虞越：“……”

    沒等虞越有所反應(yīng)，講臺(tái)上唐老師已火眼金睛發(fā)現(xiàn)兩人小動(dòng)作：“任飛，和虞越交流什么呢？來，你把‘引起中毒的；有毒的’單詞拼一下?！?/br>
    任飛站起來，眨眨眼，一臉迷蒙。

    唐老師右邊眉毛一挑：“不會(huì)？”

    任飛無辜道：“對(duì)不起唐老師，我之前學(xué)校英語(yǔ)課程還沒到必修四，單詞不熟?！?/br>
    唐老師：“……”

    “要不，您告訴我怎么讀，我拼拼看？”任飛瞧著小老太太有要發(fā)飆的樣子，趕緊又添一句。

    班上同學(xué)齊齊朝后看，看著他的眼神像是看一位即將英勇就義的勇士。

    任飛壓力大極了，他在一中時(shí)英語(yǔ)課的確還沒到必修四，經(jīng)由唐老師說每周一三五語(yǔ)文早讀，二四英語(yǔ)早讀后，他就收起語(yǔ)文書去背英語(yǔ)單詞詞組，不巧，他背的是必修三的unit1。

    “虞越，你把單詞念一遍?！碧评蠋熞暰€往任飛旁邊一挪，點(diǎn)名。

    虞越：“……”他有種躺著也中槍的感覺。

    他站起來，聲音清清冷冷：“[pzns]”

    唐老師滿意點(diǎn)頭：“發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)?！笨渫暧挚聪蛉物w，挑挑下巴：“任飛?！?/br>
    任飛自信一笑，開口：“p-o-i-s-o-n-o-u-s，poisonous?！?/br>
    “哇哦厲害啊任飛。”林敢沖做出夸張表情并給他豎起個(gè)大拇指。

    任飛更驚訝：“居然對(duì)了嗎？”

    虞越表情不變，心里呵呵：別以為我沒看見你那兩眼睛盯著我聽寫本上單詞好幾秒。

    事實(shí)證明，任飛的演技還是能騙過人的，起碼偶爾“火眼金睛”大多數(shù)時(shí)候“眼睛不太好”的英語(yǔ)老師就被他糊弄了過去，而且因?yàn)樵~匯太過陌生，唐老師還免除他這次聽寫。

    于是，早讀課最后五分鐘，他用書擋著臉無所事事看同桌聽寫。

    看得虞越直想在兩人之間豎一塊擋板。

    下課后，英語(yǔ)課代表文馨收聽寫本時(shí)刻意往后邊饒了饒，關(guān)心問：“越神，你身體恢復(fù)怎么樣，這么快就來上課會(huì)不會(huì)太勉強(qiáng)？”

    虞越搖頭：“沒事，只要不劇烈運(yùn)動(dòng)就好?！?/br>
    “飲食方面應(yīng)該也要注意吧，要不中午下課你直接回寢室，我給你打飯吧。”文馨積極道。

    已趴在桌上哈欠連連昏昏欲睡的任飛聽到文馨說“打飯”精神一震，他睜開眼看向虞越，心道：讓女生給打飯，這究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲？

    他的目光毫不遮掩，虞越不看都能感受到那眼神中的不懷好意，他對(duì)文馨道：“謝謝，不過不用?！?/br>
    “就算用文姐你也進(jìn)不去男寢啊！”竇天鴻笑得一臉jian詐。

    文馨翻個(gè)白眼：“這不有你們嗎？手腳齊全給越神帶個(gè)飯不行？”

    “行行行，必須行?！绷指覜_道，“我們可還指著月考越神再登榜首，狠狠挫挫二班那幫家伙銳氣呢?！?/br>
    虞越疑惑：“二班怎么你了？”

    提到二班林敢沖就有話說：“越神你是不知道，上周開學(xué)考你因病缺席，他們班那個(gè)鄭雯雯考第一，可把二班那幫崽子給嘚瑟壞了，還特地來我們班門口炫耀，見著我們班的人更是鼻孔朝天，也不怕腳踩空摔成大王八。”

    竇天鴻也不滿：“我就納悶了，真要說考得好那也是鄭雯雯考得好，跟二班其他人也沒甚關(guān)系，那些家伙嘚瑟什么勁？真要比就一對(duì)一的比，讓她鄭雯雯跟我們?cè)缴癖龋阏f對(duì)吧，任飛？”

    突然被cue的任飛：“……”兄dei，你后面喊錯(cuò)人了吧？

    但竇天鴻的確是看著他，并cue他來著，cue完才想起什么，道：“對(duì)了，任飛，你還沒加我們班級(jí)群吧，來，先加進(jìn)咱班群來。”

