“確實(shí)說(shuō)得通?！碧K涼點(diǎn)頭，“那那份報(bào)道里有說(shuō)明該如何將‘嚇跑’的永夜碑石送回原處嗎？”

    這自然是沒(méi)有的。畢竟那不是什么正經(jīng)的研究論文，只是編輯整理的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。然而另一邊，正在查看記錄器的莎拉蒂，卻微微瞪大了眼。

    她成功地在實(shí)驗(yàn)記錄器里找到了k-110的實(shí)驗(yàn)記錄。甚至還翻到了兩篇日志。

    這個(gè)日志，是來(lái)自曾經(jīng)跟隨飛船一起行動(dòng)的一名科研人員。從他的記述來(lái)看，他當(dāng)時(shí)似乎正陷在一個(gè)兩難的境地——

    他原本是跟著導(dǎo)師一起研究k-110。然而因?yàn)槟承┰?，?dǎo)師想要結(jié)束對(duì)k-110的研究，并將所有樣本送走。他不甘放棄，費(fèi)勁心思和導(dǎo)師達(dá)成協(xié)議，利用樣本被棄置前的最后一段時(shí)間，在這艘飛船上繼續(xù)自己的研究。

    即使如此，在各方面的壓力下，他還是在上一個(gè)補(bǔ)給站就離開(kāi)了飛船。

    因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，他的研究成果大部分都留在了飛船上，只等著飛船返航后取回。而莎拉蒂現(xiàn)在翻到的，正是這些內(nèi)容。

    【我的猜測(cè)是對(duì)的。k-110并不是具有活性，而是具有時(shí)空轉(zhuǎn)移性，這正是它磁場(chǎng)不穩(wěn)定的一個(gè)表現(xiàn)……】

    【我們之前一直以為，是k-110多變的磁場(chǎng)影響了不明能量體。而新的數(shù)據(jù)證明事實(shí)并非如此。不明能量體的磁場(chǎng)也在影響k-110，它們的影響是相互的。周?chē)牟幻髂芰矿w越多，k-110的磁場(chǎng)紊亂就表現(xiàn)得越明顯。而隨著不明能量體的減少，k-110的表現(xiàn)就會(huì)逐漸趨于穩(wěn)定……】

    【不過(guò)我最近的動(dòng)靜似乎太大了。那些船員們已經(jīng)察覺(jué)到了不對(duì)。不過(guò)這也不能怪我。實(shí)驗(yàn)室里的樣本太小了，為了獲得更多的數(shù)據(jù)，我只能去撬冷卻箱里的原石……我也沒(méi)想到，只是開(kāi)了冷卻箱的密封蓋而已，居然就引來(lái)了那么多不明能量體……】

    【還好我已經(jīng)找到了對(duì)付它們的辦法?？磥?lái)我得多準(zhǔn)備一些催人淚下的音樂(lè)了?！?/br>
    【飛船就要抵達(dá)星空墳場(chǎng)了。前面再無(wú)停靠的地方，我必須在下一個(gè)補(bǔ)給站就下船。值得慶幸的是，我的實(shí)驗(yàn)都完成得差不多了。等我乘著返航的飛船再次回到我的導(dǎo)師面前時(shí)，我會(huì)讓他知道，誰(shuí)才是對(duì)的。越是害怕，就越該去尋找答案，世上哪有什么真正的怪物呢？一切都將臣服在科研的力量之下?！?/br>
    【那個(gè)懦夫，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)明白這點(diǎn)?！?/br>
    【備注：在將實(shí)驗(yàn)日志提交給導(dǎo)師時(shí)，記得把上面幾段刪掉，切記切記！】

    ……原來(lái)如此。

    蘇涼與另外兩人湊在一起，頭并頭地看過(guò)了兩篇實(shí)驗(yàn)日志，眼中頓時(shí)劃過(guò)了一絲了然。

    很顯然，日志里所說(shuō)的k-110就是永夜碑石。而想要永夜碑石恢復(fù)正常，就得讓它的磁場(chǎng)穩(wěn)定。而想做到這點(diǎn)，就必須先消除所有會(huì)加劇它不穩(wěn)定的因素——也就是，那些星際阿飄。

