寧宓也揮手，只以為她的意思是這次周末沒(méi)聚成，下次有空時(shí)可以再一起。

    有了教科書(shū)后，寧宓課外班上課時(shí)總算沒(méi)有那么吃力了，下課期間，她也會(huì)請(qǐng)教江蔽月一些課上沒(méi)聽(tīng)懂的地方，江蔽月的基礎(chǔ)很扎實(shí)，無(wú)論寧宓這個(gè)初學(xué)者問(wèn)多稀奇古怪的問(wèn)題，她都能用最直觀的例子舉給寧宓聽(tīng)，托她的福，寧宓漸漸地踏實(shí)下來(lái)，不再像過(guò)去那樣懸浮。

    期間她也和江蔽月推薦的律師進(jìn)行了聯(lián)系，對(duì)方得知寧宓的情況后，表示可以用她提供的線(xiàn)索去找到以前收養(yǎng)過(guò)寧宓的那家人，一切都有條不紊地進(jìn)行著，寧宓周末還是不能出門(mén)，她索性宅在自己屋子里鞏固知識(shí)，畢竟新學(xué)了不少東西。

    至于寧婉，可能是上次氣的狠了，以前還和寧宓說(shuō)不痛不癢的話(huà)，現(xiàn)在周末就會(huì)消失，兩個(gè)人處境對(duì)調(diào)了個(gè)。

    就在這充實(shí)的上課、上課、上課、上課中，課外班迎來(lái)了第一次小測(cè)。

    這天又是一個(gè)周五，距離寧宓等人第一次上課外班已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)周，課外班進(jìn)度已經(jīng)結(jié)束了兩本書(shū)，但即便以這樣的進(jìn)度，也只是堪堪摸到高一下部分內(nèi)容的水準(zhǔn)。

    想和高二年級(jí)的比，實(shí)在是離得太遠(yuǎn)。

    很可惜的是，以上全部是，只有寧宓一個(gè)人才有的困擾。

    因?yàn)樗麄冞@個(gè)課外班里，除了寧宓，其他人早早就學(xué)過(guò)了。

    所有人坐在教室里，言老師還沒(méi)有來(lái)，寧宓的心已經(jīng)開(kāi)始撲通撲通跳個(gè)不停，忐忑到不行。

    她現(xiàn)在甚至不敢看其他人，畢竟自己真實(shí)是拖后腿的那個(gè)。

    上了兩周課，大家多少也有點(diǎn)熟悉了，江蔽月和寧宓一直當(dāng)同桌，現(xiàn)在隔開(kāi)不遠(yuǎn)，一米外左右，卻也能感覺(jué)到寧宓整個(gè)人都在抖，勸慰她說(shuō)：“不要緊，拖后腿的又不止你一個(gè)?！?/br>
    顏清陽(yáng)本來(lái)翹著二郎腿正哼歌，聞言大怒：“江蔽月，你說(shuō)誰(shuí)呢？”

    “誰(shuí)對(duì)號(hào)入座就說(shuō)的誰(shuí)?！苯卧隆昂呛恰币宦?。

    寧宓：“謝謝，但是我怎么覺(jué)得更害怕了?！?/br>
    顏清陽(yáng)對(duì)寧宓還是挺好的，暫時(shí)放下和江蔽月的恩怨開(kāi)解她：“你別慌，會(huì)做幾個(gè)做幾個(gè)，實(shí)在不行喊幾句考神保佑，說(shuō)不定選擇題多蒙對(duì)幾個(gè)。”

    顏清陽(yáng)說(shuō)拜考神的事，寧宓僵了一下，她想起來(lái)她還真有個(gè)“考神”可拜，雖然還沒(méi)弄清到底什么規(guī)律，總共考了兩次，他們就換了兩次，而且都是考數(shù)學(xué)的時(shí)候。

