她終將會報答他。

    不過， 現(xiàn)在也許還不是最好的時機(jī)。重生之后，一切都在往好的方向發(fā)展，但畢竟時間太短， 而她還未成年，許多事情事做不了的。

    ”總之， 我記在心里了?！傲謺蕴ь^看厲凌，白皙的臉龐就在他眼前。

    厲凌在那雙黑如曜石的眼睛注視之下，突然一句話也說不出來。

    就在林曉轉(zhuǎn)身要回教室的時候， 他突然道：”不如，你幫我補(bǔ)習(xí)功課吧！“

    脫口而出的話仿若點(diǎn)燃了什么火苗， 讓這紅發(fā)少年的整個人都發(fā)亮，他追上林曉， 重復(fù)道：“你幫我補(bǔ)習(xí)吧，我按照市場價給你工資?！?/br>
    林曉有些遲疑。

    她很希望厲凌提高學(xué)習(xí)成績，自己也缺錢，如果能兩全其美那當(dāng)然最好?？墒撬α?。

    五門課的學(xué)科學(xué)習(xí)， 物理競賽復(fù)賽準(zhǔn)備，還要賣書，鍛煉，整個人像陀螺一樣不停轉(zhuǎn)，如果再加上補(bǔ)習(xí)，她怕自己撐不下來。

    厲凌好像看出她的想法似的，提議道：“也不多占用你時間，就周末一個下午，平時課間有空就講題，沒空就算了?！?/br>
    林曉答應(yīng)了。

    上課鈴響起，兩人一前一后地回到教室，姿態(tài)熟捻甚至有些親密。

    這一幕被張婷婷和王麗看了個正著，當(dāng)然還有一直注意著林曉的祁華。

    張婷婷一口銀牙咬碎。

    林曉怎么運(yùn)氣就這么好！早戀被發(fā)現(xiàn)還能全身而退，處罰什么的更是沒影兒。

    王麗的想法和她一樣，一雙眼憤憤地盯著林曉。

    而祁華的心思就十分復(fù)雜了。

    林曉就是一顆被埋藏在沙土之下的珍珠，驀然有一天顯露出無法忽略的光華。當(dāng)他正要接近、想要捧起這顆珍珠的時候，這珍珠已經(jīng)成了別人的所有物。

    張婷婷早晨把林曉和厲凌早戀的事兒告訴了祁華，她的本意是暗示祁華死了這條心，其實(shí)適得其反。

    祁華反而更想要接近林曉了。

    他趁著厲凌出去，趕緊走到林曉的課桌前，“林曉同學(xué)，下一階段的物理復(fù)賽，咱們一起復(fù)習(xí)吧？”

    林曉眼神都吝于給他，目光一直盯著手里的參考書，淡淡地回了一句，“沒空?！?/br>
    祁華還不死心，在林曉旁邊的空位上坐下來，苦口婆心地勸，“復(fù)賽很重要，拿到入圍資格才能參加最后的實(shí)驗(yàn)賽。我的成績比你好一些，肯定可以幫助到你的?！?/br>
    他也看明白了，林曉對這次物理競賽十分看重，他這樣說她總會動心了吧？

    “她不需要！”斜刺里伸過來一只胳膊攔在祁華和林曉之間，祁華心頭一跳轉(zhuǎn)頭看去，就看到了厲凌凌厲的眉眼。

    和方才與林曉說話時的溫和不同，他此時就像一只渾身散發(fā)著危險氣息的狼。

    祁華慫了，他趕緊站起來往后退。

    ”我也只是建議一下?！?/br>
    回答他的是厲凌伸過來的拳頭，他的速度很快，祁華躲閃不及，下意識地閉上了眼睛。

    但預(yù)想到的疼痛并沒有出現(xiàn)，一分鐘后他睜開眼睛，就瞧見厲凌一臉戲謔地盯著他。

    傷害不大，侮辱性極強(qiáng)。

    一直被老師喜愛、同學(xué)崇拜的祁華受不了了，他的眼眶憋得通紅，憤然跑出教室。

    厲凌朝林曉看了一眼，擠了擠眼睛。

    林曉撲哧一聲笑了出來。

    中午放學(xué)，林曉帶著剛從書店取的五本書去了隔壁學(xué)校。

    自從老板不需要她壓本錢，她取書的頻率更高了。每次也不多拿，最多五本，少了也就三四本，當(dāng)天或者第二天賣完再去書店取。

    而且，她回根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)及時調(diào)整書目，爭取每次都賣暢銷書。

    這樣一來，書流轉(zhuǎn)得快了，掙得也就更多。

    今天，林曉只花了半個小時就賣完5本書，正打算騎車離開，聽到身后有人叫她。

    回頭一看，她愣住了。

    是高老師。

    矮矮胖胖的高老師手扶車把，正一臉驚愕地看著她。

    下午上學(xué)20分鐘的自習(xí)林曉沒有上，她被高老師叫到辦公室。

    高老師沉默地看著林曉，最近一段時間，這個學(xué)生多次給她驚喜。先是成績從倒數(shù)到年級前十，后來是成功入圍物理競賽預(yù)選賽。而且，她的成績還在提高，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高老師可以毫不夸張地斷定：只要林曉高考正常發(fā)揮，進(jìn)全國top5的大學(xué)是板上釘釘?shù)氖聝骸?/br>
    再大膽一點(diǎn)兒，進(jìn)入最好的兩所學(xué)校也不是沒可能。

