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她以前提前半個小時起床,時間完全夠的。 “行行行,以后我再早點起來?!碧K時玨嘀咕了一句:“這啥學(xué)校,六點就要來學(xué)校,還讓不讓人睡覺了?” 改天向董事會反映一下,推遲一個小時好了。 早讀課快要結(jié)束的時候,班長張偉將這學(xué)期的課程表貼在黑板邊上,然后還提醒大家:“第一節(jié)課是語文課,大家將語文書準(zhǔn)備好。” 趁著下課,蘇沫沫將自己的一堆書整理了一下,經(jīng)常用的放在桌面上,不經(jīng)常用的放在柜子里。 等她整理好了,卻見蘇時玨將書都堆在桌上,像個小小的城堡:“我?guī)湍阏硪幌掳?,你看你桌子也太亂了?!?/br> “不用?!碧K時玨拒絕,他將書堆在桌上,是方便他以后在課堂上干其他事用的,這些書就是保護他的圍墻。 上課的預(yù)備鈴響了,蘇沫沫也懶得理他了,低頭看著課本。同學(xué)們也漸漸的安靜了下來,期待著新學(xué)期的第一節(jié)課。 作為被選中的語文課代表,蘇沫沫 在心里還是小小的期待了一下高三年級的語文老師的。然而當(dāng)她看見拿著語文書走進班級的語文老師時,她突然有點笑不出來了。 是自己眼花了嗎?為什么這個語文老師,長得那么像自己的爺爺? 蘇沫沫連忙扯了扯蘇玨的衣服,蘇玨轉(zhuǎn)頭看她:“干嘛?” “你看講臺上?!碧K沫沫提醒蘇玨。 講臺上,蘇鴻軒推了推鼻梁上的眼鏡,笑容儒雅的開口道:“同學(xué)們,我是你們的語文老師,我姓蘇。” 他目光掃向全班,最后在兒子和孫女的身上停頓了一下,露出了一個意味深長的笑容。 蘇時玨和蘇沫沫一樣的懵逼,呆呆的看著在講臺上的老父親。 ——你在搞什么啊?爸! ——在家閑著無聊,所以重cao舊業(yè)。 父子兩無聲的對話,將蘇時玨給整無語了,蘇沫沫連忙寫小紙條傳給他,詢問道:“爺爺為什么會來我們班當(dāng)語文老師?” 蘇時玨冷哼一聲,回復(fù)蘇沫沫道:“你可以問他,怎么過來了?!?/br> 蘇沫沫有些慫慫的縮了下腦袋,雖然爺爺看上去和藹可親的樣子,但是現(xiàn)在他是老師不是爺爺,所以她不敢問。 提問,任課老師是自己的爸爸\\爺爺,是一種什么樣子的體驗? 蘇沫沫和蘇時玨對視一眼,雙方非常默契的從彼此的眼神中達成了一種共識,那就是千萬不能讓其他老師或者同學(xué)知道,講臺上的這位蘇老師,和他們的關(guān)系。 一整節(jié)課,蘇時玨都非常僵硬的坐著,沒有玩手機也沒有看平板。蘇沫沫更是不敢開小差,十分認(rèn)真的聽爺爺講課。 還別說,蘇老師講課幽默風(fēng)趣,經(jīng)常說一些相關(guān)典故來增加學(xué)生們的知識面,一節(jié)課的時間,竟然就這么快的過去了。 蘇老師不愛拖堂,只要下課鈴聲響了,即使他講的知識點才說到一半,他也會及時收住,讓同學(xué)們下課。單是這一點,就足夠讓他成為同學(xué)們心中最喜歡的老師top1了。 下課之前,蘇老師提了一句:“語文課代表和我來一下辦公室?!?/br> 蘇沫沫有些害羞的站起來,蘇鴻軒看到是蘇沫沫,有些意外,隨后他點頭:“大家下課吧?!?/br> 蘇沫沫跟著爺爺去了辦公室,蘇鴻軒轉(zhuǎn)頭看著跟在自己身后,顯得很緊張的孫女,輕笑了一聲道:“別緊張,在學(xué)校里,我是你老師,不是你爺爺。” 蘇沫沫連忙點頭:“是,蘇老師?!?/br> 蘇鴻軒將一份試卷遞給蘇沫沫:“你將這個給同學(xué)們發(fā)下去,今晚的作業(yè)?!?/br> 蘇沫沫抱著試卷正打算離開辦公室,外面蘇玨不請自來。蘇沫沫下意識停下腳步,蘇玨卻讓她先回教室。 辦公室里還有其他老師,父子兩人去了辦公室后面的陽臺上。蘇時玨問:“您老現(xiàn)在這是打算做什么?好好在家歇著不好么?” “你媽看你都變年輕了,也想重返青春?!?/br> “她想重返青春,和你來學(xué)校當(dāng)老師有 什么關(guān)系?” 說到這里,蘇鴻軒先生的臉上多了一抹不自然的紅暈:“你媽最愛我教書育人時的樣子。” 蘇時玨:“……”猝不及防被喂了一嘴狗糧,還是來自自己父母的。 頓了頓,蘇時玨問:“那你們現(xiàn)在住在哪里?” “這你放心,你mama都安排好了?!?/br> 蘇時玨也沒什么好擔(dān)心的,他無奈道:“行吧,在學(xué)校里別暴露我們的關(guān)系。” 蘇鴻軒頷首,看著如今才十八歲的兒子,他淡淡的說道:“嗯?!彼膊幌敫嬖V別人,自己有個十八歲的兒子。 —— 知乎問題:任課老師是自己的爸爸,是一種什么樣的感覺? 蘇時玨:謝邀,人在教室,剛剛下課。 二十年前,我上高中的時候,我爸就是我的語文老師。我不僅上語文課不敢開小差,其他課上更不敢開小差,因為這些老師一言不合就會去找我爸告狀。一旦我被告狀,回家后就是一頓男女混合雙打。 這就導(dǎo)致我上學(xué)的時候成績特別好,那些知識至今都刻在我的腦海里。如今二十年過去了,我有幸重返十八歲,再次回到了高中課堂。 你們猜怎么著?我爸再次當(dāng)了我的語文老師。 可能是上學(xué)時候遺留下來的后遺癥,第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時候,蘇時玨竟然也在認(rèn)真聽講。 --