趙國(guó)強(qiáng)知道這是爐火在燃燒著，想到這么熱的天氣，許晚秀也是一直在廚房里忍受著這熱氣來(lái)做菜，他上前說(shuō)道：“晚秀，我回來(lái)了，我也來(lái)幫忙吧?！?/br>
    聽(tīng)到熟悉的聲音，許晚秀驚喜轉(zhuǎn)過(guò)頭瞧見(jiàn)趙國(guó)強(qiáng)，好奇問(wèn)：“你今天怎么這么早就回來(lái)了？”她說(shuō)著，不待趙國(guó)強(qiáng)回答，就回過(guò)身繼續(xù)忙碌著。

    “想著今天你第一天去學(xué)校干活，正好事情都忙完了，就早點(diǎn)回來(lái)陪你?！壁w國(guó)強(qiáng)說(shuō)著一些很尋常的關(guān)懷話。

    他就是這樣，不會(huì)說(shuō)一些哄人開(kāi)心的甜言蜜語(yǔ)，但在行動(dòng)上該給的，該關(guān)心的，是一點(diǎn)兒也不會(huì)少。剛剛這句話也是他目前能說(shuō)的，最大限度的情話。

    好在許晚秀也沒(méi)有太在意這些，她能感受到趙國(guó)強(qiáng)對(duì)自己的心就好了。她知道趙國(guó)強(qiáng)既然說(shuō)了要幫忙，那就是一定要幫忙的，當(dāng)下許晚秀交代：“我這道菜也快炒好了，你幫忙拿碗筷?duì)C水吧?！?/br>
    “好?！壁w國(guó)強(qiáng)應(yīng)道，走到放碗筷那個(gè)角落去忙著，熱水都是已經(jīng)燒開(kāi)的，直接燙碗就好。這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人拿了碗筷都是直接吃的，認(rèn)為之前洗過(guò)碗筷就已經(jīng)是干凈了，趙國(guó)強(qiáng)之前也是這樣，沒(méi)有太過(guò)講究。

    是許晚秀講究，每回用碗筷之前都要燒熱水燙一遍。她說(shuō)是這碗筷放在廚房里久了，也不知道有什么臟東西爬過(guò)，或者是有灰塵在里頭，用熱水燙過(guò)一遍后，吃起飯來(lái)也安心些。要是因?yàn)檫@些小事情把身體弄壞了，拉肚子什么的，那就不值當(dāng)了。

    那時(shí)是趙國(guó)強(qiáng)頭次聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法，仔細(xì)一想好像又挺有道理的，左不過(guò)這燙碗筷也簡(jiǎn)單，這樣的事情做著做著就習(xí)慣了。

    等到趙國(guó)強(qiáng)把碗筷?duì)C好去裝飯，許晚秀這頭最后一道菜心也炒好了，她把菜裝盤端到外面飯桌上放好，回去廚房洗了個(gè)手就準(zhǔn)備吃飯。兩人相對(duì)著在飯桌前坐下，準(zhǔn)備吃飯。

    他們家從來(lái)都沒(méi)有食不言寢不語(yǔ)的規(guī)矩，趙國(guó)強(qiáng)咽下一口飯，開(kāi)口問(wèn)：“晚秀，你今天在學(xué)校還順利不？”他今天早早回家也是為了這件事，一直惦記著的。

    “還行，四五年級(jí)的小朋友確實(shí)要乖點(diǎn)。”許晚秀想起中午放學(xué)走回家時(shí)，教低年級(jí)的老師一直在念叨著，那些小朋友太難管，正是調(diào)皮的年紀(jì)，有些話說(shuō)了他們還聽(tīng)不懂。

    對(duì)于親近的人，還在關(guān)心著自己，許晚秀向來(lái)是很有傾訴欲的，現(xiàn)在趙國(guó)強(qiáng)開(kāi)了個(gè)話題口子，她就能夠把今天的事情都說(shuō)上一遍。