    這次該不會(huì)也換吧？

    寧宓都有點(diǎn)心情復(fù)雜了，一時(shí)間不知道，如果真正的大神來(lái)替她碾壓低端局，得到的結(jié)果她會(huì)高興還是失落。

    不想拖后腿是真的，不想作弊也是真的。

    她想起之前顧淮約她見(jiàn)面的事，拖到現(xiàn)在還沒(méi)落實(shí)，顧淮好像也不著急，其實(shí)現(xiàn)在通訊工具很方便，有什么事也不一定要當(dāng)面說(shuō)，寧宓想象自己是顧淮，一個(gè)覺(jué)得什么都很無(wú)聊的人，可能覺(jué)得和她見(jiàn)面也挺無(wú)聊吧……

    畢竟這事情顯然超出了科學(xué)范疇，就算見(jiàn)面，兩人還能合計(jì)出什么來(lái)不成，還是交流一下互換以后的感想？

    寧宓的思緒一下子跑偏，發(fā)散太過(guò)，不知不覺(jué)間竟然也忘記了緊張這回事。

    等她回過(guò)神來(lái)，孟長(zhǎng)川已經(jīng)拿著試卷進(jìn)門(mén)，說(shuō)今天言老師開(kāi)會(huì)，他來(lái)監(jiān)考了。

    寧宓深吸一口氣，慢慢吐出，不管怎么樣，她將盡自己目前最大的能力，去完成這次小測(cè)。

    第34章 三十四只寧宓 意義

    試卷很快被分發(fā)到所有人的手中。

    寧宓拿到試卷, 前后翻轉(zhuǎn)，心里涼了大半截。

    這兩周的知識(shí)只在試卷上占大概百分之三十到百分之四十的內(nèi)容，其他的什么向量、什么排列組合, 她都無(wú)比陌生, 此前根本沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)概念, 只在翻所有課本目錄遍覽時(shí)見(jiàn)過(guò), 且僅限于目錄詞條。

    寧宓沉默片刻，提筆在草稿紙上開(kāi)始演算。

    考試開(kāi)始。

    與此同時(shí), 在寧宓所在視聽(tīng)教室的方位正上方，是一間容納兩百余人左右的大示教室, 此時(shí)也是一個(gè)挨著一個(gè)坐滿(mǎn)了人, 這些同學(xué)都是來(lái)自高二年級(jí)各班的學(xué)生們, 所有人都是在前不久調(diào)查問(wèn)卷中填報(bào)了對(duì)競(jìng)賽有意愿的同學(xué)。

    監(jiān)考老師清點(diǎn)人數(shù)，把試卷分成和列數(shù)相等的幾疊, 然后從示教室的一頭走到另一頭, 將分好的試卷堆一疊疊給第一排的同學(xué)，第一排的同學(xué)拿了屬于自己的那份，又將剩下的遞給后方同學(xué), 所有人都有條不紊地進(jìn)行著流水線(xiàn)般的傳遞工作。

    洛朝京坐在靠中間的位置, 前面的同學(xué)已經(jīng)拿掉了一大半試卷，她把手從袖子里伸出來(lái), 接過(guò)試卷，松開(kāi)手任其掉出一份，頭也不回地把剩下的往后一撂，聽(tīng)到后排傳來(lái)的卷子沙沙聲，以及手上一輕，她便松開(kāi)手, 開(kāi)始撿起自己的卷子看。

    洛朝京翻看了一下卷子，全部看完后，發(fā)現(xiàn)中間有道三角函數(shù)題還有點(diǎn)意思，其他的都相當(dāng)基礎(chǔ)。

    她在心里大致給這些題的難易程度標(biāo)了個(gè)序，特地把這道有點(diǎn)意思的題空出來(lái)，然后開(kāi)始從第二難的做起。

    坐在洛朝京旁邊的不是別人，正是寧婉。

    她也報(bào)名參加了此次考試，順利成章坐到這間示教室里。

    雖然言春松已經(jīng)幾次說(shuō)過(guò)建議寧婉不要死磕數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但拋開(kāi)競(jìng)賽，寧婉平常的數(shù)學(xué)成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)的，基本上每次都能拿到一百四十分左右，就算碰上特別難的時(shí)候，也只落在頭部十幾位同學(xué)后面，還是超越大部分人。

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