白。

    一轉(zhuǎn)眼就到了期末論文答辯的時(shí)候了，他們每一個(gè)人都是細(xì)心準(zhǔn)備了畢業(yè)論文，并且禁得住反復(fù)的推敲。

    答辯時(shí)候一共有三位老師，對(duì)于這些畢業(yè)生，老師們自然是不會(huì)過(guò)多的苛責(zé)。

    實(shí)在是特別優(yōu)異的文章，老師們相互傳看給優(yōu)異。

    而普通一點(diǎn)的文章，給的都是良好的成績(jī)。

    當(dāng)然最差的也是給了及格。

    安然的畢業(yè)論文得了優(yōu)秀，她的文章就是有關(guān)于留守兒童教育的問(wèn)題。

    在文章里她的觀點(diǎn)非常的新穎，更是得到了老師們的稱贊。

    她認(rèn)為留守兒童教育問(wèn)題，在將來(lái)，一定會(huì)逐步得到解決改善。

    大家不會(huì)坐視不理，他們也是祖國(guó)的花朵，理應(yīng)跟城里的孩子享受一樣的教育。

    她在文章里面呼吁鎮(zhèn)上或者縣里的學(xué)校，可以給留守兒童提供住宿，并且可以給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

    這樣就肯定能夠逐步解決留守兒童教育困難的問(wèn)題。

    其實(shí)這樣的事情在以后的日子中會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到，可是現(xiàn)在這個(gè)年代卻很少有見(jiàn)過(guò)這么做的。

    老師們也覺(jué)得這個(gè)想法非常的好，如果真的能夠?qū)嵭衅饋?lái)，那么將會(huì)解決一大半的問(wèn)題。

    同時(shí)安然還跟主任進(jìn)行了交流，以后她的補(bǔ)課班也會(huì)接收一些實(shí)習(xí)生，然后把他們帶去鄉(xiāng)下支教。

    主任覺(jué)得這件事情很可行，一方面，能夠鍛煉他們的專業(yè)技能，另一方面又可以讓他們知道讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

    而且經(jīng)過(guò)這樣的事情，才會(huì)真正的激發(fā)他們的潛力，讓他們盡心盡力教書(shū)育人。