    可就在高三最緊張的時候，林曉居然去賣書！

    若是不了解林曉，她肯定上來就一通教育，再勒令對方把心思放到學(xué)習(xí)上來，和學(xué)習(xí)無關(guān)的一切事情都要往后放。

    可她能嗎？

    她不能。

    高老師不用問都能猜出來林曉賣書的目的，肯定是生活費(fèi)不夠。

    她和林志鴻接觸幾次，知道對方對林曉根本漠不關(guān)心。這樣的父親，你能指望他給林曉提供好的生活嗎？

    思慮再三，高老師說：”你每月生活費(fèi)缺口多少？我補(bǔ)給你。“

    林曉懵了。

    一股酸酸澀澀的感覺充斥在她的鼻腔，進(jìn)而蔓延到眼睛里。她深深吸了吸鼻子，露出笑容來，”不用了老師，我生活費(fèi)夠的?！?/br>
    以前是不夠，可現(xiàn)在在她的努力之下漲到了500，足夠維持祖孫兩的生活。

    高老師以為林曉不好意思，繼續(xù)道：“你別跟老師見外。說句實(shí)話，這么多年，我第一次見到你這樣上進(jìn)而且進(jìn)步神速的學(xué)生?！?/br>
    “如果你覺得心里不舒服，這錢以后再還給我就是了。”

    林曉還是拒絕了，她不忍心再讓這個熱心的老師替自己擔(dān)心，便把自己的計劃說了出來。

    ”我想掙錢給家里裝電話，以后偶爾有事情晚回去，也好提前告訴奶奶，省得她老人家擔(dān)心。“

    錢還有許多好處，可是目前為止，她只能一點(diǎn)一點(diǎn)地、從小到大去實(shí)現(xiàn)。

    她也確實(shí)不需要高老師幫助，厲凌不是請她補(bǔ)習(xí)了么，每周估計還能增加些收入。不過這件事她藏在心里，沒有打算告訴別人。

    高老師還想再勸，可當(dāng)她看到林曉那堅定的眼神的時候，就什么話都說不出來了。

    這個學(xué)生很奇怪。外貌明明還是未成年的女孩子，可有的時候行事和氣質(zhì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本身的年齡，顯出一種不同尋常的堅定和成熟來。

    ”那行吧，但你要答應(yīng)老師，絕對不能影響學(xué)習(xí)。“

    林曉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    走出辦公室，正要轉(zhuǎn)彎去教室，就聽見有人低聲訓(xùn)斥，“石老師，你也一把年紀(jì)了，以后把心思放到教學(xué)上來，別整些沒用的?！?/br>
    ”林曉現(xiàn)在是尖子生，而厲凌的父親對咱們學(xué)校是有貢獻(xiàn)的，這樣的兩個學(xué)生一般老師求都求不來，你還非要去招惹？“

    這聲音有些熟悉，聽著像是年級組長的聲音。而另一個，當(dāng)然就是……

    林曉不愛聽墻角，她立刻轉(zhuǎn)身想要避開，卻已經(jīng)來不及。

    石老師從角落里走出來，眼睛紅紅的，抬眼正好和不遠(yuǎn)處的林曉對視。

    林曉就看到，后者眼睛里一閃而過的憤恨。

    “哎，林曉同學(xué)最近學(xué)習(xí)上有沒有什么困難？”

    隨后，年級組長也走出來，笑瞇瞇地問道。

    對于明顯的善意，林曉向來是給與積極回應(yīng)的。她也笑瞇瞇的，搖了搖頭，“沒什么困難，不過，我想申請物理去其他班學(xué)習(xí)?！?/br>
    本來打算要走的石老師聽到這話，突然停住了腳步，瞪大了一雙小三角眼不可置信地盯著林曉。

    林曉視而不見，只與年級組長對視。

    “老師，我覺得目前我們班的教學(xué)水平和我不匹配，我需要跟著更適合的老師學(xué)習(xí)，從而省下時間備考物理競賽復(fù)賽?！?/br>
    “不行，林曉是我們班的學(xué)生，必須要跟著我學(xué)習(xí)！”

    石老師幾乎要跳起來。

    這不是開玩笑嘛！如果真的讓林曉得逞，別的老師會怎么看自己？

    哦，你水平不行，被學(xué)生拋棄了……

    太丟臉了。

    而且，林曉一旦不讓她教物理，她就沒法再拿捏對方了，到時候還是任由這個死孩子蹦跶？

    石老師卻忘記了，即便現(xiàn)在，她也是沒法拿捏林曉的。

    這個優(yōu)秀而努力的學(xué)生，早就脫離了她的掌控，像一只鳥兒，向著更高的天空飛去了。

    第23章

    學(xué)生中間是絕對公平的嗎？

    說是也是， 畢竟很多老師是真心希望所有的學(xué)生好；但從另外一個角度來說也并非完全公平。

    比如，成績好的學(xué)生提出的要求就更加容易被滿足，即便是史無前例的要求， 老師們也愿意認(rèn)真考慮。

    林曉對年級組長明確要求換掉物理老師，這個訴求還真的被拿到會議上討論了。

    石老師臉色鐵青地坐在椅子上，目光死死地盯著會議桌的桌面。

    她恨不得自己原地消失，可大家的討論聲還是一句不漏地傳到她的耳朵里。

    “我認(rèn)為， 咱們應(yīng)該重視林曉同學(xué)的提議， 畢竟她是成績提高如此之快，高考時競爭那兩所最好的大學(xué)也不是不可能！”

    石老師真想說一句：這事跟你有屁關(guān)系！

    這人是另外一個班的班主任， 插手她們4班的事兒干啥， 太可恨了。

    可這還只是開始，很快相繼有老師發(fā)言，觀點(diǎn)差不多都一樣。

    石老師可算聽出來了， 所謂”重視林曉的提議“，那根本就是旗幟鮮明地支持那死孩子的提議。