    繞來(lái)繞去，最后還是繞回了最傳統(tǒng)的打怪保平安模式。

    可惜的是，蘇涼現(xiàn)在沒(méi)法將這個(gè)信息共享給林暖了——就在莎拉蒂叫她過(guò)去看線索的前一秒，林暖表示，自己必須保存體力，下線了。

    蘇涼的精神力比他高一檔，這會(huì)兒也挺疲憊了，自然猜到林暖這時(shí)應(yīng)該很不好受，也就沒(méi)有攔他。

    誰(shuí)知林暖前腳剛下線，后腳莎拉蒂就送來(lái)一個(gè)大線索。

    蘇涼都不知道是該說(shuō)自己運(yùn)氣好還是該說(shuō)他非。

    花秋的技能也還沒(méi)冷卻好，暫時(shí)沒(méi)法溝通，只能先等著。

    “說(shuō)是除掉不明能量體就行……問(wèn)題是該怎么除呢？”莎拉蒂上下滑動(dòng)著實(shí)驗(yàn)日志，試圖找出更多的線索，“他說(shuō)‘幸好我準(zhǔn)備了催人淚下的音樂(lè)’，這是什么意思？”

    蘇涼：“……”

    “‘不明能量體只有在消耗完能量后才會(huì)消失’……”她回憶起林暖轉(zhuǎn)述給她的小報(bào)內(nèi)容，“而那些不明能量體，又是充滿悲傷和憤怒的……”

    一旁花秋輕輕“啊”了一聲，猛地一拍手掌：“會(huì)不會(huì)，那些負(fù)面情緒，就是支持著那些不明能量體的能量。只要讓它們把那些情緒釋放出來(lái)，就算是消耗完它們的能量了？”

    “……這么一說(shuō)，好像有點(diǎn)道理哦。”莎拉蒂愣了一下，“以前聽(tīng)到的傳說(shuō)里，也有說(shuō)不明能量體殺人就是在釋放自己的憤怒，等殺夠了，就會(huì)消失……”

    我也聽(tīng)過(guò)類似的。蘇涼默默道，不過(guò)在我們那兒，這種cao作叫抓替身。

    “假設(shè)這種說(shuō)法為真的話，就意味著消滅不明能量體其實(shí)有兩種方法。要么是讓它們宣泄憤怒，要么是讓它們釋放悲傷?！碧K涼總結(jié)道，“宣泄憤怒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)太大。那我們只能采用第二種……”

    “也就是說(shuō)，要讓它們……哭？”莎拉蒂神情變得有些微妙，“那該怎么做？給它們看煽情電影嗎？”

    既然那名研究員可以用“催人淚下”的音樂(lè)達(dá)成目的，那么煽情電影，理論上也可行——前提是那些懵懂的能量體能感受到渲染出來(lái)的情緒。

    然而又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了——她們沒(méi)有電影。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，也沒(méi)有“催淚音樂(lè)”存在的痕跡。

    “或許是被那個(gè)研究員放到其他地方了?！被ㄇ锶粲兴嫉?，“需要我們?cè)偃フ摇?/br>
    給出核心線索，再要求選手冒險(xiǎn)去找關(guān)鍵道具。這很符合言靈戰(zhàn)一貫的風(fēng)格。

    蘇涼卻搖了搖頭：“這么大的飛船，找東西也太費(fèi)勁了。再說(shuō)，這推測(cè)還不一定對(duì)呢。起碼得先試試?！?/br>
    “試？”花秋一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“音樂(lè)都沒(méi)有，怎么試?！?/br>
    蘇涼沒(méi)說(shuō)話，只反身回去，走到門(mén)口看了看。一旁的莎拉蒂卻像是明白了什么，明顯松了口氣，拍拍花秋：“不慌。弄哭人，她很擅長(zhǎng)的?！?/br>
    花秋：“……？”

