校長(zhǎng)金建誼和教導(dǎo)處主任邱磊，聽(tīng)了少年的話(huà)，面面相覷。

    “殿主，您認(rèn)識(shí)這位小女孩？”

    沈君衍冷嗤一聲，沒(méi)承認(rèn)，也未否認(rèn)。

    校長(zhǎng)金建誼忙激動(dòng)道：“殿內(nèi)收集到的不明光線(xiàn)，就是從她脖子上的項(xiàng)鏈發(fā)出來(lái)的！她很可能就是我們要找的目標(biāo)?！?/br>
    “是么？”沈君衍神色淡然，看不出他在想什么。

    金建誼只好繼續(xù)說(shuō)：“她能力也異于常人，五歲之齡，就憑一己之力干翻了十三個(gè)同輩！”

    聽(tīng)到這里，沈君衍不動(dòng)神色輕笑了下。外表萌萌噠，脾氣倒挺大。

    金建誼霎時(shí)愕然。

    殿主剛剛是在發(fā)笑嗎？

    雖然他不明白笑點(diǎn)何在，但聽(tīng)到這樣的消息，怎么也該驚詫一下吧？

    今天的殿主太反常了！

    “殿主，嫌疑目標(biāo)已找到，接下來(lái)，我們?cè)撛趺醋觯窟€得請(qǐng)您示下……”

    沈君衍敲了敲電腦桌面：“我要入校，你安排下?！?/br>
    邱磊錯(cuò)愕：“殿主是要親自查嗎？其實(shí)這點(diǎn)小事，不用勞您大駕——”

    話(huà)未落音，他便感受到屏幕那端一束極具壓迫感的目光，朝他逼來(lái)。

    金建誼碰了碰邱磊的手肘，沉聲提醒：“殿主已下決定，我們只要遵從就好?！?/br>
    說(shuō)完，他問(wèn)沈君衍：“殿主，要不安排您當(dāng)客座教授，來(lái)給孩子們上上課吧？您年輕有為，又天賦異稟，將您包裝成少年天才教授，一看就很有說(shuō)服力，孩子們必定很受鼓舞?！?/br>
    沈君衍懶懶窩在沙發(fā)椅里：“我才不要當(dāng)什么破老師呢，要遇上一兩個(gè)蠢學(xué)生，我沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被氣得英年早逝。”

    “那給您安排一個(gè)清閑職位？”金建誼自顧自想了想，“名譽(yù)校長(zhǎng)，您看怎么樣？”

    沈君衍?chē)@了口氣：“我可不想總參加一些無(wú)聊的會(huì)議?！?/br>
    金建誼犯了愁：“給您安排到圖書(shū)館當(dāng)館長(zhǎng)呢？這個(gè)每天看看報(bào)紙，打個(gè)卡就成了?！?/br>
    “你當(dāng)我是去養(yǎng)老的么？”沈君衍只差沒(méi)翻白眼了，他吐槽道，“你不是安排我當(dāng)老師就是安排我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，這跟你自己去查有什么區(qū)別？我就不能安心當(dāng)個(gè)學(xué)渣？”

    “學(xué)渣？”金建誼恍然大悟，“哦~~！我知道了！還是殿主英明，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，想要查清楚事實(shí)，還是得深入敵營(yíng)。”

    沈君衍想說(shuō)，他只是想借機(jī)當(dāng)上小家伙的學(xué)長(zhǎng)，能跟她多培養(yǎng)培養(yǎng)感情，盡快把莫思凡找出來(lái)，而已。

    然。

    掛斷視頻后。

    金建誼找來(lái)了一年級(jí)d班的班主任曾繁。

    金建誼：“這兩天有個(gè)學(xué)渣、啊不對(duì)，有個(gè)學(xué)霸要來(lái)你們班，你準(zhǔn)備下。”

    曾繁：“學(xué)霸會(huì)來(lái)我們班？沒(méi)搞錯(cuò)吧？”

    金建誼不宜透露殿主的來(lái)歷，只好解釋?zhuān)骸案銈儼嘟趤?lái)的那個(gè)新生情況差不多，是個(gè)天才，但因?yàn)闆](méi)測(cè)評(píng)，只能暫時(shí)先放在你們班當(dāng)插班生?！?/br>
    曾繁面露興奮：“哇，那我這學(xué)期的考核肯定達(dá)標(biāo)了?！?/br>
    金建誼饒有深意點(diǎn)點(diǎn)頭：“你走狗屎運(yùn)了，好好把握。”

    有殿主當(dāng)插班生，別說(shuō)考核達(dá)標(biāo)，就是獎(jiǎng)金，也要翻倍??！

    曾繁卻不知道，兩天后他們班即將迎來(lái)一位史上最最大齡的學(xué)生一枚！

    十三歲，上小學(xué)一年級(jí)。

    嗯……某殿主自己也沒(méi)想到金校長(zhǎng)的腦回路竟是如此的南轅北轍、蜿蜒曲折、相去甚遠(yuǎn)。