從尷尬的境地被挽救出來的凌凌剛穩(wěn)定了心跳，就聽見漣漣的驚人之語：“哇！難怪每次找你都說忙，原來是勾搭上帥哥了！什么時(shí)候請(qǐng)我喝喜酒？哇！臉紅啦……你也有害羞的時(shí)候？”

    這……這絕對(duì)是被氣的！

    漣漣畢業(yè)答辯因?yàn)椴桓M，沒機(jī)會(huì)領(lǐng)教傳說中的“變態(tài)”的魅力沒關(guān)系，多少也該跟別的女生一樣八卦一下，上上bbs，看看人家的樣子。

    凌凌真想裝作不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)興奮得手舞足蹈的漣漣，但貌似已經(jīng)來不及了。于是，她只能硬著頭皮解釋：“他不是……”

    話還沒說完，又被漣漣打斷：“別想瞞我了！都一起來食堂吃飯了，肯定不是一天兩天了！快點(diǎn)從實(shí)招來！”

    “他是我的老……師——楊……嵐……航！”凌凌字字清晰地解釋。

    漣漣瞪大圓圓的眼睛，張大的嘴半天才說出話：“我還有事，有空再聯(lián)絡(luò)！”

    說完轉(zhuǎn)身拉著她的男朋友逃走。凌凌忍著吐血的沖動(dòng)，看著楊嵐航。十秒，二十秒，半分鐘后，凌凌看一眼楊嵐航，他依舊是處變不驚的淡然，臉上看不出一絲喜怒的變化，甚至沒有一點(diǎn)尷尬。

    她抓抓頭發(fā)：“我和她不太熟?！?/br>
    “嗯，看得出來?！?/br>
    “……”他確定他能看出來？

    吃完又一頓讓她別扭得胃出血的飯，凌凌回去第一件事就是沖去研究生公寓——漣漣的寢室。

    “陳漣漣！”

    “你不能怪我，你們那個(gè)眼神……”漣漣退后幾步，躲在桌子后面，“長著眼睛的都能看出你們關(guān)系曖昧?！?/br>
    “我和他關(guān)系曖昧？他是我老師！”

    “你不說我哪知道？是你告訴我：楊嵐航長相對(duì)不起觀眾，為人對(duì)不起祖國，品行對(duì)不起人民！你覺得你的形容詞對(duì)得起自己的良心嗎？”

    “我……”

    “凌凌，你審美觀差沒關(guān)系，不要誤導(dǎo)別人。”

    “……”這次她無言以對(duì)了，不是她口齒不夠伶俐，而是她也承認(rèn)楊嵐航很帥，每當(dāng)他專心于工作，或者對(duì)著天書一樣的文字有條有理地為她講解時(shí)，或者靜靜地看著她看書學(xué)習(xí)時(shí)，他總有種特別的吸引力。尤其是今天在樹下，他落寞的背影有種瓦解人心的憂郁。

    凌凌慌忙晃掉腦中的影像。完了，一定是因?yàn)檫@一個(gè)月和他朝夕相處，他的耐心、溫和，令她產(chǎn)生了一種依賴心理。

    漣漣看出她的失神，試探著問：“你不會(huì)玩師生戀吧？”

    “跟他談戀愛，你不如殺了我?！?/br>
    “我不是說你們談戀愛?！睗i漣又向角落里挪了挪，小聲說，“我的意思是，你不會(huì)暗戀他吧？”

    “你會(huì)愛上一個(gè)你討厭的人嗎？”

    “不會(huì)嗎？”

    “會(huì)嗎？”

    漣漣嘆了口氣，模仿著《大話西游》里菩提老祖的語氣說：“唉！當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)你愛上了一個(gè)你討厭的人，這段感情才是最要命的！”

    凌凌吸了口氣，望著窗外的桃花樹，花瓣在風(fēng)中簌簌地飛落，短暫的燦爛，徒留瞬間幻滅的凄美。久久，她說：“愛上一個(gè)自己討厭的人不是最要命的，愛上楊嵐航這種男人才是最要命的?！?/br>
    她一定一定一定要跟他保持距離！

    三個(gè)月后，凌凌正式開始了研究生的生活，那段研究生生活，不提也罷，提起來又是一段辛酸的血淚史。

    楊嵐航不知道哪根筋搭錯(cuò)了，導(dǎo)師見面會(huì)的時(shí)候凌凌好容易擠過眾多女生，把自己的表格遞給楊嵐航，他卻對(duì)她視若無睹，接過一個(gè)叫盧青的女生遞來的表格，飛快簽了字，盧青興奮得雙手發(fā)顫，連說話都有些語無倫次：“楊老師，我真的特別崇拜您，您在《sce》發(fā)表的文章我看了三遍，還有您講的課，我每節(jié)都去聽……”

    楊嵐航看一眼她溢滿崇拜的明眸，眉峰微緊，絲毫沒有被人仰望的愉悅。

    這樣的狀況讓凌凌一頭霧水，這時(shí)一個(gè)滿頭白發(fā)的老師走過來，大聲問：“誰是白凌凌？”

    “我是！”凌凌茫然應(yīng)著。

    “表格給我?！币豢磳?duì)方慈眉善目，凌凌頓時(shí)興奮不已，急忙把表格遞給他。

    看到對(duì)方在導(dǎo)師欄簽了名字，凌凌悄悄看看楊嵐航，竊喜的同時(shí)略有點(diǎn)失落。

    “白凌凌?！彼男聦?dǎo)師說，“我快要退休了，沒有精力帶學(xué)生，關(guān)于課題的事情你直接和小楊溝通吧?！彼囊馑际?，雖說名字掛的不是楊嵐航，但指導(dǎo)她課題的仍然是楊嵐航。

    這分明是換湯不換藥，可是為什么非要換這個(gè)湯呢？

    對(duì)于凌凌來說這的確沒有任何區(qū)別，但對(duì)于想和她有進(jìn)一步發(fā)展的楊嵐航來說，有沒有“導(dǎo)師”這個(gè)頭銜，至關(guān)重要。

    選定了導(dǎo)師，楊嵐航對(duì)她說：“你跟我來辦公室，我給你安排一下碩士的課題?！?/br>
    一聽選課題，凌凌有些期待，很想知道這位張口閉口“價(jià)值論”的楊教授到底會(huì)讓她做些什么。

    走進(jìn)辦公室，楊嵐航伸手拿起辦公桌上厚厚一沓資料遞給她，并告訴她：“我想讓你研制一種衛(wèi)星殼體的防護(hù)材料。我已經(jīng)根據(jù)設(shè)計(jì)方新提出的性能指標(biāo)做了可行性分析，初步選定了幾個(gè)研究方案，還匯總了國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，這些是相關(guān)資料，你先拿回去看看吧?！?/br>
    凌凌仔細(xì)翻了一遍資料，楊嵐航居然寫了十幾頁的可行性分析報(bào)告和幾十頁的研究方案，細(xì)致到了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程和預(yù)期的結(jié)果……這變態(tài)的作風(fēng)，果真跟她的本科導(dǎo)師有著天壤之別！

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