    她說(shuō)：“我早上一到學(xué)校，校長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，去管著紀(jì)律什么的。那些家長(zhǎng)帶著孩子登記完信息后，就先回去了。我?guī)е菐鸵x四年級(jí)的孩子，跟他們說(shuō)校規(guī)校紀(jì)啊，排隊(duì)的前后順序什么的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。下午就是帶著那群孩子玩，明天才是正式開(kāi)始上課?！?/br>
    “我?guī)е@班孩子本來(lái)還覺(jué)著累，等到去教學(xué)樓前空地集合要升旗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其他年級(jí)排的隊(duì)伍更亂。”

    這樣說(shuō)著，許晚秀忍不住笑出來(lái)。她放下手中端著的碗筷，就著右手比劃著那些一二年級(jí)的隊(duì)伍陣型，“就是這種曲線狀的，那老師也是辛苦，調(diào)整了不長(zhǎng)時(shí)間才勉強(qiáng)能看，周校長(zhǎng)還夸了我們做得不錯(cuò)?！?/br>
    趙國(guó)強(qiáng)從這一言一語(yǔ)中，仿佛能夠窺探想象到許晚秀白日里在學(xué)校的生活，是多么地忙碌，但她笑著時(shí)又是開(kāi)心的。他點(diǎn)頭說(shuō)：“你帶的班排的隊(duì)自然是不一樣的，不說(shuō)萬(wàn)里挑一，起碼不會(huì)墊底出岔子?！?/br>
    聽(tīng)了這話，許晚秀也不知道是高興，還是不高興，至少趙國(guó)強(qiáng)肯定了她的能力。她笑著繼續(xù)說(shuō)：“我還挺喜歡和小朋友相處的，特別是大孩子，我說(shuō)的話他們基本上都能聽(tīng)懂，也會(huì)愿意去做，小孩子就更難管了，還得哄著?！?/br>
    不知道為什么，聽(tīng)了這話，趙國(guó)強(qiáng)的腦海里開(kāi)始控制不住地想象，要是日后他們有了自己的孩子的日常。

    小孩子總愛(ài)吵鬧，還不聽(tīng)話，自己還是多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)哄孩子吧，免得晚秀遭罪。到時(shí)候家里都是小孩子咿咿呀呀的稚嫩聲，想來(lái)也是幸福的。

    心底的想法飄散到天涯海角，歪得沒(méi)邊，趙國(guó)強(qiáng)面上還是淡淡的，笑著點(diǎn)頭勸慰道：“現(xiàn)在是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，肯定是累的。等到校長(zhǎng)把學(xué)校帶上正常軌道，孩子也過(guò)了那股新鮮勁，你們這當(dāng)老師的也就跟著輕松些。”

    “嗯我知道的，左不過(guò)下午四點(diǎn)就放學(xué)了，回到家這太陽(yáng)都還沒(méi)下山呢。”許晚秀笑著打趣說(shuō)，這可能就是打工人的動(dòng)力了。

    不過(guò)想起一件事，許晚秀還是忍不住抱怨下：“我可能是沒(méi)有一次性站過(guò)這么久，從早上到學(xué)校時(shí)就一直站到中午放學(xué)，下午到了學(xué)校又是站在講臺(tái)上，一直站到放學(xué)，小腿肚那有點(diǎn)酸痛?！?/br>
    中間雖然課間能去辦公室坐會(huì)，但她這小腿肚還是酸痛的，現(xiàn)在坐在椅子上，那里也是滋滋滋地作痛。

    趙國(guó)強(qiáng)聽(tīng)了之后，眉頭皺了下，他沉聲道：“也有可能，你平時(shí)沒(méi)有試過(guò)一次站那么長(zhǎng)時(shí)間，肌rou全都緊繃著，現(xiàn)在放松下來(lái)就痛了。就像我們以前剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，強(qiáng)度都是調(diào)到最小的，但那時(shí)晚上還是會(huì)腰酸背痛，得慢慢習(xí)慣。”

