歸根結(jié)底，還是得歸功于她這些日子以來(lái)的刻苦努力。

    學(xué)習(xí)這件事其實(shí)是世界上最公平的，從自己這個(gè)層面講，付出一分努力，就得到一分成績(jī)，容不得作假，也不會(huì)讓你沒(méi)有收獲。

    她暗暗地松了一口氣，提筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)。

    其實(shí)，不僅王麗和張婷婷注意林曉，厲凌也在注意著她。

    從最后一排往前看，只能看到林曉挺直的脊背和低垂的頭。厲凌心里也有一樣的疑惑，難道這乖乖女突然轉(zhuǎn)了性子、成績(jī)要好起來(lái)了？

    一切在下周一有了答案。

    周一的第二節(jié) 課是數(shù)學(xué)，高老師在班上一一念名字和對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，被叫到名字的學(xué)生上去領(lǐng)卷子。

    “祁華，140分?！?/br>
    “張婷婷，135分?！?/br>
    “林曉……”念到這里，高老師頓了一下，視線朝講臺(tái)下面看過(guò)來(lái)。

    王麗雖然還不知道自己的分?jǐn)?shù)，但是她已經(jīng)提前幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，低低地和張婷婷咬耳朵，“肯定又是五六十分?！?/br>
    “林曉，138分！”高老師用一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的歡喜語(yǔ)氣念出林曉的分?jǐn)?shù)。

    滿座皆驚！

    王麗長(zhǎng)大了嘴巴，猛地回頭看去。

    此時(shí)林曉正好從座位上站起來(lái)，含著微笑走向講臺(tái)。

    不可能，這絕不可能，肯定是抄的。

    “林曉，很不錯(cuò)，進(jìn)步特別大！”高老師欣慰地看著林曉。

    沒(méi)有父母幫襯的孩子早當(dāng)家，林曉終于開(kāi)竅了。

    第15章 突飛猛進(jìn)的成績(jī)

    這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，林曉考了138分的好成績(jī)，在高三（4）僅此于祁華。這個(gè)消息不僅在本班引起軒然大波，在整個(gè)年級(jí)組都引起了一場(chǎng)不小的轟動(dòng)。

    整個(gè)高三年級(jí)，上130分的也就十一個(gè)人而已，而名不見(jiàn)經(jīng)傳的林曉居然機(jī)身其中，而且只差兩分就上140了，可上次測(cè)驗(yàn)她還剛剛及格而已。

    如果說(shuō)這樣的成績(jī)還不足以讓人側(cè)目，那么這樣的進(jìn)步速度確實(shí)讓人震驚，高老師教書(shū)多年，這還是第一回 遇到這樣的學(xué)生。

    身為班主任，身為數(shù)學(xué)老師，她是驕傲的。

    “林曉那孩子是個(gè)好的，以前估計(jì)是心思沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。”面對(duì)辦公室里其他老師的詢問(wèn)，她這樣回答。

    “我記得那個(gè)林曉，那孩子沉默寡言的，不像是心思活絡(luò)的，怎么會(huì)心思不在學(xué)習(xí)上呢？”別的老師這樣問(wèn)道。

    高老師沒(méi)話說(shuō)了。

    她仔細(xì)回想最近發(fā)生在林曉身上的事情，想了半天還得找不出結(jié)論來(lái)，于是便單獨(dú)把林曉叫出去問(wèn)她。

    “可能是，和父親以及他的新妻子分開(kāi)住了？”林曉的大眼睛眨了眨，一臉無(wú)辜。

    高老師恍然。

    高三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生們?nèi)莶坏靡稽c(diǎn)分心，如果家庭不和睦，甚至像上次那樣林曉被繼母抓傷，試問(wèn)孩子還怎么好好學(xué)習(xí)。

    “你爸倒是做了個(gè)正確的決定?！备呃蠋熣f(shuō)。

    林曉：“倒不是他主動(dòng)離開(kāi)的，主要是他的新婚妻子不愿意回來(lái)，而且青少年保護(hù)協(xié)會(huì)的人也支持我們分開(kāi)住?！?/br>
    原來(lái)是這樣。

    她就說(shuō)嘛，就林志鴻那樣的怎么會(huì)為了林曉考慮而主動(dòng)搬出去呢！如果他對(duì)女兒真的那么上心，就不會(huì)看著新婚妻子傷害林曉了。

    林曉攤上這樣的父親也真是倒霉。

    高老師拍了拍林曉的肩膀，安慰道：“沒(méi)事一切都會(huì)好的，以后有什么困難，就來(lái)找老師。”