    第9章 課堂囧事

    任飛剛加進(jìn)班級(jí)群，上課鈴就響了。

    挺不巧，是唐老師的英語(yǔ)課，唐老師上課愛提問，而且不是那種有預(yù)兆的提問，她提問就純屬choucha，要是上課走神被逮到，妥妥一節(jié)課得站著。上節(jié)課因?yàn)榘l(fā)試卷和嘮叨“虞越”期末考失分浪費(fèi)半節(jié)課時(shí)間，她沒發(fā)揮正常水平。

    故而，英語(yǔ)課上氣氛相當(dāng)嚴(yán)肅且凝重。

    至少任飛這課上的就很不自在，好在他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能一心二用，一邊聽著課，一邊想些亂七八糟的。

    另一個(gè)走神的是虞越，走神的原因恰好是他的新同桌任飛，主要……任飛他一直在花式轉(zhuǎn)筆，左手轉(zhuǎn)完右手轉(zhuǎn)，右手轉(zhuǎn)完兩只手一起轉(zhuǎn)，偏偏轉(zhuǎn)筆水平不怎么樣，筆掉桌上好多次，講真，很影響人。

    他用余光瞄了任飛好幾眼，不出意外發(fā)現(xiàn)任飛一副神游天外的模樣，然后，他就被英語(yǔ)老師點(diǎn)名了。

    “虞越。”唐老師道。

    虞越眼皮一跳，他沒任飛一心二用的本事，剛分心是真分心，所以……唐老師講的什么？

    沒等虞越起身認(rèn)錯(cuò)，唐老師又改了口：“喊錯(cuò)了，是任飛，你來回答?！?/br>
    任飛＆虞越：“……”

    班里眾學(xué)生：“……？？？”

    不知為何，虞越莫名有點(diǎn)點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。

    任飛站起來，口齒清晰回答：“begin  with.”

    唐老師對(duì)他還算滿意，點(diǎn)點(diǎn)頭：“上課認(rèn)真聽講，坐下吧?！?/br>
    “好的，老師?！比物w乖乖回應(yīng)。

    虞越：“……”他看到那神游天外的人是假的嗎？

    “虞越，你來回答第二個(gè)?！弊呱駴]兩秒，唐老師又殺了他一個(gè)回馬槍。

    虞越：“……”

    一張小紙條被推到他面前，他粗略掃一眼，是一個(gè)英語(yǔ)短語(yǔ)，他將信將疑掃任飛一眼，卻見任飛單手支著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著筆朝他努嘴。

    “虞越！”唐老師微微提高音量。

    虞越頭皮一麻，在下課后去唐老師辦公室喝茶和相信任飛之間橫跳片刻，方心一橫，一閉眼，道：“as  a  result.”

    教室里有片刻靜默，虞越心頭隨之一沉，卻聽唐老師不太滿意道：“就‘a(chǎn)s  a  result’一個(gè)這么簡(jiǎn)單的短語(yǔ)你都能想這么久，寒假在家只顧著玩了吧？”

    虞越微感詫異：居然真是這短語(yǔ)嗎？

    唐老師聲音又響起來：“先坐下，課后好好把必修三的短語(yǔ)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！?/br>
    坐下后的虞越還有些晃神，緊接著又一張紙條被推到他面前，他想假裝是個(gè)瞎子啥也沒看見，事實(shí)上，他也的確這么干了。

    于是，紙條的主人不滿了，長(zhǎng)臂一伸，直接將紙條擺到虞越正面前，壓在他正在做筆記的筆記本上。

    虞越眼皮重重跳了跳，他往講臺(tái)上看一眼，唐老師正往黑板上寫字，遂壓低聲音問：“你到底想干什么？”

    任飛挑挑眉，同樣回以低音回答：“不干什么?！?/br>
    就，傳傳小紙條唄。

    虞越?jīng)鰶龅溃骸鞍察o聽課。”

    “……喔。”任飛慢吞吞應(yīng)了聲，趴回他的那半張桌，懶懶打個(gè)哈欠，一副昏昏欲睡的模樣。

    真沒勁。

    任飛突然懷念起他一中的同桌，雖然是個(gè)話癆，但上課無聊時(shí)找他解解悶聊聊天還是很給面子的，哪像現(xiàn)在這位……

    “任飛！”唐老師忽然又點(diǎn)名。

    任飛：“……？？”

    一堂課下來，任飛被點(diǎn)名整整五次，全班同學(xué)加起來被點(diǎn)名次數(shù)都沒他多。

    唐老師這是歧視，**的歧視他這個(gè)“外來者”吧？

    當(dāng)然，也正因?yàn)槭翘评蠋煹恼n，這節(jié)課仍然拖堂，拖到上課鈴響，化學(xué)老師已經(jīng)站在門口等候，唐老師才姍姍而去。

    年輕好脾氣的化學(xué)老師對(duì)此見怪不怪，還好心給學(xué)生們五分鐘的上廁所時(shí)間。

    利用這一點(diǎn)時(shí)間，任飛問他同桌：“唐老師每次上課都點(diǎn)那么多次名嗎？”一堂課五次點(diǎn)名，差點(diǎn)讓他生出心理陰影來。