    他不是個(gè)會(huì)輕言放棄的人，自然也不會(huì)因?yàn)樾奶墼S晚秀今天站累了，就很豪氣地說(shuō)出“累了咱就不干了”這種話。這既是違背了他向來(lái)的處事原則，也是對(duì)許晚秀勞動(dòng)的不尊重。

    趙國(guó)強(qiáng)沉吟半餉說(shuō)：“等晚上我給你揉一下小腿，讓肌rou放松下?！?/br>
    “好，那我可就等著了?！痹S晚秀聽(tīng)了立即笑著應(yīng)下，她知道趙國(guó)強(qiáng)這是心疼自己呢，又怎么會(huì)去拒絕她的這番心意。

    這天晚上許晚秀也沒(méi)有去散步，趙國(guó)強(qiáng)在廚房里洗碗的時(shí)候，她就拿著紙筆在飯桌前寫(xiě)著。現(xiàn)在她也算是身兼二職的人了，白天在學(xué)校里忙活著，晚上在家自然得寫(xiě)稿子。

    許晚秀做事情要么不做，既是要做，那么就要盡力做好。教小學(xué)內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)很容易，但要教好，讓小朋友簡(jiǎn)明易懂能夠熟練運(yùn)用，還是得花點(diǎn)心思設(shè)計(jì)下教案之類的。這樣晚上做教案占用了點(diǎn)時(shí)間，分配給寫(xiě)稿子的時(shí)間也就相應(yīng)地減少了，只能周末多寫(xiě)點(diǎn)。

    像今晚她就省出了去外面散步的時(shí)間，在家寫(xiě)稿子，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)了一千五百字，就收拾下東西準(zhǔn)備去洗澡了。第一天上班是真的累，許晚秀打算洗完澡就早點(diǎn)休息，明天第一天正式上課，還是精神點(diǎn)比較好。

    等到洗完澡出來(lái)后，趙國(guó)強(qiáng)早就在房間里等著了，他問(wèn)許晚秀：“你是打算現(xiàn)在就去睡嗎？”

    “嗯，小腿酸痛得完全不想動(dòng)，只想躺著休息下，早點(diǎn)睡覺(jué)明天也精神些。”許晚秀愣了會(huì)點(diǎn)頭回道，她突然想起剛吃飯的時(shí)候趙國(guó)強(qiáng)說(shuō)要幫著揉捏下小腿肚。

    果不其然，下一秒就聽(tīng)趙國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“那這樣的話，我先幫你揉捏下小腿肚，也可以讓那處的肌rou舒緩些，要不然明天會(huì)更痛的。揉完你再睡吧?！彼緛?lái)是想著時(shí)間還早，洗完澡再說(shuō)，現(xiàn)在既然許晚秀要早睡，先幫她揉捏下小腿肚要緊。

    最后的結(jié)果就是，許晚秀舒舒服服地躺在床上，她的腿搭在趙國(guó)強(qiáng)的膝蓋上，他那溫?zé)岬氖终谒男⊥榷悄腔蜉p或重地揉捏著，很是有技巧。

    當(dāng)然這種按揉太過(guò)親密，很容易就挑起火，趙國(guó)強(qiáng)的手不能說(shuō)是很守規(guī)矩，但也沒(méi)有太過(guò)分，他還是知道把握住度的，畢竟知道小姑娘今天很累，哪里舍得再折騰。

    鑒于他的力道技巧都很好，小腿肚的疼痛得到很大程度的緩解，許晚秀整個(gè)人也跟著放松下來(lái)，有一搭沒(méi)一搭地和趙國(guó)強(qiáng)說(shuō)著話。

    趙國(guó)強(qiáng)又說(shuō)了一句話，手上依舊是不輕不重地揉捏著，等了半餉也沒(méi)有得到回應(yīng)，抬頭往床上一看，忍不住失笑。

    小姑娘該是累壞了，她眼睛閉上熟睡著，面容恬靜，因?yàn)閯倐?cè)臉和自己說(shuō)話，此時(shí)左側(cè)臉那壓出了一道紅痕，溫馨又美好。

    趙國(guó)強(qiáng)也停下了手中的按揉動(dòng)作，幫她把腿放回到床上，又幫許晚秀掖好被子。做完這一切后，他這才起身去衣柜那拿了衣服，走進(jìn)廁所里洗冷水澡。

