“什么事？”她問。

    蘇蘅把寧宓的情況簡單和她說了一下。

    “不好意思，我教不了?！甭逅顾f。她站了起來，重新?lián)破鹦渥幽蒙纤畨?，“還有事，就不送了，喝完自己走吧。”

    她的動(dòng)作干脆利落，說教不了，就馬上做出送客的姿態(tài)，顯而易見，這不是一個(gè)喜歡客套的人。

    寧宓剛找到一線希望，無論如何也不能眼睜睜看它從手中溜走，也放下杯子站了起來，誠懇道：“洛斯水學(xué)姐，你有什么條件盡可以開，只要我能做到的，一定辦到?！?/br>
    “小meimei，”洛斯水看著她的眼睛說，一字一句道，“我說教不了，就是教不了?！?/br>
    寧宓還欲開口，洛斯水眼角余光掃到她的胸牌——寧宓喜歡把校牌用繩子掛在脖子上，今天雖然是周末出門，也沒有取下，她忽然問：“盛一中的？”

    “對?！睂庡迭c(diǎn)頭。

    洛斯水譏諷笑了一下，意味不明：“既然是盛一中的，就更不該來找我?！?/br>
    兩人碰了一鼻子灰，最后也沒有說動(dòng)洛斯水，蘇蘅嘆了口氣，寧宓安慰她道：“沒事，總還有其他辦法的。”

    蘇蘅：“你倒是樂觀，和人打賭的是你，可不是我，真是皇帝不急太監(jiān)急?！?/br>
    寧宓：“倒也不必把自己比作太監(jiān)？”

    蘇蘅：“……說快了?！彼蝗幌肫饋韱枌庡?，“你這個(gè)賭約輸了會怎么樣？”

    “也不會怎么樣吧，當(dāng)時(shí)沒說?！睂庡颠@樣告訴蘇蘅，心里卻很清楚，在那樣的情況下放出話來，她如果考不到滿分，就要背上作弊的名頭，但寧宓絕不會承認(rèn)自己沒做過的事，屆時(shí)關(guān)系一鬧僵，她可能也無法在寧家再待下去了。

    “那還成，我再給你找一些資料，你先看著，有點(diǎn)算點(diǎn)。”蘇蘅說。

    蘇蘅和寧宓不是一條路，先同她在路口分開了，寧宓目送她上計(jì)程車，與她揮手告別，在路口站了片刻，卻始終沒有動(dòng)。

    她腳尖方向一轉(zhuǎn)，重新回到神女路的人行道上。

    洛斯水還在店里忙活，看見她打轉(zhuǎn)回來，挑了挑眉，仍繼續(xù)忙手頭上的事，寧宓也不打擾她，就在店門口找了個(gè)小凳子自己坐下，從書包里取出數(shù)學(xué)課本來學(xué)習(xí)。

    盛一中比普通高中九月份更早開學(xué)，若按九月一日入學(xué)算，現(xiàn)在連高中的半個(gè)月都沒過去，可是盛一中的教學(xué)進(jìn)度已然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過旁的學(xué)校，在月考前正好可以上完《數(shù)學(xué)必修一》，到時(shí)的考試覆蓋面也將是整本數(shù)學(xué)必修一教材。

    寧宓入學(xué)時(shí)機(jī)沒有趕好，前面的集合、函數(shù)基本概念幾乎一竅不通，后面課程進(jìn)度又快，她想要跟上都很吃力，更別提回頭看。

    寧宓起初感到困難時(shí)，還會囿于不好意思不告訴寧父寧母，但過去一周，她發(fā)覺自己實(shí)在解決不了，于是想向家長求助，哪知道飯桌上一提，寧婉便說：“高一課程那么簡單，你學(xué)學(xué)不就會了，還請家教，我不想在家里看見陌生人。”

    當(dāng)時(shí)寧宓回來不久，寧婉剛鬧過才被安撫下來，一句“我都沒請過家教，憑什么她一回來就有”就徹底斷絕了寧宓通過寧母找老師的念頭，寧母歉意地對寧宓笑了笑，只讓寧宓再適應(yīng)一下，過段時(shí)間觀察后考慮。寧宓不想當(dāng)主動(dòng)引起糾紛的人，于是沉默應(yīng)下，退而找起以前認(rèn)識的蘇蘅。

    寧宓試圖從第 一章重新看起，她有空時(shí)也會返回來補(bǔ)，奈何高一文理沒分科，課程數(shù)目巨多，每一門都想從頭看，就都沒有時(shí)間，她這次已經(jīng)下定決心破釜沉舟，只把時(shí)間花在數(shù)學(xué)上，其他科目管不了太多了。

    第 一章是集合的概念與常用邏輯用語，她才看到第二句話，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的知識盲區(qū)。

    【同一個(gè)平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合（即圓）】

    這句話說得既拗口又繞口，寧宓讀了幾遍，勉強(qiáng)能讀通順，卻相當(dāng)吃力，她對著這句話看了很久，幾乎要把這行字所在的紙張看出個(gè)洞來，腦子里好像有模模糊糊的印象，卻不太肯定。

    洛斯水澆完店里的花，出門發(fā)現(xiàn)門口多了個(gè)蘿卜墩，正埋頭扎在數(shù)學(xué)課本里，也很是無語，澆到那邊的花時(shí)順便看了眼，發(fā)現(xiàn)寧宓好半天過去，還在看開頭引言。

    洛斯水：原本我只是不想教，搞不好真的教不了？

    “讓讓?！彼疽鈱庡底h(yuǎn)一點(diǎn)，以免課本被水淋到，又像是不經(jīng)意地說，“把鈴蘭當(dāng)做那個(gè)定點(diǎn)，環(huán)形澆水，每次澆的地方距離鈴蘭一樣，水的痕跡就是這些點(diǎn)，可以組成一個(gè)圓。”

    洛斯水的比喻生動(dòng)形象，寧宓馬上恍然大悟，再看那句話，簡單得她都不知如何評價(jià)上一秒不懂的自己，興奮道：“謝謝斯水jiejie，我懂了！”

    這小孩套近乎還挺快。洛斯水感到好笑，看她繼續(xù)學(xué)習(xí)一會，出聲問她：“你為什么要和人打數(shù)學(xué)的賭？”數(shù)學(xué)并不是容易的學(xué)科，如果是其他課程如生物、英語、歷史等，每天勤奮背誦，或許還能取得不錯(cuò)的成績，數(shù)學(xué)卻不一樣，數(shù)學(xué)懂則易，不懂時(shí)很難，有時(shí)甚至給人難如登天的錯(cuò)覺，是一門時(shí)常教人懷疑自己有沒有才能的學(xué)科。

    “我上次考試得了滿分，他們——就是我父母還有和我打賭的人都認(rèn)定我作弊…我也不知道卷子上為什么會出現(xiàn)其他人的字，和老師同學(xué)說，他們只覺得我在說胡話…可是我真的從來沒想過要作弊，就算是零分，也要是我自己光明正大得的?！?/br>
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