第124章
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每一次,他都會(huì)感覺(jué)到惡心害怕,所以他討厭別人看向他的眼神。 這種帶著審視和打量的目光,好像在看什么低賤的垃圾。 很快其他同學(xué)開(kāi)始讀英語(yǔ),駱禹明也拿出課本開(kāi)始讀。 “抽背,李濤,課本第八十五頁(yè)?!?/br> 那個(gè)叫做李濤的男生就是剛剛朝駱禹明扔紙團(tuán)的男生,被英語(yǔ)老師叫起來(lái)的時(shí)候他也忍不住抖了一下。 顫顫巍巍地開(kāi)口,但是只是背了前兩句就沒(méi)了下文。 “沒(méi)背?” 英語(yǔ)老師的聲音帶著些怒意,李濤被嚇得渾身發(fā)顫,再也沒(méi)有欺負(fù)駱禹明時(shí)候的那股囂張氣焰,小聲道: “背、背了……忘了。” 英語(yǔ)老師冷笑一聲,從講臺(tái)上下來(lái)走到李濤身邊。 “啪——” 一巴掌干脆利落,扇得李濤沒(méi)了脾氣。 “滾到外面背,課文抄一百遍,今天晚自習(xí)交給我?!?/br> 周?chē)瑢W(xué)都不敢說(shuō)話(huà),像是被嚇到了一般,全部都噤若寒蟬。 不過(guò)大多數(shù)人臉上都是習(xí)以為常的麻木,前排的同學(xué)更是事不關(guān)己的淡定,好像這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了很多次。 “你們這些垃圾,班級(jí)的平均分都是被你們給拉低的,都這樣了還不好好學(xué)習(xí),連個(gè)課文都背不下來(lái),廢物!” “你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆!上一屆的霍端,年級(jí)第一,去了京大那個(gè),人家學(xué)習(xí)多認(rèn)真,而你們呢?一群沒(méi)用的東西!” 駱禹明聽(tīng)著英語(yǔ)老師熟悉的罵聲,除了害怕之外居然也覺(jué)得習(xí)以為常了。 是啊,又不是第一次聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師這么說(shuō)了。 英語(yǔ)老師姓杜,平時(shí)英語(yǔ)課就喜歡抽人背誦,不過(guò)他不會(huì)抽那些優(yōu)等生,只喜歡抽差生。 只要差生背不出來(lái)就會(huì)扇他們巴掌,然后體罰他們。 駱禹明因?yàn)槊看味寄鼙吵鰜?lái)所以能逃過(guò)一劫。 但是每一次英語(yǔ)老師都會(huì)用他那看垃圾一樣的眼神看著他,然后冷冷道:“光會(huì)背考試寫(xiě)不出來(lái)有什么用,廢物!” 早讀的時(shí)間,英語(yǔ)老師又抽了其他幾個(gè)差生。 有的能背出來(lái)然后被英語(yǔ)老師諷刺幾句,有的背不出來(lái)就像李濤一樣被扇巴掌然后到教室門(mén)口罰站。 好不容易熬到早讀下課,駱禹明就開(kāi)始緊張了。 因?yàn)樗?,那些受了英語(yǔ)老師氣的差生會(huì)把怒火發(fā)泄在他的身上。 “砰——” 李濤的手拍在了駱禹明桌上,他手一揮就把駱禹明的英語(yǔ)書(shū)揮到了地上。 “他媽的,死娘炮滾出來(lái)?!?/br> 以往李濤他們受了老師的氣,就會(huì)在下課后把駱禹明叫去廁所揍一頓。 老師們對(duì)于駱禹明身上的傷總是視而不見(jiàn),其他優(yōu)等生也沒(méi)有心情管一個(gè)差生被打。 于是一個(gè)潛移默化的觀(guān)念產(chǎn)生了。 ——駱禹明是人人可以欺負(fù)的存在,因?yàn)闊o(wú)人會(huì)幫他出頭。 整個(gè)德仁高三年段都覺(jué)得駱禹明人人可欺,就連駱禹明自己都這么覺(jué)得。 他的父母不在乎他,老師不管他,他從來(lái)都是孤立無(wú)援孤身一人的。 所以就算是被欺負(fù),也是理所當(dāng)然的吧? 駱禹明起身,跟在李濤幾人的身后,往廁所的方向走。 直到李濤他們準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)不速之客。 “幾位同學(xué)堵在廁所做什么呢?” 來(lái)人的聲音很冰冷,駱禹明覺(jué)得有些熟悉,于是抬起了眼看到了一個(gè)穿著白色風(fēng)衣的身影。 看這樣子不可能是學(xué)生只有可能是老師,因?yàn)榈氯实膶W(xué)生必須穿校服,否則就會(huì)被懲罰。 “老師好?!?/br> 李濤幾人乖乖地和那個(gè)老師打了招呼,他們?cè)趺匆蚕氩坏竭@里的廁所會(huì)有老師來(lái)用。 因?yàn)槔蠋煂?duì)于欺負(fù)差生的事情并不是不知道,而是不想管。 他們也知道廁所是出現(xiàn)狀況最多的地方,所以他們都在辦公室所在的那一層上廁所。 偏偏這個(gè)老師來(lái)的地方是學(xué)生廁所。 李濤覺(jué)得今天真是水逆,連出口氣的方式都被阻撓了,只得滿(mǎn)臉不甘地帶著人離開(kāi)。 廁所就剩下了駱禹明和那個(gè)老師。 駱禹明不記得學(xué)校有這么一個(gè)老師,他只是說(shuō)了句“老師好”就打算回教室。 擦肩而過(guò)時(shí),那個(gè)老師突然拉住了他的手。 “乖乖,你還好么?” 記憶里,好像也有一個(gè)人會(huì)這么叫他,語(yǔ)氣帶著溫柔和親昵,他很喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。 但是他好像忘記了那個(gè)人是誰(shuí)了。 “抱歉老師,我不認(rèn)識(shí)你?!?/br> 那老師有一瞬間的遲疑,身體緊繃了一瞬,才啞著聲道:“那你抬起頭看著我的眼睛?!?/br> 駱禹明猶豫著不知道該不該遵從,有一個(gè)聲音一直回響在他的耳邊讓他照做。 于是,他緩緩抬起了頭,對(duì)上了那雙晶瑩剔透的琥珀色眼眸。 大腦的屏障好像被打破,被過(guò)去記憶干擾的思緒終于得到釋放。 他想起來(lái)了。 那天他看到下一次副本提示之后就因?yàn)樘^(guò)恐懼而應(yīng)激,以至于后來(lái)進(jìn)入副本都是渾渾噩噩的。 【副本名稱(chēng):德仁私立中學(xué)】 【副本類(lèi)型:靈異、扮演類(lèi)】 【副本語(yǔ)言:中文】 【副本難度:五星】 【副本存活率:25%(當(dāng)前通關(guān)人數(shù)2546人)】