中氣十足，理不直氣還壯。

    學(xué)生們默契地笑了起來(lái)，物理老師也跟著樂(lè)呵了一下，然后問(wèn)：“卷子都發(fā)了多久了？不會(huì)怎么不問(wèn)吶？還有，你那個(gè)過(guò)程要直接抄的話，不如干脆直接投影算了！你看看第五排到第十排你寫(xiě)的式子哪個(gè)不是廢話！”

    施寄原撓頭：“多寫(xiě)又不扣分嘛。”

    老師在笑聲中把施寄原給攆了下去，然后解鎖了手機(jī)，看了幾眼后說(shuō)：“年級(jí)有七個(gè)滿分的啊，我們班居然就一個(gè)。怎么還有個(gè)扣了0.5分的……余杺！你下次別在答題卡上打草稿！”

    余杺被叫到名字，十分給面子地停下了正在轉(zhuǎn)的筆，表示自己很尊重老師。

    物理老師沒(méi)好氣地瞪了她一眼，然后目光移到她旁邊，也沒(méi)指名道姓：“滿分，上來(lái)給大家講講。”

    不知道是不是余杺的錯(cuò)覺(jué)，滿分同學(xué)舉手投足間帶著一股貴公子氣息。

    背挺得很直，走路也不急不緩，雨后的陽(yáng)光斜斜落腳在講臺(tái)，襯得他的背影修長(zhǎng)而溫柔。

    金色的光線剛剛也曾照在她前桌身上，而余杺剛剛想到的是，施寄原該洗頭了。

    喬棲的黑板字不遜色于平時(shí)，一筆一劃清晰好看，卻也寫(xiě)得不慢，他語(yǔ)速也平緩，不算大聲，但教室里特別安靜，能聽(tīng)得很清楚。

    “最后把已知條件代進(jìn)去……”

    自信、沉穩(wěn)。

    這是余杺最先想到的形容詞。

    喬棲從來(lái)不會(huì)做什么嘩眾取寵的事情，不會(huì)在老師說(shuō)話時(shí)接嘴開(kāi)玩笑，看起來(lái)很正經(jīng)，也應(yīng)該是存在感薄弱的那一類(lèi)人。

    但實(shí)際上并非如此。

    喬棲的人緣很好，成績(jī)好也不拿架子，課間常有人會(huì)來(lái)找他問(wèn)題。他也從來(lái)不會(huì)不耐煩地敷衍了事，講題的時(shí)候不像余杺以為的那么啰嗦，因?yàn)樗悸泛芮逦?，三言兩語(yǔ)就能讓人抓住關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，前提條件是問(wèn)題的人也算可教之才。

    喬棲也不是班干部或者科代表，不需要頻繁地和所有同學(xué)來(lái)往，但他在進(jìn)入新班級(jí)沒(méi)多久，就記住了每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人也都認(rèn)識(shí)他。

    是因?yàn)槌霰姷耐獗砗统煽?jī)嗎？這很難說(shuō)，不過(guò)余杺認(rèn)為這些都不是主要原因，占大頭應(yīng)該是他的性格吧。

    喬棲把筆放回講臺(tái)上的時(shí)候，掌聲也來(lái)得洶涌澎湃。

    余杺跟著拍了拍，注意力又回到轉(zhuǎn)筆上面。

    —

    晚自習(xí)通常是真的自習(xí)，但偶爾也會(huì)有老師不顧學(xué)生的怨氣來(lái)上課。

    所以當(dāng)老王走進(jìn)教室的時(shí)候，一陣陣哀嚎連天，聽(tīng)得余杺差點(diǎn)兒都想跟著叫兩聲。

    柳月杉剛才問(wèn)了喬棲一道題，喬棲寫(xiě)在便利貼上遞給她，看著老王要講話，連忙把紙條折了放文具袋里，慌得讓人以為這是什么小情書(shū)。

    老王當(dāng)然不會(huì)注意到這種細(xì)節(jié)，他清了清嗓子開(kāi)口道：“別急著嚎啊，我是來(lái)說(shuō)好消息的，不上課，瞧把你們急的?！?/br>
    “老師！是說(shuō)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”

    “誰(shuí)搶我臺(tái)詞，一點(diǎn)儀式感也沒(méi)有。”

    學(xué)生們立馬從哀嚎無(wú)縫銜接到歡呼，變臉快得跟翻書(shū)一樣。

    余杺覺(jué)得這個(gè)新組成才一個(gè)月的班的同學(xué)還挺有默契的，聲音聚在一起特別有氣勢(shì)，估計(jì)隔壁班的都能聽(tīng)見(jiàn)。

    “不止這一個(gè)，咱按順序說(shuō)啊?！币宦?tīng)還有不知道的好消息，大家有齊齊閉嘴安靜下來(lái)，老王笑呵呵地道：“下個(gè)星期五，學(xué)校會(huì)組織一次外出活動(dòng)……”

    又歡呼上了。

    “咳咳，安靜啊。這不出意外是你們高中最后一次出游活動(dòng)了，希望大家都能積極參與……”

    “老師！不去的話能放假嗎！”

    老王笑得十分和藹可親：“因?yàn)樯眢w狀況或者其他原因去不了的同學(xué)可以放心，當(dāng)天學(xué)校會(huì)安排老師守自習(xí)?！?/br>
    同學(xué)們齊齊“切”了一聲。

    “咱們班的安排是先去參觀歷史博物館，就餐后另外還有活動(dòng)，待會(huì)兒會(huì)發(fā)單子下來(lái)，大家仔細(xì)看看?！?/br>
    有人小聲說(shuō)了一句：“咱學(xué)物理的為什么要參觀歷史博物館啊？”

    老王聽(tīng)見(jiàn)，看著那個(gè)同學(xué)回復(fù)道：“文科班的同學(xué)是去科技博物館。意在讓大家都感受一下世界的豐富多彩嘛?！?/br>
    “然后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你們消息還挺靈通啊，初步時(shí)間定在四月末，下個(gè)星期我把報(bào)名表交給體育委員后就可以踴躍報(bào)名了，還有足籃排三大球也要一起報(bào)，比賽時(shí)間大概在勞動(dòng)節(jié)之前?！?/br>
    同學(xué)們一聽(tīng)，活動(dòng)貫穿了整個(gè)四月，而且還提到了勞動(dòng)節(jié)的假期，全都興奮起來(lái)，好像一眨眼就能快樂(lè)完整整一個(gè)月。

    老王等著三班的同學(xué)們激動(dòng)地交流片刻，然后潑下一盆涼水：“下下個(gè)星期一，也就是出游回來(lái)的第一個(gè)星期，就是期中考試，這次月考我們班總分暫居年級(jí)第一，希望大家再接再厲，繼續(xù)保持?！?/br>
    像是被從美夢(mèng)中叫醒，不少人不高興地“啊”了一聲。

    老王今晚上一共也沒(méi)說(shuō)多少話，全班的心情卻跟著起伏跌宕好幾次，全程沒(méi)什么表情的余杺想著居然笑了出來(lái)。

    柳月杉回頭看她：“小余，你很期待期中考嗎？”

    施寄原附和道：“你是不是做好了考年級(jí)第一的準(zhǔn)備？想到要上位就樂(lè)了？”

    這次月考的年級(jí)第一看著比他低七分的年級(jí)第三：“你可以的?！?/br>
    余杺：“??？”

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