    那被丟在門(mén)口的頭發(fā)團(tuán)已經(jīng)不見(jiàn)了?？磥?lái)是在僵硬狀態(tài)結(jié)束后就自己跑了。蘇涼也不急，轉(zhuǎn)頭和另外兩人打了聲招呼，旋身沿著走廊走了出去。

    花秋與莎拉蒂對(duì)視一眼，忙跟在了后面。只見(jiàn)蘇涼繞過(guò)幾個(gè)拐角，停在了一扇緊閉的房門(mén)前。

    花秋認(rèn)出來(lái)了，那是蘇涼用來(lái)困住那些怪物的房間——當(dāng)時(shí)，她就是往這里面，丟了一束粉色的花。

    “蘇涼小姐……”她擔(dān)憂地皺起了眉，蘇涼卻十分平靜，猛地伸手，打開(kāi)了眼前的房門(mén)。

    房間里，一堆阿飄正圍在地上的花束邊上，依舊處在言靈的效果里，沉浸美夢(mèng)，一臉迷醉。

    但也有一些比較強(qiáng)大的，已經(jīng)瀕臨蘇醒。在察覺(jué)到蘇涼的出現(xiàn)后，更是猛地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，威脅地張大了嘴。

    蘇涼抿了抿唇，心知時(shí)間有限，不再遲疑，張口出聲。

    ——這是她第一次在言靈戰(zhàn)中拿出的詩(shī)歌。不是她不喜歡，而是她始終沒(méi)遇上適合使用的場(chǎng)合。

    但現(xiàn)在，蘇涼覺(jué)得，是時(shí)候了。

    “帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

    攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

    皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名；

    名余曰正則兮，字余曰靈均……”

    ……

    芳草寫(xiě)孤忠，一卷《離sao》山鬼哭*。

    詞賦之祖，高潔之音，不朽之魂——屈原《離sao》，在這一刻，終于登上了言靈戰(zhàn)的舞臺(tái)。

    第39章 （捉蟲(chóng)）

    ……聽(tīng)不懂。

    在聽(tīng)到蘇涼念出那些拗口句子時(shí),這是萊恩的第一反應(yīng)。

    雖然這么說(shuō)確實(shí)很丟人，畢竟他的種族是星際里公認(rèn)最具有藝術(shù)天分和藝術(shù)感知力的，他本人也是曾在海詩(shī)星群留學(xué),是飽受熏陶的高學(xué)歷分子，甚至還拿過(guò)一點(diǎn)小獎(jiǎng)……

    但真的就是，聽(tīng)不懂。

    這和他以前聽(tīng)古詩(shī)文的“不懂”還不一樣。一般來(lái)說(shuō),蘇涼念的句子，他最多只是無(wú)法“完全理解”而已，大概意思還是明白的，而是只要蘇涼解釋一遍,基本都全順了；且個(gè)別詞句的不理解，完全不妨礙他體會(huì)詩(shī)里的情感；可現(xiàn)在的情況,根本不是這樣。

    相比起蘇涼常念的“唐詩(shī)”、“宋詞”,這篇……呃,姑且算是詩(shī)歌吧，并沒(méi)有那么朗朗上口,而且也不知是太過(guò)古老還是什么,系統(tǒng)給出的翻譯也很含糊,有些令人費(fèi)解的字詞干脆沒(méi)翻,讓人摸不著頭腦。

    比如說(shuō)最前面的四句，結(jié)合自動(dòng)翻譯，他大概能明白,這是詩(shī)人的自述。但“考”這個(gè)字是什么意思？“庚寅”又是什么意思？為什么詩(shī)人會(huì)同時(shí)有兩個(gè)名字，又叫“正則”，又叫“靈均”的？