    第二天許晚秀到了學(xué)校，她早上第 一節(jié)課是四年級(jí)的，所以估摸著快上課的時(shí)候，在鈴響之前就先拿起課本走到教室去。那群小朋友在教室里亂哄哄的，已經(jīng)和前后左右打成一片，在那聊著天。

    忽然靠門口的那個(gè)小男孩瞧見(jiàn)許晚秀走過(guò)來(lái)，他趕緊朝教室里頭大喊一聲：“許老師來(lái)了！”瞬間猶如菜市場(chǎng)般喧鬧的教室安靜了下來(lái)，原本在亂竄的小朋友也迅速回到原位。

    起碼等許晚秀走進(jìn)教室時(shí)，每個(gè)小朋友都是洋溢著燦爛的笑容望著自己，腰背挺直端坐在椅子上，雙手交疊搭在課桌上，對(duì)比起剛才那陣響徹整個(gè)樓層的喧鬧聲，現(xiàn)在倒是乖巧些。

    這樣的前后對(duì)比，瞬間把許晚秀帶回了中學(xué)時(shí)代，她曾經(jīng)也都做過(guò)這些事情。她走上講臺(tái)，笑著喊道：“上課！”

    臺(tái)下所有小朋友全都站起來(lái)，像模像樣地彎身喊道：“老師好！”

    “同學(xué)們好！都坐下吧。”許晚秀同樣彎身回禮，她說(shuō)，“今天第二天見(jiàn)到大家，你們?nèi)甲龅煤芎?，提前把要上課的課本放在桌面上擺好，以后鈴一響就坐回座位上等著老師過(guò)來(lái)。如果以后我聽(tīng)到其他老師夸你們聽(tīng)話，我也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。”

    對(duì)于孩子好的方面，做老師的一定不能吝于鼓勵(lì)。老師的一個(gè)小小鼓勵(lì)很有可能給孩子帶來(lái)滿足感和獲得感，進(jìn)而更有動(dòng)力地去做這件事，久而久之才能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。許晚秀雖然不是專業(yè)的老師，但她也在試著盡自己最大的努力來(lái)當(dāng)好這個(gè)老師。

    “好耶，謝謝許老師！”坐在教室后面的一個(gè)活潑小孩子立馬張著手掌使勁鼓掌，頓時(shí)帶動(dòng)著整個(gè)班鼓掌。

    整體來(lái)說(shuō)這個(gè)四年級(jí)的孩子精神面貌都很不錯(cuò)，也很聽(tīng)話。許晚秀不再多言，當(dāng)下喊人翻開(kāi)課本：“來(lái)，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課，大家全都看向這個(gè)課本的封面?！?/br>
    她從封面開(kāi)始說(shuō)起，再進(jìn)入第 一章的導(dǎo)言，接著是相應(yīng)的數(shù)學(xué)情境題。這個(gè)時(shí)候的封面是真的紅，視覺(jué)感受上的紅和現(xiàn)實(shí)意義上的紅，導(dǎo)言也是跟著一片紅，許晚秀按照書(shū)本上的內(nèi)容講著，等講到習(xí)題時(shí)，她就引入自己事先準(zhǔn)備好的故事案例，引導(dǎo)臺(tái)下的孩子們思考著。

    剛開(kāi)始可能有些枯燥，但這是第一堂課，大多數(shù)孩子又是對(duì)昨天陪伴自己一天的許老師很是有好感，又好奇，眼神全都盯在許老師身上。她一走動(dòng)，小朋友的小眼神也跟著移動(dòng)。等到后頭講起習(xí)題，許老師開(kāi)始講故事的時(shí)候，所有人瞬間就精神了。

