初次見(jiàn)面的時(shí)候還以為是什么特別兇殘的人間殺器，畢竟哪里會(huì)有一腳能踢穿一排樹(shù)的女高中生，就算是他也被嚇到了。

    結(jié)果在二年級(jí)那四位前輩之中，竟然是這一位最正常。

    會(huì)關(guān)心后輩的情況，從語(yǔ)氣上甚至能感覺(jué)的到是一位非常習(xí)慣照顧人的前輩，和某個(gè)人完全相反，可以說(shuō)從感覺(jué)上就格外的可靠。

    真理也沒(méi)想到在那一次之后沒(méi)多久，她就遇到了和后輩一起任務(wù)的場(chǎng)合。

    大約是自己當(dāng)初任務(wù)時(shí)遇到的狀況讓夜蛾正道在分配任務(wù)方面越發(fā)的謹(jǐn)慎了，一年級(jí)接到了比以往更棘手的工作，在他們徹底適應(yīng)之前，有高年級(jí)在場(chǎng)會(huì)更穩(wěn)妥。

    這一次也是因?yàn)檎胬磉@段時(shí)間的確要比其他人時(shí)間來(lái)的更自由。

    在她回去研究波魯薩利諾大將說(shuō)的話(huà)后沒(méi)幾天，正好是大將們要離開(kāi)這座島的那一天，真理收到了讓她收拾一下東西，準(zhǔn)時(shí)上船的指令。

    誰(shuí)都不認(rèn)為薩卡斯基大將會(huì)收什么弟子，但他卻在準(zhǔn)備離開(kāi)之前，把她調(diào)上了自己的戰(zhàn)艦。

    雖然從頭到尾沒(méi)提過(guò)要指導(dǎo)她的話(huà)題，在船上做的也是最基礎(chǔ)的工作，可在薩卡斯基大將的身邊，也確實(shí)可以更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到一些東西。

    戰(zhàn)艦一直在海上，沒(méi)有敵襲，船上的海軍也都是輪流交班，這才讓她空閑的時(shí)間變多了起來(lái)。

    帶學(xué)弟這還是她頭一回。

    輔助監(jiān)督將這一次工作的資料交給她，已經(jīng)熟悉這樣的流程的真理迅速地掃了一遍，就對(duì)整個(gè)工作大致了解了。

    在時(shí)之政府也會(huì)處理文書(shū)類(lèi)的工作，船上也不知道是不是因?yàn)槭俏ㄒ坏呐?，安排在自己身上的這類(lèi)工作也要比其他打雜的工作來(lái)的更多。

    看文件提取有用信息這樣的事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)熟能生巧了。

    “嗯，低級(jí)咒靈的數(shù)量比較多，不過(guò)也有二級(jí)咒靈，對(duì)一年級(jí)來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)人確實(shí)很不容易?！闭胬戆l(fā)現(xiàn)她和悟還有夏油組隊(duì)太久了，要不是最近每天需要考慮刀劍在不同戰(zhàn)場(chǎng)的出陣安排，她恐怕會(huì)逐漸喪失正常思考的概念。

    畢竟那兩個(gè)人，隨便一個(gè)就是強(qiáng)大的戰(zhàn)力，需要思考的永遠(yuǎn)都是效率，而非安全。

    這也不是七海建人他們第一次和高年級(jí)的組隊(duì)了，上一個(gè)作為“監(jiān)護(hù)人”陪同的人是五條悟。

    七海建人還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)人咋咋呼呼地說(shuō)著什么“這種程度根本不需要特地陪著吧，老師也太老媽子了”，當(dāng)然實(shí)際上那一次任務(wù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么輕松，要不然也不會(huì)讓高年級(jí)陪同了。