    萊恩的心里充滿了困惑,仿佛在聽(tīng)的不是詩(shī)歌,而是一堂令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)課。不僅是他,其他觀眾顯然也是一樣。

    【啊……完全不明白，這是什么??？】

    【救命，我只聽(tīng)到了嘻嘻嘻……】

    【恕我直言，這種文體我真的無(wú)法欣賞】

    【這個(gè)應(yīng)該是比‘格律詩(shī)’和‘長(zhǎng)短句’更早的作品吧。感覺(jué)并不太適合拿出來(lái)分享，太晦澀了?！?/br>
    【而且這也不是言靈吧？沒(méi)有關(guān)聯(lián)對(duì)象，也沒(méi)有打出效果……所以蘇涼這是在干嘛？炫技？】

    【？？？諸神在上，她還在背？這篇東西那么長(zhǎng)的嗎？】

    【我受不了了。我出去打個(gè)盹。希望回來(lái)她已經(jīng)背完了】

    萊恩：“……”

    作為一個(gè)言靈戰(zhàn)的老觀眾，他這次是真的覺(jué)得，蘇涼做錯(cuò)了。

    他能夠理解蘇涼想要盡可能展示自家文化的初衷，言靈戰(zhàn)也確實(shí)是一個(gè)非常好的平臺(tái)。但這畢竟是個(gè)節(jié)目，大家都是來(lái)找樂(lè)子的。你背這么一篇苦悶掃興的東西，不是自找的敗壞路人緣……

    等等，苦悶？

    萊恩愣了一下。

    他這才察覺(jué)到，自己的心情似乎不太對(duì)。

    沉沉的、憋憋的，像是有什么東西壓住了胸腔，連笑一下都很勉強(qiáng)。

    ……情感共鳴？

    萊恩這才后知后覺(jué)地意識(shí)到，原來(lái)自己已經(jīng)進(jìn)入了“情感共鳴”。

    和蘇涼念的那首，聽(tīng)著都別扭的詩(shī)歌。

    可……為什么？他都沒(méi)聽(tīng)明白。怎么就被帶到那詩(shī)歌的情緒里去了？

    萊恩百思不得其解，只覺(jué)心中苦悶愈發(fā)明顯，就在此時(shí)，卻聽(tīng)蘇涼聲音兀地一沉——

    “日月忽其不淹兮，春與秋其代序。

    “惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！?/br>
    依舊是理解起來(lái)有些費(fèi)解的句子。萊恩聽(tīng)到最后幾字，胸中卻陡然升起一股無(wú)法抑制的悲涼。

    而在這種悲涼之中，他隱隱地，卻又感覺(jué)到了。

    回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏，充滿激情的表達(dá)，奔流浩蕩的氣勢(shì)，浪漫磅礴的想象。

    是熟悉的詩(shī)歌之美，韻律之雅。

    恍惚之中，他似又回到了那一天，他誤入蘇涼的練習(xí)場(chǎng)直播，聽(tīng)她念出那些讓人驚艷的詩(shī)句。

    是一樣的——在這一刻，萊恩忽然模模糊糊地意識(shí)到了這點(diǎn)。

    這種詩(shī)歌，或許晦澀難懂，或許連念都拗口，但從某些方面來(lái)說(shuō)，它和那些討人喜歡的唐詩(shī)宋詞是一樣的……

    不，應(yīng)該是，是它們像它。

    那些洶涌的情緒，寄托的精神，浪漫多變的手法，優(yōu)雅唯美的意象。

    只是這首詩(shī)表現(xiàn)得更加原始，但那種美的本質(zhì)，是相似的。

    它留下了一根骨。這骨隨著它的傳誦，一直往后流傳，這骨不為格式所變，哪怕演化出更為順耳的詩(shī)詞新律，它也依然存于后人的作品之中。

    它支撐著那些詩(shī)篇立于時(shí)空錨點(diǎn)，并繼續(xù)向后世傳揚(yáng)，宛如火種，不息不滅。