張婷婷猛然回頭，就見祁華正一臉笑意地說話， 而他的面前站著的女孩子身材高挑、皮膚白皙，不是林曉卻又是誰？

    “祁華！”

    張婷婷有一種自己的東西要長腿跑掉的危機感， 她甩開王麗，小跑著到祁華身邊，拉著他的衣角，“你考得很不錯啊， 第一名呢！”

    她揚起尖尖的小臉，給了祁華一個大大的笑容。

    和剛才的陰沉樣子判若兩人。

    可祁華只是隨意地應(yīng)了一聲，頭都沒有回一下，眼鏡后面的一雙眼睛望著林曉，大有后者不回應(yīng)就誓不罷休的意思。

    林曉：我很忙，我沒空。

    她干脆一句話不說，轉(zhuǎn)身便走。剛才看到紅榜，她自己也很驚喜，比估分還高2分。

    得去感謝給她提供預(yù)選賽名額的高老師，馮老師也要感謝一下，還有馮主任。她要做的事情很多，根本不想在祁華身上浪費時間。

    可祁華今天也不知道是怎么了，執(zhí)拗地叫住林曉，“林曉，我放學(xué)請你吃飯好嗎？想聽聽你在學(xué)習(xí)上有什么秘訣?！?/br>
    這話也就他自己相信，就連張婷婷也不信。

    問學(xué)習(xí)秘訣非得一起吃飯嗎？現(xiàn)在不能問？課間不能問？

    但張婷婷這人很奇怪，她不認為是祁華做得欠妥，反而把一切的罪過都怪在林曉頭上。她最近也是接二連三地受刺激，大家閨秀的人設(shè)有些穩(wěn)不住，沖著林曉就嚷嚷開了。

    “你要點臉行嗎？別動不動往祁華眼前頭躥。”

    林曉停住腳步，不怒反笑，“眼睛有毛病該治治，別在這里當(dāng)睜眼瞎?！?/br>
    她那只眼睛看到自己往祁華眼前躥了，明明是后者糾纏不放。煩都煩死了。

    幾個人僵持在這里，厲凌正好走過來。

    他剛從cao場回來，手里抓個籃球玩，也不知道他怎么弄的，籃球就跟上了發(fā)條似的在他的指尖旋轉(zhuǎn)。

    小胖子在一旁鼓掌叫好，剛轉(zhuǎn)彎，就眼尖地看到了林曉。

    “老大，是林曉，好像被祁華纏住了?！?/br>
    厲凌把籃球往小胖子手里一扔，自己三步并作兩步躥過來，擋在了林曉的面前。

    他身材高大，后背也寬闊，把纖瘦的林曉擋了個嚴嚴實實，也阻隔住祁華的視線。

    “我提醒過你，離林曉遠一點?！眳柫栝_口，凌厲的眉眼里都是冷意。

    “如果你記不住，我不介意讓你記?。　?/br>
    他特意在“讓”這個字上加重了語氣，祁華不由自主地縮了縮脖子，軟著聲音解釋，“我就是想向她討教學(xué)習(xí)秘訣?！?/br>
    “她不想告訴你！”

    祁華最后一個字的尾音和厲凌的第一個字重合，而后者聲音更有威懾力，祁華不敢再說，眼睜睜地看著厲凌把林曉帶走。

    其實林曉不是被厲凌帶走的，她是自愿跟著走的，只因這里有張婷婷和祁華、王麗在，這三個人她都十分不待見。

    兩人和小胖子匯合，三個人重新回到cao場。

    站在籃球架下，厲凌對林曉說：“我就知道你肯定可以入圍。”

    “你知道？為什么？”