    誰(shuí)都喜歡聽(tīng)故事，頓時(shí)所有人全都聽(tīng)得入迷，就連那個(gè)新的數(shù)學(xué)概念聽(tīng)懂了八成。半個(gè)小時(shí)多點(diǎn)一節(jié)課很快就結(jié)束，許晚秀講得還意猶未盡，她收拾了下教材說(shuō)：“咱們下午還有一節(jié)課，到時(shí)候再接著講，你們也先休息下?！?/br>
    回到辦公室后，許晚秀連忙喝了五六口水。站在講臺(tái)上講課的時(shí)候不覺(jué)得，現(xiàn)在不說(shuō)話了，才感覺(jué)整個(gè)嘴都是干的。她緩了緩喉嚨，見(jiàn)周云珊也走回來(lái)，笑著打招呼道：“云珊，你那頭今天還順利不？”

    她第一節(jié) 課是四年級(jí)的數(shù)學(xué)，周云珊就是五年級(jí)的語(yǔ)文。周云珊一把坐到自己的位置上，已經(jīng)顧不得什么形象了，她靠在椅背上，也是先喝了半杯水，這才開(kāi)口：“呼好累，這五年級(jí)的孩子說(shuō)小也不小了，怎么就那么鬧呢？這錢月華也不知道是怎么帶的這個(gè)班，我剛光是吼著讓他們安靜都廢了不少勁。”

    她會(huì)說(shuō)這話吐糟著，也是因?yàn)殄X月華不在辦公室，現(xiàn)在這里就她們兩人。她和許晚秀這么熟了，也不擔(dān)心她會(huì)去嚼舌根子。周云珊伸手在小腿肚那揉了揉：“我還是不能適應(yīng)，站著腳太疼了?！?/br>
    說(shuō)起這個(gè)，許晚秀也很是有同感，她見(jiàn)周云珊在揉捏著小腿肚，分享道：“我昨天站了一天回到家里也是小腿肚那特別痛，昨晚像你這樣揉捏了下，今天站著雖然還是有點(diǎn)痛，但也還能接受?！?/br>
    說(shuō)起這個(gè)她還是真得感謝趙國(guó)強(qiáng)，他的按揉技術(shù)是越來(lái)越好了。許晚秀笑著安慰她“咱這可能是之前沒(méi)站過(guò)這么久，現(xiàn)在猛地一下子不適應(yīng)，過(guò)個(gè)三四天應(yīng)該就會(huì)好很多了?！?/br>
    “行吧，我今晚回家一定記得喊老林給我按一下?！敝茉粕河质侨嗄罅讼滦⊥榷?，最后因?yàn)槭钟昧τ悬c(diǎn)酸痛這才停了下來(lái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)道。她和她家林團(tuán)長(zhǎng)向來(lái)感情還不錯(cuò)，林團(tuán)長(zhǎng)也愿意寵著她。

    許晚秀好笑搖搖頭，倒也沒(méi)有再多說(shuō)些什么。臨近十一點(diǎn)半的時(shí)候，伴隨著學(xué)校鈴聲響起，許晚秀也收拾好了準(zhǔn)備回家，照樣是和周云珊一起走回家屬樓。

    學(xué)校這里是沒(méi)有開(kāi)設(shè)小飯?zhí)玫模话銇?lái)說(shuō)老師學(xué)生都可以拿著飯盒自帶飯過(guò)來(lái)吃，免得來(lái)回奔波。孩子怎樣不知道，許晚秀卻是選擇回家的。

    學(xué)校離家屬樓很近，走幾步路就到了，中午休息的時(shí)間又足夠長(zhǎng)，她簡(jiǎn)單回去做個(gè)午飯吃完后，還可以舒舒服服地躺在床上睡個(gè)午覺(jué)呢。

    路上周云珊還在接著說(shuō)：“真的不對(duì)比都不知道差別這么大，四年級(jí)那班孩子上課也不鬧，有些哪怕沒(méi)在聽(tīng)，也不會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不像五年級(jí)那班實(shí)在是太難管了，我一想到下午還要去給他們上一節(jié)課，自己都先怕了?！彼齽傋詈笠还?jié)課上的是四年級(jí)的。

