陸源殊沒(méi)有想到語(yǔ)文老師今天竟然破天荒的來(lái)到了門口監(jiān)考，當(dāng)然他的小心思好像完全被老師看穿了一樣。

    忽然語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話，徹底的讓那些想要作弊的人絕望了。

    “大家把語(yǔ)文書(shū)摔在地上。不要作弊啊，這個(gè)我可是讓你們花了一個(gè)星期去背誦的，要是再背不下來(lái)那就是你們偷懶了?！?/br>
    語(yǔ)文老師的話說(shuō)完之后就聽(tīng)見(jiàn)教室里面摔書(shū)的聲音，那種聲音完全就像是另一種的對(duì)抗，然而卻沒(méi)有人敢以及有底氣的去說(shuō)些什么。

    陸源殊這時(shí)候真的徹底慌了，這可怎么辦，此時(shí)他真的希望回到之前經(jīng)歷的位面，那種有著學(xué)霸的頭腦的感覺(jué)真好。

    然而現(xiàn)在當(dāng)他真的變成了學(xué)渣的時(shí)候，竟然是這么的無(wú)助。

    語(yǔ)文老師看著一排排放好的語(yǔ)文書(shū)立在兩排座位的過(guò)道上，十分滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不錯(cuò)，大家趕緊默寫吧，打鈴就收。”

    老師一臉得意的表情讓陸源殊有些難受，看來(lái)他是打定主意，他們是沒(méi)有辦法抄襲了。

    正當(dāng)陸源殊孤立無(wú)援的時(shí)候，忽然看到旁邊的杜宇拿著一個(gè)綠皮本開(kāi)始抄襲了起來(lái)，他忽然想起來(lái)他有一個(gè)小綠皮的古詩(shī)文。

    這上面涵蓋了高中三年的古詩(shī)詞，看來(lái)天不亡他，陸源殊這么想著，手上的動(dòng)作卻是十分的嫻熟。

    趁著老師不注意開(kāi)始抄了起來(lái)，其實(shí)老師估計(jì)也是沒(méi)有想到，當(dāng)語(yǔ)文書(shū)拋出來(lái)的時(shí)候，他就沒(méi)有轉(zhuǎn)悠了而是坐在了前面的椅子上玩起了手機(jī)。

    “?！　辈灰粫?huì)下課鈴響了，雖然陸源殊沒(méi)有抄完，但是還好的是至少不是白板。

    這時(shí)候所有列的最后一名座位的人就開(kāi)始收小紙條，陸源殊心里倒是十分的踏實(shí)。

    只要不是白板估計(jì)老師就不會(huì)特別的陣對(duì)他。

    然而他不懂，人外有人天外有天。

    這時(shí)候老師說(shuō)了一句話徹底的擊垮他，“上午的語(yǔ)文課點(diǎn)名背誦，默寫沒(méi)有合格的也要到辦公室背?！?/br>
    留下這么一句話之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    陸源殊搖搖頭，一副生無(wú)可戀的模樣。

    “這是天要亡我?。　?/br>
    “天要亡我好不好，我特么抄完了他跟我說(shuō)要上課背誦，這算什么呀！”陳辰才是絕望，早知道不抄那么全乎了。

    “好啦好啦，節(jié)哀節(jié)哀！”鄭琦秋伸手撫摸著陸源殊和陳辰的腦袋瓜子開(kāi)始安慰著。

    陳辰直接將人手扯下來(lái)，一臉嚴(yán)肅的模樣看著，“一看你就背下來(lái)了是不是！”

    “...對(duì)啊?！编嶇镉行┣反虻谋砬?，想笑又不敢笑的樣子倒是讓陸源殊有些懷念。

    于是兩人就開(kāi)始打了起來(lái)，每一次陸源殊就當(dāng)個(gè)旁觀者看著這兩個(gè)人打打鬧鬧，雖然說(shuō)陸源殊學(xué)習(xí)不行，可是暗戀他的女生倒是不少。

    他當(dāng)然要時(shí)時(shí)刻刻的注意自己，其實(shí)也全然不是而是因?yàn)樗幸粋€(gè)恐怖的老媽，還是他們的物理老師，簡(jiǎn)直恐怖。

    現(xiàn)在每個(gè)老師的辦公室都能夠在手機(jī)里面查看這個(gè)班級(jí)監(jiān)控，聽(tīng)班主任說(shuō)這個(gè)可以達(dá)到高清的清晰度，聽(tīng)起來(lái)就恐怖，陸源殊簡(jiǎn)直不能想象。