    林曉覺得奇怪，畢竟她的成績是重生以后才開始上升的，以前就個實實在在的學(xué)渣。就連高老師都不怎么相信她能入圍的。

    厲凌說不出原因，沉默下來。

    但他的眼神替他說出了一切。

    下午四點多，太陽還未落山，光照卻不似正午那般刺眼。偏柔和的光芒從厲凌的背后照過來，讓他的面容也帶了些溫柔之色。

    他眼神中似有千言萬語，最后只匯成了一句話，“希望咱們趕快畢業(yè)?！?/br>
    畢業(yè)了，就成年了，很多話也可以說明白了。

    林曉仿佛感到了什么，又仿佛沒有，或者她只是刻意地忽略掉了。她推說得回班里復(fù)習(xí)功課，便離開籃球架往遠走。

    走到一半兒，又鬼使神差地回頭看去：那個高大英俊的男孩子還站在原地，姿勢不變，也正在望著她。

    林曉心頭一跳，迅速回頭，逃也似地離開了cao場。

    她沉浸在剛才那一幕中，對周遭的人事便少了警惕，因此并沒有發(fā)現(xiàn)不遠處的石老師。

    實際上，石老師已經(jīng)在那里站了好半天，從厲凌和林曉相跟著過來，再到兩人對視，直至林曉小跑離開，全程她都看在眼里。

    都是從年少時候過來的，石老師敏銳地感到了不尋常。

    她的唇角溢出冷笑，心道：林曉，不信你這回還能逃過！

    這樣想著，她也轉(zhuǎn)身去了教學(xué)樓，不過卻沒有回教室，而是去了辦公室。

    這會兒是大課間，學(xué)生們活動，老師們也可以享受一天中難得的閑暇時光。他們?nèi)齼蓛删奂?，或聊吃穿，或聊衣服，或者聊自己的孩子?/br>
    正是一派其樂融融。

    就在這時候，虛掩著的大門被人暴力推開，一個咋咋呼呼的聲音響起，“高老師，咱們班的林曉早戀啦！”

    要不說石老師看人下菜碟呢，明明剛才看到的是厲凌和林曉在一起，可她只提林曉的名字。

    這一聲出來，整個辦公室都靜默了一秒，然后所有人都齊刷刷地看向了坐在椅子上的高老師。

    高老師輕輕皺了皺眉頭，溫和道：“石老師，沒有證據(jù)還是不要亂說，破壞學(xué)上的名譽?！?/br>
    整個學(xué)校都禁止早戀，校長每隔幾天都會在課間cao時提一句，石老師現(xiàn)在突然說林曉早戀，還不知道低聲點，嚷嚷得盡人皆知。

    實在是有些過分了。

    “我沒有亂說，剛才我親眼看到了。”

    “而且，前幾天我就和你說過，四班有學(xué)生舉報過林曉早戀。當(dāng)時你怕影響林曉考試，才沒讓我說的。”

    石老師其實挺看不慣高老師的，不為別的，對方對學(xué)生太好，而且是一視同仁地好。學(xué)生們對待高老師也是真心尊敬，相比較而言石老師在班里的風(fēng)評可真是不咋地。

    一種隱秘的妒忌讓石老師無視高老師難看的臉色，把自己看到的、聽到的、甚至臆測的一股腦兒公布與眾。

    什么林曉和厲凌經(jīng)常一起吃飯啦，兩人在校園里相跟著走啦，厲凌好幾次送林曉回家啦之類的。

    把辦公室里的老師們聽得一楞二楞的。

    學(xué)校這么明令禁止早戀，這兩人還如此明目張膽？太過分了吧。

    有人勸高老師，“您可得好好管管，林曉是個好苗子?！?/br>
    可不是好苗子嘛！短短一個月，各科成績從倒數(shù)到年級都數(shù)得上號的，現(xiàn)在還入圍物理預(yù)選賽，若是被早戀耽誤了，可太可惜了。

    高老師試圖解釋，“恐怕這里面有誤會……”

    被石老師一句話給噎住了，“有啥誤會啊，我都親眼看見了，那小眼神呲呲冒火苗！”