    高老師以為數(shù)學(xué)突然進(jìn)步就已經(jīng)很難得了，但接二連三的好消息讓她越來(lái)越懵。

    其他課的測(cè)驗(yàn)成績(jī)也出來(lái)了，林曉的成績(jī)也是名列前茅：物理126分，化學(xué)130分，語(yǔ)文120分，至于英語(yǔ)，她得了147分，全年級(jí)第一！

    四班的英語(yǔ)老師說(shuō)話都有些結(jié)巴了，“高、高老師，林曉的成績(jī)年級(jí)第一！”

    高老師真的懵圈了，如果說(shuō)短時(shí)間提高單科成績(jī)還有可能，那么同時(shí)提高五門課成績(jī)就是天方夜譚了。

    林曉真的這么厲害？

    于是，林曉再一次被單獨(dú)叫出來(lái)，這一回談話的地方是辦公室。

    四班的各科老師都在座，除了早就對(duì)林曉有成見(jiàn)的物理石老師，其他老師看到林曉都是眼冒精光，“林曉，你快說(shuō)說(shuō)到底咋做到的。”

    “對(duì)啊林曉，快說(shuō)說(shuō)，如果你的經(jīng)驗(yàn)有普適性，咱們也好介紹給其他學(xué)生。”

    林曉一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，她的經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦镉惺裁雌者m性？

    難道要說(shuō)，我是重生的，這些知識(shí)都學(xué)習(xí)一遍甚至多遍了？怕不會(huì)把老師們嚇著。

    可是現(xiàn)在不僅自己班老師在盯著她，別的班的老師也圍攏過(guò)來(lái)，看來(lái)不說(shuō)點(diǎn)什么是過(guò)不了關(guān)的。

    她清了清嗓子，說(shuō)道：“就是每天看錯(cuò)題，把錯(cuò)題多做幾遍，弄懂了。把平時(shí)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)?！?/br>
    哦，就這啊。

    這些是誰(shuí)都知道的呀。

    可是知道，并不代表能做到。有多少學(xué)生貌似坐在教室里聽(tīng)課，實(shí)際上心思早就跑去了九霄云外，更別說(shuō)把幾乎所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上了。

    高老師問(wèn)，“那你每天的作息時(shí)間是怎樣的？”

    “晚上12點(diǎn)后睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半醒。”林曉說(shuō)。

    “很努力，很努力了?！崩蠋焸兗娂娺@樣說(shuō)。

    但他們卻知道，和林曉同樣作息的學(xué)生不少，但沒(méi)有一個(gè)能像她這樣快速提高成績(jī)的-從倒數(shù)到班里前幾名，甚至在整個(gè)年級(jí)都排得上號(hào)的，這樣的例子太過(guò)特殊，根本不具有普適性。

    對(duì)這樣的學(xué)生，只能用天賦異稟來(lái)解釋，至于以前的成績(jī)差，高老師把它歸咎為家庭的原因。而且，因此對(duì)林志鴻這個(gè)做父親的更加不齒。

    石老師在旁聽(tīng)著大家對(duì)林曉的夸贊，心里一陣陣地不舒服。

    她喜歡成績(jī)好的同學(xué)是沒(méi)錯(cuò)，可那是因?yàn)楹脤W(xué)生能給她的業(yè)績(jī)加分?？墒窍窳謺赃@樣的刺兒頭，不把她氣死就不錯(cuò)了。

    石老師真恨不得林曉的成績(jī)是假的，或者是老師判錯(cuò)了卷子。

    可她自己也知道根本不可能，一門課可能判錯(cuò)，難道五門課都判錯(cuò)了？

    林曉這人，還真是有點(diǎn)邪性。

    老師們發(fā)現(xiàn)自己怎么問(wèn)，林曉就是那些話，他們也無(wú)計(jì)可施了?？赡苋思伊謺哉娴木褪峭蝗婚_(kāi)竅，這種機(jī)遇可遇不可求，也實(shí)在沒(méi)啥可說(shuō)的。

    于是，林曉被放回教室。

    從老師辦公室出來(lái)到4班教室要穿過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，林曉一面走一面心情復(fù)雜地回憶前世的事。

    剛才她沒(méi)有說(shuō)謊，只是那個(gè)作息時(shí)間是她上輩子補(bǔ)習(xí)那一年采取的。

    那一年，她真的是拼了，除了吃飯睡覺(jué)和必要的個(gè)人衛(wèi)生之外，其余的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。