    “哪有這么夸張？可能是孩子剛開(kāi)學(xué)還很興奮，你也不用太激動(dòng)，上課前講一遍紀(jì)律就好了，實(shí)在不行就兇點(diǎn)。咱這一兇，這些孩子就都乖起來(lái)了。”許晚秀笑著建議道，她聽(tīng)了周云珊連著吐槽兩回五年級(jí)的紀(jì)律，心底對(duì)下午要去上五年級(jí)的課也有點(diǎn)恐懼了。

    “也只能這樣了，還好咱這一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，要不然真的我這喉嚨就得廢掉。”周云珊吐槽歸吐槽，還是很慶幸的，也算是苦中作樂(lè)了。

    其實(shí)這邊家屬樓戶數(shù)挺多的，像許晚秀住的那棟家屬樓，一層有六戶人家，一棟有五六層樓，像這樣的家屬樓有三棟。再加上級(jí)別更高的分到的門口帶田地的房，級(jí)別低些更為擁擠的平層房，其實(shí)是不少人的。

    只不過(guò)有些孩子被放到農(nóng)村家里養(yǎng)著，這樣每月也能省點(diǎn)錢。適齡的孩子基本上都在來(lái)學(xué)校讀書(shū)了，像四五年級(jí)的孩子少點(diǎn)，每個(gè)班二三十個(gè)人左右；一二三年級(jí)的孩子就多點(diǎn)，每個(gè)班是三四十人左右。

    能有這么多人，也是這里的學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，只收學(xué)雜費(fèi)，極大程度地減少了因?yàn)橄胧″X，家長(zhǎng)就不讓孩子來(lái)讀書(shū)的情況。學(xué)校的運(yùn)作費(fèi)用、水費(fèi)、電費(fèi)，包括老師的工資和補(bǔ)貼什么的，都是由上頭負(fù)責(zé)，算是給家屬樓和士兵的一個(gè)福利。

    許晚秀在接收原主的記憶時(shí)記得，在農(nóng)村里一年的學(xué)費(fèi)大概是五塊錢左右，別說(shuō)是女孩子，哪怕是男孩子，也很少有人家愿意送去上學(xué)，全都早早變成勞動(dòng)力在田里干活賺工分呢。年紀(jì)小不能干重活？那就去割豬草，好歹一天也能有一兩個(gè)公分呢。

    和周云珊分別后，許晚秀回到家里，直接把廚房里早上剩下的白粥給加熱了，簡(jiǎn)單炒了個(gè)大白菜，也算作是午飯了。

    打工人中午不想做飯，累得只能睡覺(jué)。抱著這樣的想法，她吃完飯后簡(jiǎn)單把碗筷洗好，就去床上睡覺(jué)了，畢竟下午還有場(chǎng)硬仗要打。

    午后的太陽(yáng)最是猛烈，兩點(diǎn)半后的地面簡(jiǎn)直就是火爐，源源不斷地向上散發(fā)著熱氣，教室里人本就多，呼吸間散發(fā)出來(lái)的熱氣也是不容小覷的，連空氣都是燥熱的。

    許晚秀站在講臺(tái)上，將臺(tái)下這群稍大點(diǎn)的小朋友的各種小動(dòng)作看得一清二楚。

    有趴桌子上不聽(tīng)課的，有和左右前后交談的，有發(fā)呆的，當(dāng)然認(rèn)真聽(tīng)課的也不少，許晚秀講著講著就停了下來(lái)，眼神往下掃視著。

    乖巧聽(tīng)課的孩子自然是無(wú)所畏懼，那些在說(shuō)話的，在發(fā)呆的，趴桌子上的顯然也發(fā)覺(jué)到不對(duì)勁，怎么突然就沒(méi)了老師的聲音，他們抬頭往講臺(tái)上一看，恰好就和許老師的眼神對(duì)視上，頓時(shí)心中一驚，心跳漏了一拍。