    石老師不是一般人，說起謊話來臉不紅心不跳的。就她剛才那距離，能看見眼神才有鬼。

    但高老師不知道啊，她被這話嚇了一跳，轉(zhuǎn)身出門去找林曉。

    直覺告訴她，林曉不是這么沒成算的孩子，事情的真相到底如何，還是得問問當(dāng)事人。

    于是，埋頭讀英語的林曉被高老師叫到走廊里。

    本來這個話題適合在一個安靜的地方談，比如辦公室，可現(xiàn)在那里被石老師弄得烏煙瘴氣的，高老師不想帶著林曉過去。

    幸虧這層樓都是高二高三的孩子們，不像低年級那么喧嘩。

    高老師把林曉帶到轉(zhuǎn)角處，斟酌著問道：“你和厲凌，最近走得有些近？”

    她沒有直接提早戀兩個字，畢竟事情還沒有弄清楚。

    林曉是過來人，她立刻明白了高老師的意思，“您是想問我們有沒有早戀？”

    高老師點點頭。

    “沒有。只是普通的同學(xué)關(guān)系，這一點我可以向您保證?！?/br>
    林曉的臉上一派平靜，絲毫看不出來任何心虛的跡象。

    高老師松了一口氣，最近一個多月以來，她和林曉接觸很多，從各種事情上就能看出來這孩子是個有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/br>
    她說沒有，那肯定就是沒有。

    也不知道石老師是打哪里得來的消息，沒有經(jīng)過調(diào)查就嚷嚷開，實在太不責(zé)任了。

    “那行，你回去吧?！?/br>
    高老師話音未落，就見年級組組長快步走了過來，而他的身后跟著一路小跑的石老師，顯然是被后者帶來的。

    “林曉，你跟我到辦公室一趟，高老師，你也來?！?/br>
    高老師和林曉對視一樣，心里有了一種不好的預(yù)感……

    第20章

    高三年級組組長是一位男老師， 四十多歲，素來以不近情面著稱。

    這個學(xué)校的配置是這樣的：每個學(xué)科有一名學(xué)科類組長，而每個年級會有一個年級組組長， 負責(zé)處理教學(xué)日常工作，以及帶領(lǐng)老師們開會，或者做決定之類。

    一般來說，學(xué)生的動向都由班主任負責(zé)， 正常情況下不需要年級組組長出面， 可架不住有人使壞。

    石老師知道高老師看重林曉，估計她要高高舉起輕輕放下， 因此在高老師出門之后立刻就去找了年級組長。

    果然， 這位嚴肅的中年老師一聽說有人早戀，立刻警覺起來，跟著石老師就過來了。

    年級組長有自己的獨立辦公室， 幾人陸續(xù)進入辦公室，他親自把門關(guān)嚴實了， 轉(zhuǎn)身臉色陰沉地盯著林曉，“學(xué)校禁止早戀，你不知道嗎？”

    “知道， 可是老師，我沒有早戀?！绷謺陨裆届o， 一雙澄澈的眼睛望向年級組長。

    “我和那位男同學(xué)是正常的同學(xué)關(guān)系，沒有其他。我們是曾經(jīng)一起吃飯， 一起走在校園里，但是這不代表早戀?！?/br>
    話音未落，年級組長還沒有說話，石老師就搶先質(zhì)問， “這些行為就代表早戀！正常情況下，男生女生應(yīng)該保持距離。”

    林曉就知道這件事和石老師脫不了干系，這不是對方沉不住氣主動竄出來了么！

    “石老師，我想問問您，男女之間能不能存在友誼？男女同學(xué)之間能不能存在正常的同學(xué)關(guān)系？”

    和面對年級組長的平和不同，她此時話語里帶了明顯的質(zhì)問。

    實在這個石老師太能蹦跶了。一回又一回，她一直懶得搭理她，怎么后者還愈演愈烈了呢？