    這一次聽(tīng)起來(lái)任務(wù)內(nèi)容和上一次差不多，不過(guò)不同“監(jiān)護(hù)人”的反應(yīng)也大大不同。

    “夜蛾老師也是希望你們能快點(diǎn)適應(yīng)，所以這次工作還是由你們主要負(fù)責(zé)，不過(guò)在行動(dòng)方式上或許我可以給一點(diǎn)建議?！?/br>
    和他們所有人不同，并沒(méi)有穿著高專(zhuān)校服，反而是一身白色制服還披著羽織的少女指著資料上的平面圖道：“低級(jí)咒靈喜歡群聚，它們數(shù)量多且雜，優(yōu)先清理是沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)只有兩個(gè)人的話(huà)，鬧出動(dòng)靜吸引來(lái)二級(jí)咒靈場(chǎng)面會(huì)很不好處理吧?！?/br>
    “啊，確實(shí)是這樣！”灰原雄恍然大悟，“上次和五條前輩一起的時(shí)候，前輩大鬧了一場(chǎng)，我和七海同學(xué)被咒靈圍攻了呢！”

    七海建人不想去回憶當(dāng)時(shí)的情況：“在不驚動(dòng)二級(jí)咒靈的情況下清理低級(jí)咒靈，是要拉開(kāi)逐個(gè)擊破？”

    大鬧了一場(chǎng)被圍攻了是怎么回事？是說(shuō)吸引了仇恨之后扔給后輩處理了嗎？畢竟夜蛾老師也說(shuō)了，為了讓一年級(jí)更快適應(yīng)，不能直接出手……

    真理感覺(jué)自己好像無(wú)意間猜到了真相：“嘛……逐個(gè)擊破太耗時(shí)了，悟當(dāng)時(shí)也是這么認(rèn)為的吧？既然你們有兩個(gè)人，那為什么不自己制造適合戰(zhàn)斗的環(huán)境呢?！?/br>
    “這次建筑的特點(diǎn)是樓層數(shù)多，清理低級(jí)咒靈和單獨(dú)將二級(jí)咒靈孤立出來(lái)是一樣的。”

    “是說(shuō)在[帳]的里面再展開(kāi)一個(gè)針對(duì)二級(jí)咒靈的[帳]嗎？”七海建人立刻就想到了，“那樣的話(huà)難點(diǎn)就在于時(shí)機(jī)了。”

    “順利的話(huà)能一對(duì)一祓除二級(jí)咒靈也不會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)！就這么辦吧！”灰原雄道，“我來(lái)當(dāng)誘餌！找時(shí)機(jī)布下帳的工作就交給七海同學(xué)了！”

    看著后輩做任務(wù)的感覺(jué)還挺新奇的。

    不能插手破壞后輩們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的真理站在輔助監(jiān)督的邊上，看到大樓中順利展開(kāi)了帳，她不禁詢(xún)問(wèn)起了身邊的輔助監(jiān)督：“同時(shí)遇到大量咒靈的情況不多，可利用帳把目標(biāo)隔開(kāi)的方法也很好用，為什么老師從來(lái)沒(méi)在課上提過(guò)呢？”

    雖然普通咒術(shù)師的帳阻擋不了厲害的咒靈，也很容易被擊碎，但也不是所有的咒術(shù)師都有接下高級(jí)咒靈任務(wù)的能力，大部分時(shí)候面對(duì)的都是普通敵人。

    復(fù)雜的帳需要有一定水準(zhǔn)，不過(guò)普通的帳用來(lái)對(duì)付二級(jí)及以下咒靈已經(jīng)足夠了，帳不光是障眼法，也是屏障，不好好利用就太浪費(fèi)了。

    “這個(gè)，或許是學(xué)生太可靠了吧?！陛o助監(jiān)督覺(jué)得自己可以理解，“到了五條同學(xué)他們的程度，額外的手段都已經(jīng)是在浪費(fèi)時(shí)間了?！?/br>
    “嗯……”高專(zhuān)的課程太少，大部分時(shí)間都在出任務(wù)，真理覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該更注意學(xué)生的安全才對(duì)，咒術(shù)界的人已經(jīng)夠少了。

    雖然這個(gè)話(huà)由她來(lái)說(shuō)好像很沒(méi)有說(shuō)服力。

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