    這種恐慌不是因?yàn)樵S老師的眼神有多恐怖，而是因?yàn)楹ε履懬?，被老師發(fā)現(xiàn)開(kāi)小差的慌張，以及心驚膽戰(zhàn)著害怕老師讓自己站起來(lái)，在全班同學(xué)面前丟臉。

    見(jiàn)教室里全都安靜下來(lái)，所有學(xué)生的目光都聚集在自己的身上，許晚秀這才開(kāi)口道：“我之前就聽(tīng)其他老師說(shuō)過(guò)，五年級(jí)的同學(xué)上課有點(diǎn)吵，只是我沒(méi)想到是這個(gè)樣子?！?/br>
    她沒(méi)有刻意壓低語(yǔ)氣，而是用一種很平常說(shuō)話的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，就像是在談?wù)摻裉斓奶鞖馊绾巍?/br>
    許晚秀注意到有些臉皮薄的同學(xué)臉已經(jīng)開(kāi)始紅了，剛才開(kāi)小差的，和她對(duì)視過(guò)一眼的同學(xué)知道許老師這是在說(shuō)自己，也低著頭不敢看她。

    許晚秀繼續(xù)說(shuō)：“我知道大家剛開(kāi)學(xué)，興奮些是很正常的，老師也能夠理解大家。但是在課堂上，老師站在講臺(tái)上講課，你們坐在下面玩各種東西，就是不聽(tīng)課，老師看了心里也難受。”

    “老師不僅僅只是教你們一個(gè)班，來(lái)到你們班上課后，喉嚨本就不舒服了，還要費(fèi)勁去吼你們安靜，是件很難受的事情。”許晚秀聲音平緩地說(shuō)著這些事情，末了她又補(bǔ)充道，“我手里也是有你們家的地址的，誰(shuí)再不乖，我就上門去和你們的父母聊聊天?！?/br>
    面對(duì)這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有時(shí)候利用是請(qǐng)家長(zhǎng)這一招還是很有必要的，一定程度上可以讓他們收斂些。

    當(dāng)然發(fā)人深省的話，許晚秀也不是不會(huì)說(shuō)，比如說(shuō)“讀書(shū)機(jī)會(huì)難得”、“要對(duì)得起父母的心和錢”之類的。只不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)階段，她說(shuō)了這些話非但沒(méi)有效果，還容易引起學(xué)生們的反感，以五年級(jí)同學(xué)的年紀(jì)，暫時(shí)也沒(méi)辦法很好地理解這些。

    許晚秀是覺(jué)得，她學(xué)生時(shí)期就不太喜歡的事情，到了現(xiàn)在來(lái)管著學(xué)生，不到萬(wàn)不得已，她也不會(huì)輕易用上這些手段方法。

    她說(shuō)完繼續(xù)上課，講得投入，也還是注意到臺(tái)下那些小朋友這回沒(méi)有再搞小動(dòng)作了，全都乖乖地坐在那，眼神也都望向自己，神情認(rèn)真。至于有沒(méi)有把她講的內(nèi)容聽(tīng)進(jìn)去，許晚秀就不知道了。

    這事情急不來(lái)，還有時(shí)間慢慢地給他們調(diào)整過(guò)來(lái)。這樣想著，許晚秀講課講得愈發(fā)起勁，按照教案上的計(jì)劃把要講的內(nèi)容都講完，下課鈴也跟著響起來(lái)了。

    她拿著粉筆在黑板上寫(xiě)了一道題：“大家把這道題都抄到本子上，這是今晚回家的作業(yè)，明早我要收起來(lái)的哈，”

    臺(tái)下頓時(shí)一片哀嚎，學(xué)生對(duì)作業(yè)的厭倦，不管是哪個(gè)時(shí)代都是能夠共通的。許晚秀會(huì)布置作業(yè)，一是為了鞏固今天學(xué)的一個(gè)新算式；二來(lái)也是想讓他們知道課后是有作業(yè)的，上課得用心聽(tīng)課，要不然是做不出作業(yè)的。