    虞越還沒回答，前座林敢沖就同情道：“你是轉(zhuǎn)學(xué)生，生面孔，唐老師要多點(diǎn)點(diǎn)你的名，才能熟悉你?！鳖D了頓，又接著說：“上學(xué)期我們班所有人都這么過來的，所以放心，你不是特例，唐老師也不是針對(duì)你，等她對(duì)你熟悉了，就不會(huì)盯著你點(diǎn)?！?/br>
    “唐老師其實(shí)是為自己臉盲找合適的理由吧？”任飛吐槽。

    林敢沖將他的吐槽在腦海里轉(zhuǎn)了兩圈，越細(xì)品越覺得猜測(cè)合理，剛要附和，就聽他沉默寡言的同桌突然給任飛比了個(gè)大拇指：“真相。”

    任飛看向林敢沖同桌，從昨天到今天，這位前座同學(xué)之一與話多的林敢沖形成鮮明對(duì)比，明明挺高挺壯一人，偏偏存在感極低。

    ……也有可能是因?yàn)樽蛱煊邪胩於紱]在，今天也才上課，所以沒聽到林敢沖同桌出聲？

    “不是吧唐堂，唐老師真臉盲？”林敢沖錯(cuò)愕道，嗓門足夠大，一下讓班里其他人齊齊將目光投向他們這一角落。

    任飛慶幸嘴里沒喝水，否則非得噴這家伙一臉，不是因?yàn)樗拇笊らT，而是林敢沖同桌名字——tangtang。

    他一中同班有個(gè)姑娘叫唐糖來著……

    該不會(huì)，前座這位同學(xué)也叫唐糖？

    唐堂一看他神情就知道他想什么，舉起手里化學(xué)書翻開，將兩個(gè)用黑色馬克筆寫的占據(jù)半個(gè)扉頁(yè)的字懟到他面前，上書——唐堂。

    哦，原來是唐堂，儀表堂堂的堂，挺不錯(cuò)。

    “唐堂同學(xué)，你是不愛說話嗎？”拋開名字問題，任飛好奇問。

    沒等唐堂同學(xué)回答，林敢沖橫插一嘴：“任飛你等等再問，唐堂，剛你說任飛真相，是不是你姑奶奶真臉盲？”

    唐堂張張嘴，話沒出口，一道溫溫潤(rùn)潤(rùn)的聲音在他身側(cè)響起：“唐老師是不是臉盲等下課再研究，現(xiàn)在能先上課嗎？”

    就是這位，脾氣好，性子溫吞，連讓學(xué)生保持安靜上課都會(huì)親自跑一趟的化學(xué)老師。

    任飛昨天下午沒來上課，今天是第一次見化學(xué)老師，嗯……看起來只二十出頭，比一些長(zhǎng)得成熟的同學(xué)都顯小，該不會(huì)是大學(xué)才畢業(yè)吧？

    察覺到他的目光，化學(xué)老師與他對(duì)視，唇角彎起，露出兩個(gè)淺淺梨渦，給予一個(gè)溫和的笑：“你是轉(zhuǎn)學(xué)生任飛吧？”

    “是的，老師?！比物w在站起回答和坐著回答間選擇了后者，無他，化學(xué)老師個(gè)子不太高，他站起來，化學(xué)老師得仰頭看他，好像……有點(diǎn)挑釁意味。

    化學(xué)老師也不介意他坐著，好脾氣說：“我是你們班化學(xué)老師，我叫林超，和你們班主任一個(gè)辦公室，如果有化學(xué)上的疑點(diǎn)難題課后可以去辦公室問我。”

    對(duì)于這位釋放善意的化學(xué)老師任飛態(tài)度還是溫和的，當(dāng)然，他對(duì)其他老師也沒意見，除了唐老師拖堂以及……老把他認(rèn)成虞越。

    不過還真別說，他來學(xué)校第二天，見到三位老師，脾氣性格迥異，畫風(fēng)一個(gè)賽一個(gè)奇怪，不知道另外三位主課老師又是怎樣性格，好不好相處。

    三四兩節(jié)課是生物課，生物課……一張?jiān)嚲怼?/br>
    生物老師長(zhǎng)得五大三粗，一米九還多的身高，寬松款的羽絨服并不能掩飾他壯碩的胸肌，任飛目測(cè)這位姓俞的老師得有他兩個(gè)身位寬度，說他是體育老師絕對(duì)沒人會(huì)懷疑。