    一來(lái)是為了自己的前途，但更多的是為了爭(zhēng)口氣。

    第一年高考她落榜了，那時(shí)候還是先估分后報(bào)志愿。她估分出來(lái)的那一天，林志鴻整整罵了她一晚上。

    也不知道他哪里來(lái)的那么大精神，能從晚上九點(diǎn)一直罵到第二天早晨五點(diǎn)多，而且一直不讓林曉睡覺(jué)，甚至不讓她坐著。

    她靠在寫(xiě)字臺(tái)旁邊，站了一整夜，也挨罵了一整夜。

    過(guò)了十幾天，實(shí)際分?jǐn)?shù)出來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己少估了40多分，其實(shí)是可以上個(gè)?？频?。那時(shí)候的專科也還行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像十幾年后那樣無(wú)人問(wèn)津。

    林志鴻只是輕飄飄“考得也沒(méi)有太差”便一句帶過(guò)，至于他罵了林曉一整晚這事，仿佛失憶了一般絕口不提。

    補(bǔ)習(xí)一年以后，她上考場(chǎng)前，林志鴻還沖著她冷笑，“你要是能考上，我用腦袋走路！”

    然后，她考上了。

    雖然只是個(gè)普通一本，在京城那個(gè)地界也實(shí)在不算什么好學(xué)校，但畢竟比前一年的?？茝?qiáng)了很多，也很是讓林志鴻在單位同事和朋友之間長(zhǎng)了一回臉。

    成績(jī)出來(lái)那段時(shí)間，林志鴻對(duì)她是少有的和顏悅色。

    或許，林志鴻對(duì)她的反饋很簡(jiǎn)單-能替他長(zhǎng)臉，就對(duì)她態(tài)度好；不能，就只有責(zé)罵和鄙夷。

    而今回想，她心中的惱怒和憤恨已經(jīng)漸漸地淡了，可到底臉色不好，進(jìn)教室門的時(shí)候緊緊皺著眉頭。

    “哎哎，林曉回來(lái)了！”

    林曉的成績(jī)陡然提高顯然讓她成為了班里的風(fēng)云人物，剛走到教室門口，同學(xué)們就紛紛相互轉(zhuǎn)告，同時(shí)朝林曉投來(lái)各種目光。

    有敬佩、有好奇、有妒忌、還有不屑，或者……愛(ài)慕。

    厲凌瞅著大課間的功夫去醫(yī)院看了一趟小胖子，后者到底年輕恢復(fù)得快，估計(jì)三五天就能出院了。他回到教室還沒(méi)有坐穩(wěn)，就看到了林曉進(jìn)來(lái)。

    還是那樣高挑消瘦的身材，白皙到近乎透明的皮膚。

    其實(shí)，如果論起外貌來(lái)，林曉可以當(dāng)?shù)闷鸢嗷?，甚至年?jí)的級(jí)花也是有可能拼一拼的，只是她以前性格懦弱沉默，根本引不起別人的注意罷了。

    這些天，也不知道是她成績(jī)提高的原因還是別的，她整個(gè)人的氣質(zhì)都和以前不一樣了。

    走路的時(shí)候挺直脊背，目光直視前方，眼神堅(jiān)定而自信，仿佛這世界上沒(méi)有什么事是她不能接受的，是她掌握不了的。

    這樣的林曉，如同一顆長(zhǎng)久蒙塵的珍珠，當(dāng)塵土漸漸被風(fēng)吹去，她就逐漸露出了原有的光芒。

    瑩潤(rùn)的、獨(dú)立的、自信的光芒。

    然而現(xiàn)在，這顆珍珠皺著眉頭，厲凌心里揪了一下，恨不能立刻上手給她把眉頭撫平了。

    正要過(guò)去找個(gè)話題扯，順便問(wèn)下她是不是遇到什么事，上課鈴響了。

    厲凌只好懊惱地坐下來(lái)，聽(tīng)了一節(jié)人在神不在的課。

    下課鈴剛響，他就躥到林曉課桌旁，“哎那個(gè)，我有道題要問(wèn)你。”

    林曉轉(zhuǎn)頭，“哪道？”

    又看他兩手空空，問(wèn)道：“你沒(méi)有帶書(shū)過(guò)來(lái)嗎？”

    厲凌……

    “就剛才課上最后那道?！彼ь^隨手一指黑板，驀地愣住。

    黑板上只寫(xiě)著一行字。