    回到辦公室，周云珊老早就坐在自己位置上了，她上的是下午第 一節(jié)課，許晚秀上的是第 二節(jié)。見(jiàn)許晚秀回來(lái)，周云珊笑著問(wèn)；“怎樣？五年級(jí)那班孩子是不是很鬧騰？你是不是也喊到喉嚨痛？趕緊先喝點(diǎn)水吧。”

    “前面是挺吵的，我說(shuō)過(guò)之后就好了很多，希望他們明天也能乖點(diǎn)?！痹S晚秀笑著道，她也趕緊喝了半杯水。沒(méi)有人不喜歡乖小孩子，管起來(lái)輕松很多，她也希望五年級(jí)的小朋友能夠真的聽(tīng)進(jìn)去自己今天說(shuō)的話。

    如果不聽(tīng)，那就再繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)到聽(tīng)為止。

    周云珊是去上過(guò)四年級(jí)的課的，知道那班孩子上課紀(jì)律特別好，也是許晚秀教的好，她聞言笑著說(shuō)：“厲害還是你厲害，我就忍不住直接吼，他們不聽(tīng)話，反而還把自己給氣壞了。希望他們能夠乖點(diǎn)?！边@樣想著，她又是小聲說(shuō)，“我簡(jiǎn)直不敢想象低年級(jí)那幫小朋友要怎么管?！?/br>
    事實(shí)上，每個(gè)年級(jí)剛開(kāi)始都有或多或少的小問(wèn)題，但總體上還是穩(wěn)定下來(lái)了。教低年級(jí)的老師都是自家有孩子的，應(yīng)對(duì)年齡小點(diǎn)的小朋友也很是有一套，耐心也足，愿意去哄，那些小朋友偶爾鬧一鬧，但還是會(huì)聽(tīng)話的。

    反觀像許晚秀和周云珊，她們教高年級(jí)也正適應(yīng)，如果面對(duì)著時(shí)不時(shí)要哭鬧的小朋友，她們可能還不一定能放下身子耐心去哄。

    這樣的人事安排出于意外的合理，也可能是周武這個(gè)校長(zhǎng)深思熟慮的結(jié)果。

    回到家里，趙國(guó)強(qiáng)還是和昨天一樣，貼心地幫她揉捏小腿肚，手中的力道忽輕忽重，極大程度地讓緊繃著的肌rou都舒緩下來(lái)。

    許晚秀舒服地躺在床上，頭枕著柔軟的枕頭剛剛好，腳則伸出到床邊，搭在趙國(guó)強(qiáng)的膝蓋上，趙國(guó)強(qiáng)就像之前許晚秀照顧他一樣，特意從外頭搬了張凳子放在床邊，這樣坐著揉捏也舒服些，兩人都舒服。

    她望著趙國(guó)強(qiáng)低眉專注的臉龐，從側(cè)著的這個(gè)角度望過(guò)去，他的下頜線流暢鮮明，堅(jiān)毅冷硬，但手上的動(dòng)作卻是充滿著柔情，分外溫暖。

    被這樣的人時(shí)刻照顧著，許晚秀內(nèi)心一片柔軟，她笑著搭話：“昨晚多虧了你幫我按揉一下腿，今天站著也沒(méi)那么痛了?！?/br>
    “有用就好，我晚上正好也有時(shí)間，這段時(shí)間堅(jiān)持幫你揉捏下腿，這樣就算是平時(shí)不痛了，還是可以放松下的?！?/br>
    趙國(guó)強(qiáng)笑著回道，他想起自己剛?cè)胛闀r(shí)候的事，忍不住有了傾訴欲，“我記得當(dāng)時(shí)真的，訓(xùn)練的時(shí)候不覺(jué)得，等到下訓(xùn)時(shí)歇了下來(lái)，才發(fā)覺(jué)渾身酸痛。”